תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2018	דפוסי תנועות עיניים המאפיינים ילדים עם וללא קשיי קריאה במצבי הארה שונים בספר אלקטרוני-חינוכי	MA	בר-צבי שקד, קארין	פרופ' חבר עדינה שמיר פרופ' אלי וקיל
2018	קידום אוריינות בעקבות פעילות עם ספר אלקטרוני : השוואה בין ילדים בסיכון ללקות למידה ובין ילדים על הספקטרום האוטיסטי	MA	גוטווירט, מירב	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	תרומתם של המנהיגות האותנטית והאקלים האתי הבית ספרי בהנעת המורים להתנהגות אזרחית ולצמצום הנרפות החברתית	PhD	גמליאל, רעות חן	פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2018	חקירת תהליך הפקת-משמעות של מנהלי בתי ספר לצרך בצוע תפקידם ברפורמה ארצית "עז לתמורה" ‬(אנגלית)	PhD	גנון-שילון, שרי	פרופ' חן שכטר
2018	השפעת החשיפה לאמצעי מולטימדיה המשולבים בספר אלקטרוני על אוריינותם של תלמידים עם וללא סימפטומים של ADHD	PhD	גרומברג-ורדי, רוית	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	חקר דרכי התערבות מטה-קוגניטיביות עם ספר אלקטרוני לקידום אוריינות בקרב תלמידים צעירים בסיכון ללקות למידה	PhD	דושניצקי-אפלבוים, גילה	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	התערבות חברתית לקידום מיומנויות משחק חברתי ומשחק חברתי-דמיוני בקרב ילדי גן בעלי תפקוד גבוה על הרצף האוטיסטי, תוך שילוב עמיתים	PhD	הושמנד, שגית	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2018	נכונות תלמידים לפנות לעזרת רב בית הספר בעקבות אלימות בבית הספר	MA	הרשקוביץ, שולמית	פרופ' יעקב ב' יבלון
2018	הגברת התרומה של למידה באמצעות מבחנים : הקשר בין רמת הקושי של מבחן האימון לרמת הקושי של מבחן הקריטריון	MA	וייס, איתי	ד"ר ורד חלמיש
2018	ההשפעה של תשאול סיבתי עצמאי על ילדים ברמות שונות של הבנת הנקרא	MA	וינוקור, הלן	ד"ר מני יערי
2018	תיווך אימהות עם ספר אלקטרוני והשפעתו על ניצני אוריינות בקרב תלמידי כיתות א בסיכון ללקות למידה בהשוואה לתלמידי כיתות א עם התפתחות תקינה	MA	זנזורי-לוי, טלי	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	השפעת החינוך הפיננסי על תרבות הצריכה של ילדים צעירים	MA	חדד, יניב	פרופ' חבר איריס בן דוד הדר
2018	פיתוח יצירתיות כללית ויצירתיות מתמטית באמצעות פדגוגית MCR	PhD	טייב, נעמה	פרופ' זמירה מברך
2018	דילמות אתיות העולות בעקבות תעסוקת מורים עם מוגבלות פיזית: פיתוח גישה רב ממדית	PhD	טל-אלון, נועה	פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2018	חונכות בכניסה לניהול : בחינת מערכת היחסים הבין-אישית המתפתחת בשלבי תהליך החונכות בשנתיים הראשונות לניהול בית-ספר	PhD	יעקב-פירוז, פלורית	פרופ' חן שכטר
2018	תפיסת מהות המדע ומהות תהליך החקר אצל תלמידים שהתנסו בלמידת חקר מונחה לעומת תלמידים שהתנסו בלמידת חקר פתוח בתיכון עם סיום הלמידה כתלמידים ובמרחק של זמן כבוגרים	MA	יששכר, חגית,	פרופ' מיכל ציון
2018	אפיון מסלולי ההתקדמות בין שלבי החקר בעבודת ה'ביוחקר' והגורמים לדפוסי הקשר הלוגי במסלולים אלו	MA	כראדי, גלית	פרופ' מיכל ציון
2018	למה קשה לי להיות חבר בעת משחק? : השוואת תפקודים קוגניטיביים בסביבה מבוקרת ובעת קשר חברי בקרב ילדים עם ADHD וילדים בעלי התפתחות תקינה	PhD	ליפשיץ, שרון	פרופ' רחל שיף ד"ר רוני גבע
2018	למה קשה לי להיות חבר בעת משחק? : השוואת תפקודים קוגניטיביים בסביבה מבוקרת ובעת קשר חברי בקרב ילדים עם ADHD וילדים בעלי התפתחות תקינה	PhD	ליפשיץ, שרון	פרופ' רחל שיף ד"ר רוני גבע
2018	הבניית זהויות בטקס יום ההולדת : תפיסות ופרקטיקות של גננות בגן הילדים הישראלי	PhD	מאיר, הדרה	פרופ' חבר אלי הולצר
2018	זיכרון עבודה (פונולוגי, חזותי-מרחבי ומנגנון הבקרה המרכזית) בשלוש רמות עומס קוגניטיבי בקרב סטודנטים עם מוגבלות שכלית הלומדים בהעשרה אקדמית מותאמת וסטודנטים המשולבים בקורסים רגילים	MA	מחאג’נה, מונא	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2018	תכנית לתיווך עמית - השפעות על סגנון ההוראה התיווכי, כושר ההשתנות והמיומנויות החברתיות בקרב מנחים עם התפתחות תקינה ומונחים עם ASD	MA	מיכאלי-כלפה, אורנית	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	אינטליגנציה רגשית והון פסיכולוגי : השוואה בין בוגרים עם מוגבלות שכלית לבין בוגרים עם התפתחות תקינה	MA	מלכה-צמח, יעל	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2018	הקשר בין חווית התאומות לבין האינטימיות הזוגית בבגרות	MA	מלק, חני	ד"ר מאיה כהן-מלייב פרופ' חבר ניר מדג'ר
2018	הקשר בין חווית התאומות לבין האינטימיות הזוגית בבגרות	MA	מלק, חני	ד"ר מאיה כהן-מלייב פרופ' חבר ניר מדג'ר