הכשרת מנהלים מכהנים ופיתוח מנהיגות חינוכית
התוכנית למנהיגות וניהול מערכות חינוך | הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת בר-אילן
בשיתוף משרד החינוך, מכון אבני ראשה ורשת אמית
הובלה אקדמית וניהול התוכנית
|  | |
| פרופ' פסקל בן עוליאל ראשה אקדמית להכשרת מנהלים תוך כדי תפקיד ופיתוח מנהיגות חינוכית ראשת התוכנית למנהיגות וניהול מערכות חינוך, הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת בר-אילן | ד"ר ליאור הלוי ראש תוכנית הכשרת מנהלים מכהנים רשת אמית |
התוכנית למנהיגות וניהול מערכות חינוך בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן מובילה תוכנית להכשרה, ליווי ופיתוח מקצועי של מנהלות ומנהלי בתי ספר תוך כדי תפקידם, בשיתוף משרד החינוך, מכון אבני ראשה ורשת אמית.
התוכנית מיועדת למנהלות ולמנהלי בתי ספר במחוז ירושלים, הנמצאים בשלבים הראשונים של תפקידם, ומהווה חלק מהמאמץ לחיזוק המנהיגות החינוכית בישראל.
הכניסה לתפקיד ניהול בית ספר מלווה באחריות רבה ובאתגרים מקצועיים, ארגוניים ואנושיים מורכבים. מנהלות ומנהלים נדרשים להוביל צוותים חינוכיים, לקבל החלטות, להתמודד עם שינויים ולתת מענה לצרכים מגוונים של תלמידים, מורים וקהילות. התוכנית נועדה ללוות אותם בתקופה משמעותית זו, להעניק להם ידע וכלים מעשיים ולסייע להם לפתח את תפיסת המנהיגות שלהם ואת יכולתם להוביל תהליכים חינוכיים וארגוניים.
- חשיבות התוכנית
ייחודה של התוכנית הוא בליווי מנהלות ומנהלי בתי ספר בראשית דרכם הניהולית, בתקופה שבה הם נדרשים להתמודד עם אחריות רחבה ועם אתגרים חינוכיים, ארגוניים ואנושיים מורכבים. בשונה מהכשרה לקראת הכניסה לתפקיד, התוכנית מלווה את המנהלים תוך כדי עבודתם, ומאפשרת להם לבחון דילמות ואתגרים מהשטח, לפתח את יכולות המנהיגות שלהם וליישם את הנלמד בעשייה היומיומית.
התוכנית נשענת על התפיסה שפיתוח מנהיגות חינוכית אינו מסתיים עם הכניסה לתפקיד, אלא ממשיך ומתעצב מתוך ההתנסות הניהולית. ליווי המנהלים בשלב משמעותי זה תורם לא רק להתפתחותם האישית והמקצועית, אלא גם לחיזוק הצוותים החינוכיים, לקידום בתי הספר וליצירת סביבה חינוכית מיטבית עבור התלמידים.
- הגישה האקדמית והפדגוגית
התוכנית משלבת ידע אקדמי ומחקרי עדכני עם התנסות מעשית וליווי מקצועי, מתוך תפיסה שפיתוח מנהיגות חינוכית הוא תהליך מתמשך, המתרחש תוך כדי העשייה הניהולית.
ההכשרה מתקיימת במתכונת מגוונת הכוללת מפגשי למידה פנים אל פנים, סיורים לימודיים בבתי ספר, למידת עמיתים וליווי מקצועי של מלווים ומתכללים. שילוב זה מאפשר למנהלות ולמנהלים לבחון את האתגרים העולים מעבודתם, ללמוד מניסיונם של אחרים וליישם את הנלמד בזמן אמת. תוכני ההכשרה מלווים את המנהלים בשלבים הראשונים של תפקידם ועוסקים בגיבוש זהות ניהולית, בניית אמון וסמכות, הובלת צוותים, מנהיגות פדגוגית, קבלת החלטות, עבודה עם הורים וקהילה, ניהול משאבים והובלת שינויים.
