פרסומים בתקשורת

האם לסגור את מערכת החינוך?

פתיח לספר: מוסיקה, יהדות, ישראליות ואנחנו: מסע של זהות

מאת  עטרה איזקסון ודב שוורץ

הספר שלפנינו מתאר את המוסיקה כמחברת עולמות. המוסיקה מאפשרת דיאלוג אמיתי, והיא הפתיחה לספרם של עטרה איזקסון ודב שוורץ. אבל מסתבר שהמוסיקה לא המציאה את הדיאלוג יש מאין. היא חשפה את ההיסטוריה והתשתיות המשותפות בעיר אחת על הכרמל. מתוך הניתוח המוסיקלי מתגלים שני עולמות: עולמה של ילדה לא דתית וילד ציוני דתי הגדלים בחיפה של שנות השישים והשבעים, משיקים במוסדות החינוך (בית הספר הריאלי העברי ואוניברסיטת בר אילן) ונחשפים בשיח של דור שני לשואה. הספר נע בין השיטתי והמחקרי לבין האוטוביוגרפי והאישי, לעתים בכתיבה ביקורתית ולעתים בהומור ובכאב. כתיבתו זורמת ומחברת יקומים נבדלים לכדי מסכת אחת. מתוך הדיאלוג שבין השניים מתלבנות סוגיות כמו יהדות ומוסיקה, הוראה ומוסיקה, אמנות חזותית ומוסיקלית ומדעי המוח ומוסיקה.

על הכותבים:

ד"ר עטרה איזקסון היא מוסיקולוגית ואשת חינוך, מרצה, יוצרת בינתחומית וחוקרת באוניברסיטת בר אילן. מכהנת כראש מסלול תעודת הוראה במוסיקה משנת 2006, וכראש מסלול דוקטורנטים בחינוך מוסיקלי משנת 2016.  ספרה "צלילו של השיר בקונצ'רטו הרומנטי" יצא בהוצאת כרמל (2019).

פרופ' דב שוורץ, חתן פרס א.מ.ת לשנת 2015, כיהן בין שאר תפקידיו כראש המחלקה למוסיקה באוניברסיטת בר אילן. כתב עשרות ספרים ומאות מחקרים בהגות היהודית לדורותיה. כיום מכהן כראש המחלקה לפילוסופיה באוניברסיטת בר אילן וכעמית מחקר בכיר במכון שלום הרטמן בירושלים.

ניסוי שערכנו במעבדה לשפה ומוח בבית הספר לחינוך השתתפו שלושה נסיינים: אחד שעישן קנביס רפואי, אחד צרך אלכוהול ושלישי לא צרך דבר. בדקנו את היכולות המוטוריות והקוגניטיביות שלהם לפני ואחרי השימוש באלכוהול והקנביס. התוצאות הראו כי אצל הנסיין שצרך אלכוהול, חלה ירידה משמעותית ביכולת השליטה הקוגניטיבית, החיונית לתפקוד היום-יומי ובקואורדינציה המוטורית. לעומת זאת, אצל זה שצרך את הקנביס, לא חלה פגיעה אלא אף חל שיפור במהירות העיבוד

שיעור פרטי בחדשות הבוקר: "איך יראה הבוקר שאחרי הקורונה"? פרופ' דוד פסיג

מיזם: "קחו איתכם את הזבל". פרופ' מיכל ציון

המיזם  - בניגוד למה ששיערתי רוכש לו אוהדים ופעילים, והלוואי ונצליח להביא לשינוי המיוחל.

המיזם פועל הפוך ממה שעשו עד היום. המיזם מעודד פיתוח עשייה עם דגש על אחריות אישית של כל אחת ואחד. להבדיל ממבצעי הניקיון של מתנדבים שניקו אחרי המלכלכים, הפחים הלא הגיוניים וההסברה המילולית שלא הביאה אנשים לא ללכלך .

עמוד תווך מרכזי של המיזם הוא פן החינוך.

מעבר לחינוך המיזם שם את האצבע על בעיה מערכתית הקשורה לתחומים רבים (משפטים, בריאות, הגנת הסביבה, שלטון מקומי ועוד)

קבלתי אישור מיחסי הציבור של בר אילן להפיץ את המיזם בתקשורת כחלק מהפעילות שלי בבר אילן וכחלק מחזונה של אוניברסיטת בר אילן להיות עמוד תווך בחברה בישראל.

שלשום התראיינתי בתוכנית של אברי גלעד. הייתי כבר בראיון אצל דן מרגלית ובערוץ הכנסת.

https://13tv.co.il/item/news/haolam-haboker/season-01/clips/jyqug-2082627/?fbclid=IwAR1vvXTsg1i1vmE1SidUmZCQUqeUBNQ9VsI4KmfhU25wTbbP8Qnnv2pcAyE

אני מצרפת לכם את חזון המיזם.

למיזם התנדבו פעילים מכל העדות והמגזרים.

דרך הפעולה של המיזם נשענת על תוצאות מחקרים שלי שעליהם גם זכיתי לפני 3 שנים בפרס החדשנות המדעית.

