דבר דקנית הפקולטה

ברוכים הבאים לפקולטה לחינוך

      פרופ' נירית באומינגר- צביאלי

הפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן מחויבת למצוינות מדעית באמצעות מחקר בין-תחומי ומבוסס נתונים, המקדם ידע ומעצב מדיניות ופרקטיקה חינוכית. הפקולטה משלבת דיסציפלינות מגוונות, מתודולוגיות שונות ופרספקטיבות תיאורטיות כדי להתמודד עם אתגרים חינוכיים מורכבים. אנו תופסים את החינוך כתהליך דינמי של צמיחה והתפתחות באמצעות למידה. באמצעות שילוב של מחקר אמפירי מתקדם, והתנסות מעשית במסגרות חינוכיות, אנו מציעים תוכניות הכשרה חדשניות המבוססות על מחקר. אנו מטפחים סקרנות אינטלקטואלית, יצירתיות ויוזמה מחקרית, ומעצימים סטודנטים וחוקרים לאתגר מוסכמות, להגיע למצוינות אקדמית וליצור השפעה משמעותית על יחידים, קהילות והחברה כולה.

הלימודים בפקולטה לחינוך מאורגנים בשלושה תחומים:

1.  התפתחות האדם ורב־גוניות נוירו־התפתחותית. תחום זה כולל ייעוץ חינוכי, תכנית להתפתחות הילד, וחינוך מיוחד (עם התמחויות באוטיזם, רב־גוניות קוגניטיבית והפרעות למידה ספציפיות).

2. תהליכי למידה והוראה. תחום זה כולל חינוך מדעי טכנולוגי (עם התמחות בלימודי סביבה), מדעי הלמידה וההוראה, חקר המוח וחינוך, ותוכניות להכשרת מורים ב־21 תחומי התמחות.

3. התחום המערכתי-ניהולי.  תחום זה מתמקד במנהיגות חינוכית, פיתוח ארגוני ומדיניות חינוך, ניהול ופיתוח של מערכות חינוך בלתי פורמליות, והשכלה גבוהה.

אנו גאים בחברי הסגל ובסטודנטים שלנו, המחויבים לקידום ופיתוח החינוך תוך טיפוח קהילה אקדמית חיובית ומכילה, המבוססת על למידה הדדית וכבוד. אנו מייחסים חשיבות לסביבה של דיאלוג מתמשך ומעורבות משמעותית בין חברי הסגל לסטודנטים, מתוך הכרה בכך שלמידה מועשרת באמצעות ריבוי נקודות מבט.

במרחב אקדמי המבוסס על שותפות, חדשנות ומצוינות מדעית, הפקולטה לחינוך מכשירה בוגרים וחוקרים להוביל תהליכי שינוי, לפתח ידע חדש ולתרום תרומה משמעותית לחינוך ולחברה בעולם דינמי ומשתנה.

תודה על התעניינותכם, ונשמח להזמינכם להצטרף אלינו.

פרופ׳ נירית באומינגר־צביאלי
דקנית הפקולטה לחינוך