חינוך מדעי טכנולוגי | המגמה לחינוך לשלומות (.M.A)

בשנים האחרונות יותר ויותר תלמידים מתמודדים עם חרדה, שחיקה רגשית, בעיות בריאותיות ותחושת עומס – כבר בגיל צעיר. אנשי ונשות חינוך מבינים היום שהתמודדות עם האתגרים האלה מתחילה בכיתה: לא רק דרך תוכן הלימוד, אלא גם דרך גישה חינוכית שמקדמת חוסן, מודעות עצמית ואורח חיים מיטיב.

התמחות של חינוך לשלומות (Wellness Education)במסגרת התואר השני בחינוך מדעי-טכנולוגי באוניברסיטת בר-אילן, נולדה מתוך ההבנה שמערכת חינוך בריאה צריכה לעסוק גם ברווחה נפשית, גופנית וחברתית – לא כהתמודדות בלבד, אלא ככלי מניעה, העצמה והתפתחות.

במסגרת התוכנית נלמד החיבור הייחודי בין הוראת מדעים – כמו ביולוגיה, מדעי המוח או תזונה – לבין נושאים של תנועה, רגש, תודעה וחוסן אישי. הסטודנטים והסטודנטיות לומדים לשלב בין ידע מדעי לבין פדגוגיה חדשנית וחינוך לחיים של בריאות ושלמות – בגוף ובנפש גם יחד.

התוכנית מתאימה לעוסקים ועוסקות בהוראה, וכן לבעלי ובעלות רקע טיפולי מתחומים כמו: רפואה, סיעוד, פסיכולוגיה, חינוך גופני, ייעוץ חינוכי, עבודה סוציאלית ועוד. היא מיועדת גם לבוגרי תארים ראשונים בתחומי המדעים, מדעי החיים, ההנדסה, החינוך או מדעי ההתנהגות – שמעוניינים לקדם חינוך עוטף שמחבר בין רווחה נפשית ופיזית לבין חשיבה מדעית.

התוכנית מספקת הכשרה רב-תחומית המבוססת על מודל STEM – Science, Technology, Engineering and Mathematics –  שזוכה כאן להרחבה ייחודית המשלבת גם רווחה ובריאות.

בין התחומים הנלמדים:

• עקרונות של שלומות ובריאות בגישה הוליסטית
• חינוך מדעי בדגש על ביולוגיה, כימיה, מדעי המוח והרפואה
• חינוך לאורח חיים מיטבי: תנועה, תזונה, מודעות עצמית ומניעת שחיקה
• פיתוח תוכניות לימוד המקדמות שלומות ורווחה
• חדשנות פדגוגית ויזמות בתחומי STEM וחינוך לבריאות
• כלים מתקדמים למחקר חינוכי איכותני וכמותי

את התוכנית מלמד סגל רב-תחומי מהפקולטה לחינוך, הפקולטה לרפואה והפקולטות למדעים מדויקים. בין המרצים והמרצות: מומחים לרווחה נפשית בבתי ספר, חדשנות פדגוגית, חינוך בריאותי, מדעי המוח ומדעי ההתנהגות – בעלי ניסיון בהובלת תהליכים חינוכיים בארץ ובעולם.