תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2018	זהות אתנית, תפיסה עצמית-לימודית ואוריינטציית עתיד כמנבאים מעורבות בית-ספרית, הישגים לימודיים והתנהגויות סיכון בקרב מתבגרים דרוזים בישראל /	PhD	אבו-רוכן חדיד, סאוסן	פרופ' שלמה רומי
2018	ציפיות, סנקציות ותמריצים בעולמו של הדתי האידאלי כאמצעי להבנת הבדלי דתיות מגדריים בישראל	MA	אברהם, עדי	פרופ' זהבית גרוס
2018	חשיפת היבטים אתיים במבחני הערכה בינלאומיים - TIMSS	PhD	אוחיון, אבי	פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2018	תפקודים ניהוליים והשפעתם על היכולות הפונולוגיות והמורפולוגיות : השוואה בין ילדים עם לקות שפה לילדים עם התפתחות תקינה בגילאי הגן	MA	אוחיון, יפעת	פרופ' רחל שיף
2018	הקשרים בין סוג החינוך לבין פיתוח חשיבה יצירתית ומיומנויות חברתיות בקרב ילדים : ניתוח מודל עלות-אפקטיביות לחינוך הביתי בישראל	MA	אונגר מדר, מיכל	פרופ' חבר איריס בן דוד הדר
2018	מאפייני אינטראקציה חברתית של ילדי גן המאובחנים על הקשת האוטיסטית בתפקוד גבוה בזיקה להתערבות קבוצתית בשיתוף עמיתים	PhD	איתן, דגנית	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2018	הבנת הנקרא ומטה-הבנה בקריאה ממסך לעומת קריאה מנייר בקרב ילדים בכיתות ב ו-ה	MA	אלבז, אליסיה	ד"ר ורד חלמיש
2018	הקשר בין הכשרת המורים לבין החינוך לויסות רגשי בבתי הספר	MA	אלדד, שלום	ד"ר ארי זיבוטופסקי ד"ר דניאל רביב
2018	הקשר בין הכשרת המורים לבין החינוך לויסות רגשי בבתי הספר	MA	אלדד, שלום	ד"ר ארי זיבוטופסקי ד"ר דניאל רביב
2018	שיפור הבנת אירוניה אצל מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בעקבות תכנית התערבות	MA	אריה שונם, מור	פרופ' נירה משעל
2018	ההשפעה של גרייה מוחית תוך גולגולתית (tDCS‏) בזרם ישר על למידה שמיעתית והבנת הנקרא של בוגרים עם לקות למידה	PhD	ארן ארנרייך, יוסי	פרופ' נירה משעל
2018	מדע וטכנולוגיה בסביבות מתחלפות: מסורתית ומתוקשבת 1:1 : שיטות הוראה, מענה לשונות, מוטיבציה ללמידה ותחושת מסוגלות במגזר הערבי	MA	בדיר, אנואר	ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2018	יחסי הגומלין בין מחויבות לעבודה ולמשפחה בקרב מורות בבתי ספר על יסודיים בחברה הערבית בישראל	PhD	בדיר, רודיינה	פרופ' חבר יוסף קליין
2018	הסתגלותן של נשים חרדיות לחיים האינטימיים אחר החתונה	MA	בוקסנבוים, ליאורה	פרופ' זהבית גרוס
2018	השפעת גודל הגופן על זמן קריאה, הבנת הנקרא ושיפוטי הבנה בקרב ילדים צעירים ובוגרים	MA	בלאיש, ימית	ד"ר ורד חלמיש
2018	תרומתם של עקרונות הפעולה דיאלוג, ביטוי עצמי ובחירה להצלחתן של יחידות נוער מטיפוסים שונים	PhD	בן נח, צבי	פרופ' שלמה רומי
2018	סימולציות קבוצתיות ככלי לפיתוח קוד התנהגות אתי בקרב מדריכים ומעסיקים במסגרות תעסוקה נתמכת : הדרכה ממוקדת לומד	PhD	בן-עמרם, מירי	פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2018	דפוסי תנועות עיניים המאפיינים ילדים עם וללא קשיי קריאה במצבי הארה שונים בספר אלקטרוני-חינוכי	MA	בר-צבי שקד, קארין	פרופ' חבר עדינה שמיר פרופ' אלי וקיל
2018	דפוסי תנועות עיניים המאפיינים ילדים עם וללא קשיי קריאה במצבי הארה שונים בספר אלקטרוני-חינוכי	MA	בר-צבי שקד, קארין	פרופ' חבר עדינה שמיר פרופ' אלי וקיל
2018	קידום אוריינות בעקבות פעילות עם ספר אלקטרוני : השוואה בין ילדים בסיכון ללקות למידה ובין ילדים על הספקטרום האוטיסטי	MA	גוטווירט, מירב	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	תרומתם של המנהיגות האותנטית והאקלים האתי הבית ספרי בהנעת המורים להתנהגות אזרחית ולצמצום הנרפות החברתית	PhD	גמליאל, רעות חן	פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2018	חקירת תהליך הפקת-משמעות של מנהלי בתי ספר לצרך בצוע תפקידם ברפורמה ארצית "עז לתמורה" ‬(אנגלית)	PhD	גנון-שילון, שרי	פרופ' חן שכטר
2018	השפעת החשיפה לאמצעי מולטימדיה המשולבים בספר אלקטרוני על אוריינותם של תלמידים עם וללא סימפטומים של ADHD	PhD	גרומברג-ורדי, רוית	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	חקר דרכי התערבות מטה-קוגניטיביות עם ספר אלקטרוני לקידום אוריינות בקרב תלמידים צעירים בסיכון ללקות למידה	PhD	דושניצקי-אפלבוים, גילה	פרופ' חבר עדינה שמיר
2018	התערבות חברתית לקידום מיומנויות משחק חברתי ומשחק חברתי-דמיוני בקרב ילדי גן בעלי תפקוד גבוה על הרצף האוטיסטי, תוך שילוב עמיתים	PhD	הושמנד, שגית	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי