חינוך מיוחד במגמת רב־גוניות קוגניטיבית (מוגבלות שכלית) (.M.A)
מה לומדים בתואר ולמה כדאי ללמוד אותו בבר-אילן?
![]() | ![]() |
| ראשת התוכנית: פרופ' סיגל עדן | sigal.eden@biu.ac.il | ראשת המגמה: פרופ' חפציבה ליפשיץ | hefziba.lifshitz@biu.ac.il |
מתאמת המגמה: גב' חן גולן | special-ed.edu@biu.ac.il
רכזת פרוייקט עוצמות: ד"ר שושנה ניסים | nissimshoshana@gmail.com
התמחות רב־גוניות קוגניטיבית לתואר שני בחינוך מיוחד באוניברסיטת בר־אילן היא הראשונה והיחידה מסוגה בישראל ואף בעולם. היא מיועדת למורים, יועצים, גננות, פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, אנשי מקצוע פרא־רפואיים ובוגרי מדעי החברה והרוח - כל מי שמבקשים להעמיק, לחקור ולהוביל שינוי בחינוך ובחברה.
התוכנית מתמקדת בהבנת המורכבויות של אוכלוסיות עם הנמכה קוגניטיבית, רמה אינטלקטואלית גבולית ונכויות שכליות, פיזיות, חושיות ותקשורתיות לאורך מעגל החיים. היא נוגעת בשאלות מהותיות: האם קיימת מחוננות באוכלוסייה עם מוגבלות שכלית? כיצד ניתן לשפר אינטראקציה תיווכית עם ילדים בגיל הרך? האם בוגרים עם מוגבלות קשה יכולים ליהנות מהשכלה גבוהה? מעבר להכשרה האקדמית, מטרת התוכנית היא לשנות עמדות חברתיות ומקצועיות כלפי יכולותיהם של אנשים עם מוגבלות, ולצייד אתכם בידע עדכני וכלים יישומיים שיאפשרו לכל אחד ואחת לממש את הפוטנציאל האנושי שבו
מהן אפשרויות התעסוקה והקריירה?
בוגרי התוכנית משתלבים בתפקידי הדרכה, ניהול והוראה במגוון מסגרות:
ריכוז תוכניות קידום במסגרות לבוגרים עם מוגבלות -משרד הרווחה
הוראה והדרכה במערכת החינוך -כולל אפשרות להשלמת תעודת הוראה
מקצוע חדשני: מנגישי השכלה אקדמית לבוגרים עם מוגבלות -לימודי תעודה ייחודיים שנפתחים בתשפ״ה.
פיתוח תכניות התערבות, ייעוץ מקצועי והובלת צוותים במסגרות חינוך, מגורים ותעסוקה
איך בנויה תוכנית הלימודים?
הלימודים במגמת רב גוניות קוגניטיבית מתקיימים במשך שנה אקדמית אחת מרוכזת (יום חמישי מלא ויום ראשון מהצהריים), עם אפשרות לפריסה לשנתיים. קיימים שני מסלולים לבחירה:
מסלול מחקרי עם תזה (16 ש״ש) -כולל סמינריונים מחקריים, פרקטיקום, וכתיבת עבודת תזה. סטודנטים במסלול זכאים למענק מחקר עד 7,000 ₪ מטעם קרן “שלם”.
מסלול יישומי ללא תזה (20 ש״ש) -מיועד למי שמבקשים להעמיק ידע ולהתמקד בפרקטיקה, עם התנסות נרחבת בפרקטיקום.
דוגמאות לנושאי הלימוד:
- משאבי פיצוי וחוסן באוכלוסיות עם מוגבלות שכלית וגבולית.
- אבחונים פסיכולוגיים וחינוכיים, איתור קשיי קריאה וכישורים מתמטיים.
- הנגשת השכלה אקדמית לבוגרים עם מוגבלות.
- טכנולוגיות חדשניות: רובוטיקה, הדפסה תלת־ממדית, ארגז חול אינטראקטיבי.
- אינטראקציה תיווכית מהגיל הרך ועד לגיל השלישי.
- חינוך ושיקום מתמודדי נפש.
- מחוננות ותפיסת מוסר באוכלוסיות עם מוגבלות.
הלימודים יתקיימו יום וחצי בשבוע במשך שנה. חמישי 8-19-30 ; ראשון 16-19.30.
מסלולים: מסלול מחקרי עם תזה* ( 16 ש"ש); מסלול יישומי ללא תזה (20 ש"ש).
* אפשרות למענק מחקר בן 7000 ₪ לכותבי עבודת תזה. פרטים באתר קרן "שלם"
אילו קורסים לומדים בתואר?
פרטים בקרוב
אילו התנסויות מעשיות יש בלימודים לתואר?
הפרקטיקום הוא לב התוכנית ומשלב עבודה עם אוכלוסיות מגוונות:
פרויקט "עוצמות" -יום לימודים אקדמי שבועי לבוגרים עם רב־גוניות קוגניטיבית, בהנחיית סטודנטים מהתוכנית.
מרכז בייקר -עבודה עם פעוטות וילדים עם עיכוב התפתחותי בגישת MISC, המשלבת קוגניציה, רגש ואוריינות.
התנסות בשטח -הדרכת צוותים, פיתוח תוכניות התערבות והובלת תהליכים חינוכיים מהגיל הרך ועד לגיל השלישי.
מהם תנאי הקבלה לתואר?
תואר ראשון ממוסד מוכר בממוצע 85 ומעלה.
רקע בתחומי החינוך, מדעי החברה, פסיכולוגיה או מקצועות פרא־רפואיים (אין חובה לניסיון בחינוך מיוחד).
שתי המלצות -אקדמית ומעסיק.
קורות חיים וראיון אישי.
איך יוצרים איתנו קשר?
להעתיק מהעמוד הקיים
תאריך עדכון אחרון : 10/09/2026

