תואר שני בייעוץ חינוכי (.M.A)

יש מי שכבר עובדים עם ילדים, מלווים צוותים חינוכיים, או פוגשים הורים שמבקשים הכוונה ומרגישים שהגיע הזמן להעמיק. ויש מי שמגיעים מתחומים משיקים, ומזהים בייעוץ החינוכי את המקום שבו אפשר לחבר בין ידע, רגישות ויכולת השפעה. 

תואר שני בייעוץ חינוכי באוניברסיטת בר־אילן נועד בדיוק לשם כך: להעניק לכם הכשרה מתקדמת, טיפולית ומחקרית, שתאפשר לפעול מתוך הבנה עמוקה של תהליכים רגשיים, חברתיים וחינוכיים, ולקבל רישיון ייעוץ מטעם משרד החינוך – מפתח להשתלבות בפועל כיועצות וכיועצים בבתי הספר. 

התוכנית מתאימה גם למי שלא מגיעים מרקע ישיר של ייעוץ. אם למדתם חינוך, פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית או תחומים קרובים – תוכלו להשתלב במסלול ייעודי עם קורסי השלמה מובנים, שמאפשרים כניסה חלקה לתואר. 

הלימודים משלבים בין קורסים עיוניים, סדנאות חווייתיות, הכשרה מעשית בבתי ספר וכלים מחקריים. זהו מסלול שמאפשר לכם להתמקצע, להרחיב את אפשרויות התעסוקה, ולבנות זהות מקצועית מבוססת ידע, ניסיון ויכולת להוביל שינוי אמיתי במערכת החינוך.

מטרות התוכנית

בתוכנית לייעוץ חינוכי מוצעים לימודים לקראת תואר ראשון, שני ושלישי במגוון מסלולים. חברי הסגל בתוכנית הנם חוקרים בעלי שם בתחומם אשר עוסקים במגוון רחב של נושאים ומציעים תוכנית לימודים מקיפה ומעשירה. התוכנית שמה לה למטרה להעמיק את הידע התיאורטי, המחקרי והיישומי בתחום הייעוץ החינוכי ולהכשיר יועצים בעלי יכולת טיפולית ומחקרית כאחד. מושם דגש על הבנת תהליכים בצד הקנית ידע ומיומנויות לשינוי ברמת הפרט, המשפחה והמערכות החברתיות והחינוכיות.

ייחודיות התוכנית

התוכנית בבר אילן כוללת שני מסלולים: מסלול עם תזה למי שמעוניינים בהמשך אקדמי ומחקרי, ומסלול ללא תזה למי שמתמקדים בהכשרה מקצועית. שני המסלולים מבוססים על שילוב הדוק של לימוד תיאורטי ועבודה מעשית לאורך שתי שנות הלימודים.

דגש ייחודי מושם על תהליך בניית הזהות האישית והמקצועית של הסטודנטים. לצד הקניית ידע ומיומנויות, התוכנית מזמינה הסטודנטים לתהליך משמעותי של התפתחות אישית — דרך קורסים חווייתיים וסדנאות משותפות המרכיבים חלק בלתי נפרד מההכשרה. גישה זו מבוססת על ההכרה שיועצים ויועצות חינוכיות טובות הם קודם כל מי שמכירים את עצמם. 

התוכנית מציעה קורסי בחירה ייחודיים המרחיבים את ארגז הכלים המקצועי מעבר לגישות הקלאסיות. בין הקורסים המוצעים: "כלים פסיכודרמטיים בחדר הייעוץ," המקנה טכניקות עבודה חווייתיות ויצירתיות המאפשרות גישה עמוקה יותר לעולמו הפנימי של הנועצים, ו"גישות קוגניטיביות בייעוץ", המעניק בסיס מעשי ומבוסס-ראיות לעבודה עם דפוסי חשיבה ואמונות. הסטודנטים בוחרים את הקורס המתאים לכיוון המקצועי שלהם — מה שמאפשר התמחות אישית כבר במהלך הלימודים.

ההתנסות המעשית מתפרשת על פני שתי שנות הלימודים ומתרחבת בהדרגה: בשנה הראשונה מלווים הסטודנטים יועץ/ת חינוכי/ת בבית ספר יום בשבוע לאורך כל השנה, ובשנה השנייה הם עוברים לביצוע התערבויות ייעוציות פרטניות וקבוצתיות בפועל — תחת הדרכה צמודה.

תהליכי המיון לתוכנית מוקפדים ומכוונים לקבוצת לומדים איכותית והטרוגנית — שילוב של רקעים מקצועיים, ניסיון ונקודות מבט שונות, המהווים בפני עצמם סביבת למידה עשירה בתחום הייעוץ. דרישת ממוצע גבוהה (87 ומעלה) מבטיחה רמה אקדמית גבוהה, ותהליך הקבלה כולל שאלון אישי והמלצות — ולא רק ציונים.