השותפות בין אוניברסיטת בר-אילן, משרד החינוך, מכון אבני ראשה ורשת אמית מאפשרת לשלב בין ידע אקדמי לבין ניסיון מעשי מהשטח, וליצור מסגרת למידה וליווי המותאמת לצורכיהם של מנהלים בראשית דרכם.לצד רכישת ידע וכלים, התוכנית מעודדת יצירת קהילת למידה מקצועית ותומכת, המאפשרת שיתוף, התייעצות והתפתחות אישית ומקצועית.
- חזון התוכנית
התוכנית שואפת להכשיר מנהיגים חינוכיים בכירים המסוגלים להוביל מערכות חינוך בעידן של אתגרים מורכבים ושינויים מתמשכים. היא מבוססת על תפיסה הרואה את מערכת החינוך כאקו־סיסטם רחב, ומשלבת עומק אקדמי, פיתוח אישי ומקצועי וחיבור מתמשך לשדה.
באמצעות שילוב בין למידה תיאורטית ויישומית, מחקר מבוסס-נתונים והתנסות מעשית, התוכנית מעניקה למשתתפים כלים להובלת שינוי, חדשנות והשפעה מערכתית רחבה.
- עקרונות מרכזיים
- שילוב בין ידע מחקרי מתקדם לבין פרקטיקה ניהולית בשטח
- פיתוח יכולות הנהגה והתמודדות עם אתגרי מערכת החינוך
- חיזוק חוסן אישי וארגוני של מנהלים
- שימוש בגישות מבוססות-נתונים בתהליכי קבלת החלטות
- יצירת קהילה מקצועית לומדת ותומכת
- פיתוח מנהיגות בעלת השפעה מערכתית ארוכת טווח
- ייחודיות התוכנית
התוכנית נבנתה במיוחד כדי ללוות מנהלים כבר מראשית דרכם, מתוך תפיסה הוליסטית של התפקיד הניהולי. היא משלבת בין:
- למידה אקדמית מעמיקה
- הכשרה מעשית וסימולציות
- ליווי מקצועי מתמשך
- עבודה בשיתוף עם שותפים מהשדה, בהם משרד החינוך, מכון אבני ראשה ורשת אמית
- מפגש עם חוקרים מובילים ואנשי חינוך מנוסים
צוות ההכשרה כולל חוקרים ואנשי חינוך מהמובילים בארץ, ומאפשר מרחב עשיר ללמידה, להתפתחות מקצועית ולבניית זהות ניהולית מגובשת.
- השפעה ותרומה
התוכנית תורמת לחיזוק מערכת החינוך בישראל באמצעות:
- הכשרת מנהלים כמובילי שינוי בר-קיימא
- חיבור בין אקדמיה, מדיניות ושדה
- פיתוח ידע יישומי מבוסס מחקר
- חיזוק שיתופי פעולה עם משרד החינוך, רשתות חינוך וגופים מובילים
בנוסף, התוכנית ממקמת את אוניברסיטת בר-אילן כגורם מוביל בפיתוח מנהיגות חינוכית וביצירת פתרונות לאתגרים עכשוויים במערכת החינוך.
מחזורי התוכנית
התוכנית פועלת במחזורים שנתיים, ובכל שנה מצטרפת אליה קבוצה חדשה של מנהלות ומנהלי בתי ספר במחוז ירושלים.
מחזור א׳ – נפתח בשנת 2025
מחזור ב׳ – נפתח בשנת 2026
התוכנית ממשיכה לפעול ולהתפתח מתוך שותפות בין האקדמיה לשדה החינוכי ומתוך מחויבות לחיזוק המנהיגות הבית-ספרית בישראל.
אנו רואים בליווי ובהתפתחות המקצועית של מנהלות ומנהלי בתי הספר השקעה משמעותית בעתיד מערכת החינוך ובדור הבא.