כולכם מוזמנים להצטרף לעמוד הפייסבוק של המיזם ולהתרשם בפעילות הערה שם.

https://www.facebook.com/groups/takezevel

בברכה

מיכל ציון

שובר שוויון סיבות לפערים במערכת החינוך

התחזית ל־1 בספטמבר: תקציבים על הנייר, נשירת תלמידים ועלייה בעבריינות

רוב המורים לא הוכשרו בלמידה מקוונת, מלוא הציוד הדרוש יירכש אולי בשנה הבאה ומומחים מזהירים מפני זינוק במספר הנושרים בתיכונים. משרד החינוך מתגאה במתווה הלימודים החדש, אך הוא מלא חורים ומעלה חשש לעוד שנה אבודה

הבעיה חמורה אף יותר בקרב ילדי העובדים הזרים ומבקשי המקלט, ש־94% מהם נולדו בישראל ומספרם עומד כיום על כ־6,100. פרופ' איריס בן דוד הדר מבית הספר לחינוך של אוניברסיטת בר־אילן אומרת ש"לתלמידים האלה אין מחשבים בבתים ואין חיבור לאינטרנט. יש להם קושי אפילו להשתמש בטלפונים של ההורים, שחוסכים בזמן השימוש בטוקמן בשל העלות היקרה".

בהתחשב בכל אלה ראוי היה להכין כבר עכשיו תוכנית להשלמת פערים בסוף תקופת הקורונה שתכלול איתור נושרים ופעילות להחזרתם למסלול, שיעורי עזר, שיעורי תגבור ומתן האפשרות לחזור חינם על כיתה י"ב.

This is an Accepted Manuscript for International Psychogeriatrics as part of the

Cambridge Coronavirus Collection.

DOI: 10.1017/S1041610220001258

COVID-19 Health Worries and Anxiety Symptoms among Older Adults: The

Moderating Role of Ageism

Dr. Yoav S. Bergman * 1

Dr. Sara Cohen-Fridel 2

Prof. Amit Shrira 3

Prof. Ehud Bodner 3,4

Prof. Yuval Palgi 5

1 Faculty of Social Work, Ashkelon Academic College, 12 Ben Tzvi St., Ashkelon,

78211, Israel

2 School of Education, Bar-Ilan University, Ramat-Gan, Israel 52900

3 Interdisciplinary Department of Social Sciences, Bar-Ilan University, Ramat-Gan,

Israel 52900

4 Department of Music, Bar-Ilan University, Ramat-Gan, Israel 52900

5 Department of Gerontology, University of Haifa, 199 Abba Khoushy Ave., Haifa,

3498838, Israel

-*Corresponding Author:

Dr. Yoav S. Bergman

Faculty of Social Work, Ashkelon Academic College

12 Ben Tzvi St., Ashkelon, 78211, Israel

Tel. +972-54-2124400, Fax +972-9-9516212

Email: yoav.s.bergman@gmail.com

https://www.cambridge.org/core/terms. https://doi.org/10.1017/S1041610220001258

Downloaded from https://www.cambridge.org/core. IP address: 31.168.176.55, on 17 Jun 2020 at 09:20:52, subject to the Cambridge Core terms of use, available at

Abstract

A prominent feature of anxiety in late life is concerns regarding physical health.

Anxiety symptoms among older adults have been connected with various psychological

outcomes, including social isolation and loneliness. During the COVID-19 pandemic, many

societies have demonstrated increased ageist attitudes, encouraging older adults to distance

themselves from society. Accordingly, the current study examined the moderating role of

COVID-19-related ageism in the connection between COVID-19 health worries and anxiety

symptoms among older adults.

Data was collected from 243 older adults (age range 60-92; M = 69.75, SD = 6.69),

who completed scales assessing COVID-19-related health worries and ageism, as well as

anxiety symptoms. The results demonstrated that both health worries and ageism were

positively associated with anxiety symptoms. Moreover, the connection between health

worries and anxiety symptoms was more pronounced among older adults with high ageism

levels. The study highlights the vulnerability of older adults in general, and ageist older adults

in particular, to the negative consequences of COVID-19-related health worries, and

emphasizes the role of the increased ageist stance of society during the pandemic in this

regard.

Keywords: Ageism, Anxiety symptoms, COVID-19, COVID-19-related health

worries

משך התורנות של רופאים מתמחים בבית החולים הוא 26 שעות • זה המספר הבלתי נתפס של שעות של ערות - שבהן, לעיתים, צריך לקבל החלטות דרמטיות ומצילות חיים • בניסוי שביצענו עם המעבדה לחקר המוח באוניברסיטת בר אילן, בדקנו מה קורה למוח אחרי כל כך הרבה שעות בלי שינה • וגם: היכן ממוקמת ישראל ביחס לעולם באורך התורנויות?

בשעה טובה יצא לאור ספר הגות לזכרו של פרופ' משה ארנד ז"ל, מוותיקי ביה"ס לחינוך, מנהלו במשך ארבע שנים וראש הקתדרא לחקר דרכי ההוראה של לימודי הקודש ע"ש הרב ד"ר דוד אוקס.

ד"ר אהרן ארנד מהפקולטה ליהדות, בנו של פרופ' ארנד ערך את פרסומי אביו לפי תחומי תוכן והוסיף להם תכתובות שניהל עשורים רבים עם אנשי שם, יודעי ספר ועמוקי הגות. הספר נחתם בדברים לזכרו מפרופ' משה בר אשר ומבנו.

הספר יצא בסיוע פרופ' אלי הולצר ראש הקתדרא לחקר דרכי ההוראה של לימודי הקודש.

ניתן לרכישה באמצעות ד"ר אהרן ארנד  ayahrend@walla.co.il