תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2013	השפעת תכנית התערבות מטה-קוגניטיבית על היכולת של ילדי גן להתמקד ספונטנית בכמויות ובמבנים מתמטיים	MA	שריר, טל	פרופ' זמירה מברך פרופ' נירה משעל
2013	דפוסי התנהגות של מורים לפי סגנונות סמכות שונים : (מתירני, סמכותי ושתלטני)	MA	שרעבי, הילה	פרופ' חבר דבורה קורט
2013	טיפוח סוגים שונים של הכוונה עצמית כאמצעי לקידום אוריינות מדעית	PhD	ששון, חוה	פרופ' זמירה מברך פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2013	טיפוח סוגים שונים של הכוונה עצמית כאמצעי לקידום אוריינות מדעית	PhD	ששון, חוה	פרופ' זמירה מברך פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2013	’חברותא בשתיים’ : מאפייני שיחה ולימוד בחברותות נשים הלומדות גמרא	PhD	תאומים-בן מנחם, אסתי	פרופ' חבר אלי הולצר
2012	למידה מוטורית בקרב ילדים עם ליקויי שפה בהשוואה לילדים עם התפתחות שפה תקינה	MA	אבו-עסבה, היה	פרופ' אסתר עדי-יפה
2012	קנאה, יכולת חברתית ותיאוריית המיינד בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה לילדים עם אוטיזם בתפקוד נמוך	MA	אור-מיבר, ענבל	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2012	מימדי הקונפליקט המיני התוך-אישי בעידן הווירטואלי בקרב מתבגרים בזיקה לזהות האני, תסמינים נפשיים ורווחה נפשית	PhD	אפרתי, יניב	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2012	הקשר בין קומפטנטיות הטרו-חברתית לבין היכולת לפתרון קונפליקטים בקרב זוגות בגיל ההתבגרות	MA	אקסלרוד-צ’רני, אלכסנדרה	ד"ר זאב אפל פרופ' חבר אריה כהן
2012	הקשר בין קומפטנטיות הטרו-חברתית לבין היכולת לפתרון קונפליקטים בקרב זוגות בגיל ההתבגרות	MA	אקסלרוד-צ’רני, אלכסנדרה	ד"ר זאב אפל פרופ' חבר אריה כהן
2012	האם תיווך אמהות בעת קריאת ספר מקדם את ניצני הקריאה של הילד? והאם ההתקדמות נשמרת? : השוואה בין פעילות בספר אלקטרוני לספר מודפס	MA	ארסט, קרן	פרופ' עופרה קורת
2012	תמיכה הורית, חווית היום יום בבית הספר והתנדבות בקהילה כמנבאים מעורבות בהצקות: ניתוח משווה בין תלמידות הלומדות בבתי ספר ממלכתיים-דתיים לבין אלה הלומדות בבתי ספר ממלכתיים	MA	בלוך, אורית	פרופ' חבר יוסי הראל-פיש
2012	הקשר בין רווחה נפשית לבין סגנון התקשרות, תמיכה משפחתית וערכים בקרב מתבגרים המצויים בדרגות חשיפה שונות לאיום ביטחוני מתמשך	PhD	בן דוד, יפעת	פרופ' שלמה רומי
2012	איכות האינטראקציה פעוט-מבוגר בבית ובמעון בהקשר להישגי התלמיד בבית הספר	MA	בן-אליעזר, רוחמה	פרופ' קליין פנינה
2012	הערכה עצמית, מסוגלות עצמית חברתית וזהות יהודית : השתנות עמדות של בני נוער בעקבות ’מסע ישראלי’	MA	ברוכין, אסנת	פרופ' שלמה רומי
2012	תיקוף המושג סגנון קוגניטיבי באמצעות מבחן ניסויי והקשר למאפייני אישיות על פי חמשת הגורמים	MA	ברקוביץ, שירה	ד"ר יצחק וייס
2012	הקשר בין עמדות מורים (פתיחות ושמרנות), דרכי התמודדות של מורים עם דילמות חברתיות ומוסריות והערכת הישגי תלמידים לבין תפיסת דמות התלמיד הרצוי בבית הספר היסודי הערבי	MA	בשארה, ניבין	ד"ר חנה שחר
2012	מערכת למידה טכנולוגית מתקדמת כסביבה לפיתוח הכוונה עצמית בלמידה ובהוראה, אמונות אפיסטמולוגיות וידע פדגוגי בפרספקטיבות "מורה ותלמיד" בקרב פרחי הוראה	PhD	גוטמן, מריה	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2012	עיבוד מידע חברתי ותפקודים ניהוליים בקרב ילדים עם התפתחות תקינה, ילדים עם לקויות למידה וילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה	MA	גולדמן-אלון, מור	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2012	קידום ניצני אוריינות של ילדי גן בסיכון ללקות למידה באמצעות הכוונה מטקוגנטיבית משולבת בספר אלקטרוני	MA	גורן, אילנה	פרופ' חבר עדינה שמיר
2012	תרומתה של הלמידה באמצעות מחשבים ניידים אישיים לפיתוח מיומנויות למידה ואוריינות מידענית אצל תלמידי חטיבת ביניים	MA	גילת, יעל	ד"ר אורנית ספקטור-לוי פרופ' מיכל ציון
2012	תרומתה של הלמידה באמצעות מחשבים ניידים אישיים לפיתוח מיומנויות למידה ואוריינות מידענית אצל תלמידי חטיבת ביניים	MA	גילת, יעל	ד"ר אורנית ספקטור-לוי פרופ' מיכל ציון
2012	הפעלת תכנית הלימודים החדשה בכימיה : השגת יעדים בפיתוח מיומנויות קריאת טקסט מדעי וקשיי המורים המתנסים בהוראתה	MA	דבור, מיאדה	ד"ר צביה פונד פרופ' מיכל ציון
2012	הפעלת תכנית הלימודים החדשה בכימיה : השגת יעדים בפיתוח מיומנויות קריאת טקסט מדעי וקשיי המורים המתנסים בהוראתה	MA	דבור, מיאדה	ד"ר צביה פונד פרופ' מיכל ציון
2012	הקשר שבין חוויית הכאב ובין התקווה והצמיחה בעקבות פרידה מבן זוג בקרב מתבגרים (adolescents‏) ובוגרים צעירים (emerging adults‏)	MA	דיין, חני	ד"ר זאב אפל