פרסומים

רזאל, מ', אונגר, ל' וקליין, פ"ש  (2002)

 הוראת קריאה לילדים עם תסמונת-דאון - השוואה בין שתי שיטות. בתוך ו' סובלמן-רוזנטל ופ' קליין (עורכים), חלון של הזדמנויות: לקודים תינוקות וילדים עם תסמונת דאון.  (עמ'  229-248). אבן-יהודה: רכס

רנד, י' (2002)

אני ושורשי. תלפיות: שנתון המכללה, תשס"א-תשס"ב, 15-25

רנד, י' (2002)

אני ושורשי. תלפיות: שנתון המכללה, תשס"א-תשס"ב, 15-25

רנד, י' (2002)

השואה - היבטים אישיים וכלליים. תלפיות: שנתון המכללה , תשס"א-תשס"ב, 26-37

רנד, י' (2002)

השואה - היבטים אישיים וכלליים. תלפיות: שנתון המכללה , תשס"א-תשס"ב, 26-37

שי, א' וקניאל, ש' (2002)

עמדות סובלניות ומורכבות הנפש. בתוך נ' מסלובטי וי' עירם (עורכים), חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים (עמ' 413-448). תל-אביב : רמות

שי, א' וקניאל, ש' (2002)

עמדות סובלניות ומורכבות הנפש. בתוך נ' מסלובטי וי' עירם (עורכים), חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים (עמ' 413-448). תל-אביב : רמות

שירם, ז' וריץ, י' (2002). 

הבדלים בתפיסת המושג מוטיבציה בין מורים ליועצים. היועץ החינוכי, 11, 123-145. 

שירם, ז' וריץ, י' (2002). 

הבדלים בתפיסת המושג מוטיבציה בין מורים ליועצים. היועץ החינוכי, 11, 123-145. 

שכטר, ח' (2002)

מנהיגות אותנטית במערכת החינוך.  עיונים במינהל ובארגון החינוך , 26, 69-92

שכטר, ח' (2002)

מנהיגות אותנטית במערכת החינוך.  עיונים במינהל ובארגון החינוך , 26, 69-92

שכטר, מ' ועירם, י' (2002)

מבית ספר - לבית חינוך: קווים מנחים להתערבות חינוכית לגיבוש זהות אישית וקולקטיבית בחברה דמוקרטית. בתוך נ' מסלובטי וי' עירם (עורכים), חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים (עמ' 449-474). תל-אביב : רמות

שכטר, מ' ועירם, י' (2002)

מבית ספר - לבית חינוך: קווים מנחים להתערבות חינוכית לגיבוש זהות אישית וקולקטיבית בחברה דמוקרטית. בתוך נ' מסלובטי וי' עירם (עורכים), חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים (עמ' 449-474). תל-אביב : רמות

אהרנסון, ר' צ'  (2001)

קרבנות, קרבת א-להים ותכנית הלימודים לספר ויקרא. על המקרא ועל הוראתו , 7, 77-83

אהרנסון, ר' צ'  (2001)

קרבנות, קרבת א-להים ותכנית הלימודים לספר ויקרא. על המקרא ועל הוראתו , 7, 77-83

בנימיני, ר', גזיאל, ח' וקליין, י' (2001)

השינוי בעמדות החינוכיות ובדימוי הפרופסיונלי של קציני צה"ל בכירים פורשים העוברים הכשרה בקורס הסבה לניהול בחינוך. בתוך מ' גרנות (עורך), פירות יוסף (עמ' 108-136). אבן יהודה : רכס.

בנימיני, ר', גזיאל, ח' וקליין, י' (2001)

השינוי בעמדות החינוכיות ובדימוי הפרופסיונלי של קציני צה"ל בכירים פורשים העוברים הכשרה בקורס הסבה לניהול בחינוך. בתוך מ' גרנות (עורך), פירות יוסף (עמ' 108-136). אבן יהודה : רכס.

בנימיני, ר', גזיאל, ח' וקליין, י' (2001)

השינוי בעמדות החינוכיות ובדימוי הפרופסיונלי של קציני צה"ל בכירים פורשים העוברים הכשרה בקורס הסבה לניהול בחינוך. בתוך מ' גרנות (עורך), פירות יוסף (עמ' 108-136). אבן יהודה : רכס.

בנימיני, ר', גזיאל, ח' וקליין, י' (2001)

השינוי בעמדות החינוכיות ובדימוי הפרופסיונלי של קציני צה"ל בכירים פורשים העוברים הכשרה בקורס הסבה לניהול בחינוך. בתוך מ' גרנות (עורך), פירות יוסף (עמ' 108-136). אבן יהודה : רכס.

גזיאל, ח' וקליין, י' (2001).

חיזוי הצלחה בניהול בתי-ספר באמצעות אבחון המועמדים במרכזי הערכה.  עיונים במנהל ובארגון החינוך, 25, 41-53.

גזיאל, ח' וקליין, י' (2001).

חיזוי הצלחה בניהול בתי-ספר באמצעות אבחון המועמדים במרכזי הערכה.  עיונים במנהל ובארגון החינוך, 25, 41-53.

גזיאל, ח' וקליין, י' (2001).

חיזוי הצלחה בניהול בתי-ספר באמצעות אבחון המועמדים במרכזי הערכה.  עיונים במנהל ובארגון החינוך, 25, 41-53.

גזיאל, ח' וקליין, י' (2001).

חיזוי הצלחה בניהול בתי-ספר באמצעות אבחון המועמדים במרכזי הערכה.  עיונים במנהל ובארגון החינוך, 25, 41-53.

הולצר, א' (2001)

גלגולו של רעיון "שלוש השבועות" בהגותו של הזרם הציוני-דתי. דעת: כתב-עת לפילוסופיה יהודית וקבלה , 47 129-145

הולצר, א' (2001)

גלגולו של רעיון "שלוש השבועות" בהגותו של הזרם הציוני-דתי. דעת: כתב-עת לפילוסופיה יהודית וקבלה , 47 129-145