תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2004	חקר מקרה: פיתוח מיומנויות חקר מדעי בקרב תלמידים המבצעים חקר פתוח בסביבת למידה המשלבת תקשורת מחשבים והכוונה מטה קוגניטיבית	MA	עילם אפרת	פרופ' מיכל ציון פרופ' זמירה מברך
2004	השפעת הוראת קורס "מתוקשב" במקרא והיסטוריה על הישגי התלמידים בתיכון ועמדותיהם כלפי המקצוע	MA	פלישמן אסנת	פרופ' דוד פסיג
2004	סיפורי חיים בקרב תלמידים בעלי לקות למידה	MA	קוריאל רונית	פרופ' חבר דבורה קורט
2004	השפעת טכניקות שונות לעידוד האינטראקציות הקוגניטיביות בין הלומדים בפורומים: שאילת שאלות, עיצוב הממשק, תכנית הכנה וחלוקת המשימה הל	MA	קסר חנה	פרופ' דוד פסיג
2004	מודל לייעוץ בתפיסה חינוכית-צרכנית המקרה של בחירת בית ספר	PhD	רובין, אסנת	ד"ר אברהם לסלוי
2004	השפעת הכוונה מטה קוגניטיבית בפיתוח מקצועי של מורים למתמטיקה על ידע מורים, שיח מתמטי ומכוונות עצמית (Self-regulated learning)	MA	רווח טלי	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2004	מאפייני תהליך הפרידה בין ההורה לפעוט במעון היום: חקר מקרים	MA	רוזנפלד קרפט רוית	פרופ' קליין פנינה
2004	הקשר שבין עיבוד מידע חברתי ויכולות פרגמטיות בקרב ילדים בעלי לקות למידה מילולית, לקות למידה לא מילולית וילדים ללא לקויות למידה	MA	רוט ורד	פרופ' רחל שיף
2004	תיווך קוגניטיבי ותמיכה אפקטיבית בעת קריאת ספר והתבוננות באלבום צילומים משפחתי: השוואה בין אבות לאמהות משתי קבוצות מיצב	MA	רון רותי	פרופ' עופרה קורת
2004	הקשר בין מניעים ציוניים לאמיים ומניעי תועלת אישית לבין מוטיבציה בבחירת מסלול השרות בצה"ל בחנוך הממלכתי והממלכתי דתי	MA	רייך שרה	ד"ר רונן מתתיהו
2004	איכות הכתיבה השיתופית בקורס אקדמי באמצעות טכנולוגיית עמית לעמית	MA	שוורץ, גלי-סיגל	פרופ' דוד פסיג
2004	אסטרטגיות להבנת הנקרא בקרב לקויי למידה: רעיון מרכזי וסיכום מול שאילת שאלות	MA	שומרון ורד	ד"ר יצחק וייס
2004	הבנת סיבתיות והבנת המהותיות שבקטגוריות-על אצל ילדים עם לקות שמיעה בהשוואה לילדים שומעים	PhD	שטרן, הינדי	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2004	דימוי עצמי מקצועי ושחיקה של מורים, עובדי קידום נוער ורכזים	MA	שימחי ליאת	ד"ר רונן מתתיהו
2004	עקרונות יום הלימודים הגמיש ותרומתו לתלמידים: להניעת התלמידים ללמידה, למימוש יכולתם ולעמדתם לגבי עבודה ביום זה - מחקר אתנוגרפי	MA	שלם-אטיאס מירב	פרופ' חבר דבורה קורט
2004	מעמד המורה ממלא המקום בבתי הספר בישראל: תמונת מצב	MA	שם אור שרה	פרופ' עודד שרמר
2004	השפעת תכנית "הכנה לעתיד" על המוכנות לזקנה ועל איכות החיים בקרב מבוגרים בעלי פיגור שכלי	MA	שרייבר מיכל	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2004	עמדות מורים משלבים מהחינוך המיוחד והרגיל כלפי שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתות רגילות במגזר הערבי	MA	תאיה, עפאף	ד"ר רונן מתתיהו
2003	השפעת פעילות אינטראקטיבית עם דמות אישית תלת-ממדית (Desktop VR) על דימוי הגוף של ילדים ומתבגרים עם נכות פיזית	MA	אהרונוביץ לאה	פרופ' דוד פסיג
2003	השפעת פרויקט "ההערכה החלופית בחטיבות הביניים" על אקלים כיתה וחרדת בחינות	MA	אטיאס מימון	ד"ר נאוה מסלובטי
2003	ייצוגים חברתיים של התנהגות תוקפנית ותגובה לתסכול בקרב בנים ובנות	MA	אלקיים רמה	פרופ' חבר אריה כהן
2003	הקשר בין דמוי עצמי מקצועי ושחיקה של מנחים ועמדתם כלפי תקשוב קורסים אקדמיים	MA	ארליך-פיליפ איריס	פרופ' חבר אופיר ברוך
2003	עמדותיהם של אנשי חינוך מהחינוך המיוחד ומהחינוך הרגיל כלפי החייאה וטיפול בתינוקות פגועים וכלפי שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל	MA	בודניוק ענת	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2003	שביעות רצון של ילדים עם תסמונת דאון והוריהם ממסגרות חינוך מיוחדות בהשוואה לשילוב במסגרות חינוך רגילות	MA	ביטון אסתר	פרופ' קליין פנינה ד"ר ורדה סובלמן-רוזנטל
2003	שביעות רצון של ילדים עם תסמונת דאון והוריהם ממסגרות חינוך מיוחדות בהשוואה לשילוב במסגרות חינוך רגילות	MA	ביטון אסתר	פרופ' קליין פנינה ד"ר ורדה סובלמן-רוזנטל