פרסומים
-
הולצר, א' (2016)
דרשת ה'שפת אמת' בראי 'פעולת הטקסט' של פול ריקר. דעת: כתב-עת לפילוסופיה יהודית וקבלה, 81, 321-350
-
יפרח, מ', גלובמן, ר' וספקטור־לוי, א' (2016)
מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום. מגמות, נ(2),315-354
-
יפרח, מ', גלובמן, ר' וספקטור־לוי, א' (2016)
מודל הוליסטי להוראה וללמידה של מדע וטכנולוגיה בכיתה הטרוגנית משלבת: פיתוח, עיצוב ויישום. מגמות, נ(2),315-354
-
שופר אנגלהרד, ע', קליין, פ' ויבלון, י' (2016)
איכות הטיפול בבית ובמעון והתנהגות חברתית בגיל הרך. מגמות, נ(3), 216-238
-
שופר אנגלהרד, ע', קליין, פ' ויבלון, י' (2016)
איכות הטיפול בבית ובמעון והתנהגות חברתית בגיל הרך. מגמות, נ(3), 216-238
-
שופר אנגלהרד, ע', קליין, פ' ויבלון, י' (2016)
איכות הטיפול בבית ובמעון והתנהגות חברתית בגיל הרך. מגמות, נ(3), 216-238
-
שופר אנגלהרד, ע', קליין, פ' ויבלון, י' (2016)
איכות הטיפול בבית ובמעון והתנהגות חברתית בגיל הרך. מגמות, נ(3), 216-238
-
אילוז,ש', כץ, י' ושטרן, ה' (2015)
הערכת תוכנית לימודים בגמרא: חקר הישגי תלמידים בתלמודי תורה חרדיים. רמת גן : המכון לחקר החינוך הדתי וקידומו ע"ש שטרן, ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר אילן
-
אילוז,ש', כץ, י' ושטרן, ה' (2015)
הערכת תוכנית לימודים בגמרא: חקר הישגי תלמידים בתלמודי תורה חרדיים. רמת גן : המכון לחקר החינוך הדתי וקידומו ע"ש שטרן, ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר אילן
-
אילוז,ש', כץ, י' ושטרן, ה' (2015)
הערכת תוכנית לימודים בגמרא: חקר הישגי תלמידים בתלמודי תורה חרדיים. רמת גן : המכון לחקר החינוך הדתי וקידומו ע"ש שטרן, ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר אילן
-
אילוז,ש', כץ, י' ושטרן, ה' (2015)
הערכת תוכנית לימודים בגמרא: חקר הישגי תלמידים בתלמודי תורה חרדיים. רמת גן : המכון לחקר החינוך הדתי וקידומו ע"ש שטרן, ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר אילן
-
אילוז,ש', כץ, י' ושטרן, ה' (2015)
הערכת תוכנית לימודים בגמרא: חקר הישגי תלמידים בתלמודי תורה חרדיים. רמת גן : המכון לחקר החינוך הדתי וקידומו ע"ש שטרן, ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר אילן
-
אילוז,ש', כץ, י' ושטרן, ה' (2015)
הערכת תוכנית לימודים בגמרא: חקר הישגי תלמידים בתלמודי תורה חרדיים. רמת גן : המכון לחקר החינוך הדתי וקידומו ע"ש שטרן, ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר אילן
-
גרוס, ז' וגולדרט, מ' (2015)
החינוך הבלתי-פורמלי בגרמניה, בהולנד ובמחוז אונטריו בקנדה. רמת גן : אוניברסיטת בר-אילן
-
גרוס, ז' וגולדרט, מ' (2015)
החינוך הבלתי-פורמלי בגרמניה, בהולנד ובמחוז אונטריו בקנדה. רמת גן : אוניברסיטת בר-אילן
-
גרופר, ע' ורומי, ש' (2015)
סוגיית ההכשרה לתפקיד של עובדים חינוכיים-טיפוליים. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 329-350), ת"א : מכון מופ"ת
-
גרופר, ע' ורומי ש' (עורכים), (2015)
ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי. תל-אביב : מכון מופ"ת
-
גרופר, ע' ורומי, ש' (2015)
סוגיית ההכשרה לתפקיד של עובדים חינוכיים-טיפוליים. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 329-350), ת"א : מכון מופ"ת
-
גרופר, ע' ורומי ש' (עורכים), (2015)
ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי. תל-אביב : מכון מופ"ת
-
זלכה, ג' (2015)
בעיני המתבונן: הערכת כשירות חברתית של ילדים בסיכון בעיני הילדים עצמם, צוותי בתי הספר, צוותי המועדוניות וחונכים אישיים. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 85-113), ת"א : מכון מופ"ת
-
זלכה, ג' (2015)
בעיני המתבונן: הערכת כשירות חברתית של ילדים בסיכון בעיני הילדים עצמם, צוותי בתי הספר, צוותי המועדוניות וחונכים אישיים. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 85-113), ת"א : מכון מופ"ת
-
יבלון, י"ב (2015)
תרומת הקשר עם ההורים להסתגלותם של ילדים במוסדות קלט חירום. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 40-58), ת"א : מכון מופ"ת
-
יבלון, י"ב (2015)
תרומת הקשר עם ההורים להסתגלותם של ילדים במוסדות קלט חירום. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 40-58), ת"א : מכון מופ"ת
-
יצחק-מקונן, ב', ינון, א' (2015)
השפעת תכנית "מורשת יהדות אתיופיה" על זהות תרבותית, עמדות תרבות והסתגלות לימודית וחברתית בקרב בני נוער יוצאי אתיופיה בחינוך הפנימייתי. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 163-192), ת"א : מכון מופ"ת
-
יצחק-מקונן, ב', ינון, א' (2015)
השפעת תכנית "מורשת יהדות אתיופיה" על זהות תרבותית, עמדות תרבות והסתגלות לימודית וחברתית בקרב בני נוער יוצאי אתיופיה בחינוך הפנימייתי. מתוך: ע' גרופר וש' רומי (עורכים), ילדים ומתבגרים במצבי סיכון בישראל. כרך ב: קולם של בני הנוער וסוגיות מעולמם של עובדים בשדה החינוכי-טיפולי (ע"מ 163-192), ת"א : מכון מופ"ת