פרקטיקום: התפתחות הילד במצבי דחק וטראומה הורית
השנים הראשונות לחיים מהוות תקופה קריטית להתפתחות הרגשית, החברתית, הקוגניטיבית וההתנהגותית של הילד. התפתחות זו מתרחשת בתוך מערכות יחסים קרובות, ובראשן הקשר עם ההורים והמטפלים המרכזיים. איכות הקשר ההורי, זמינות רגשית, רגישות לצרכי הילד ויכולת ההורה לשמש דמות מווסתת ותומכת, מהווים אבני יסוד בהתפתחות תקינה.
חוויות דחק וטראומה של ההורה, בין אם הן חוויות עדכניות (כגון משבר, אובדן, פציעה, חשיפה לאירועי אלימות או מלחמה) ובין אם טראומות עבר של ההורה, עשויות להשפיע על תפקודו ההורי, על חוויית ההורות ועל האינטראקציה היומיומית עם הילד. בנוסף, מוגבלות הורית (פיזית/נפשית) עשויה להשפיע על השתתפות ההורה בפעילויות הורות יומיומיות, ובכך להשפיע על השתתפות הילד בשגרה (האכלה, משחק ורחצה). השפעות אלו אינן אחידות, ותלויות במגוון גורמי סיכון וחוסן, אישיים וסביבתיים. הבנת הקשר בין דחק, טראומה, מוגבלות הורית והשתתפות הורית בפעילויות יומיומיות, לבין תהליכי הורות והתפתחות הילד, חיונית לעבודה מקצועית עם משפחות.
פרקטיקום זה נועד להקנות לסטודנטים לתואר שני ידע תיאורטי וכלים יישומיים לעבודה עם תינוקות, פעוטות וילדים צעירים והוריהם, תוך התמקדות בהבנת השפעותיהם של דחק, טראומה ומוגבלות הורית על תהליכי הורות, השתתפות וההתפתחות בגיל הרך.
מטרות הקורס
הקורס ישלב רכיב תיאורטי ורכיב פרקטי, ויכלול:
- היכרות עם מודלים מרכזיים בהתפתחות הילד בגיל הרך ובהורות.
- הבנת השפעות דחק, טראומה ומוגבלות על תפקוד הורי, על הקשר הורה–ילד ועל התפתחות הילד והשתתפותו.
- פיתוח יכולת תצפית, ניתוח והמשגה של אינטראקציות הורה–ילד בהקשרים של התנהגויות סיכון וחוסן.
- היכרות עם עקרונות וכלים ראשוניים לליווי והדרכת הורים, במטרה לתמוך בהורות מיטיבה ולקדם התפתחות בריאה של הילד.
מבנה והתנסות פרקטית
המסלול מורכב מארבעה קורסים סמסטריאליים, המשלבים תיאוריה ופרקטיקה בעבודה עם משפחות בגיל הרך בהקשרים של דחק וטראומה הורית. במסגרת הפרקטיקום יתנסו הסטודנטים בניתוח אינטראקציות בין הורים לתינוקות, פעוטות וילדים צעירים, באמצעות חומרי טקסט וסרטונים.
שני קורסים – סדנה תיאורטית ופרקטיקום (ד״ר מרים חסון) – מתמקדים בלמידה תיאורטית ובהמשגה של דינמיקות סיכון בקשר הורה–ילד, ובהבנת האופן שבו דחק וטראומה של ההורה עשויים להשפיע על התפקוד ההורי ועל התפתחות הילד.
קורס נוסף – סדנת פרקטיקום (ד״ר איילת דוד) – מתמקד בהיבטים יישומיים של זיהוי וקידום מרכיבים מיטיבים התומכים בהשתתפות ההורה עם מוגבלות (פיזית או נפשית) בפעילויות הורות שגרתיות, ובהבנת השפעתם על התפתחות הילד ועל השתתפותו בפעילויות היומיום.
וקורס נוסף – ויסות חושי היבטים תאורטיים (ד"ר נורית יגרמן) סקירה תיאורטית המתייחסת להבדלים אינדיווידואליים בין ילדים ביכולתם הנוירופיזיולוגית המולדת לעיבוד חושי וויסות עצמי
קהל יעד וייחוד הקורס
הפרקטיקום מיועד לסטודנטים לתואר שני בתחומי ההתפתחות, החינוך, מקצועות הבריאות והטיפול, המעוניינים להעמיק את הבנתם בעבודה עם משפחות במצבי חיים מורכבים.
ייחודו של הקורס בשילוב בין תיאוריה התפתחותית עדכנית, מחקר אמפירי והתנסות יישומית, וביצירת מרחב למידה רפלקטיבי המאפשר גיבוש זהות מקצועית, מבוססת ידע, ורגישה.
