זיכרון עבודה (פונולוגי, חזותי-מרחבי ומנגנון הבקרה המרכזית) בשלוש רמות עומס קוגניטיבי בקרב סטודנטים עם מוגבלות שכלית הלומדים בהעשרה אקדמית מותאמת וסטודנטים המשולבים בקורסים רגילים
סטודנט/ית
מחאג’נה, מונא
שנה
2018
תואר
MA
מנחה
תאריך עדכון אחרון : 14/01/2020