פרסומים
-
שרמר, ע' (1986)
ערכים ותכנון הלימודים: סוגיית "אחדות ישראל". בתוך י' איזנברג (עורך), הבטים בחינוך, א' (עמ' 29-59).
רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן.
-
אופיר, ב' (1985)
מודלים לשיפוט יעילות המחשב כאמצעי עזר בתהליך ההוראה.
עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך , 42 ,73-80.
-
אופיר, ב' (1985)
מודלים לשיפוט יעילות המחשב כאמצעי עזר בתהליך ההוראה.
עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך , 42 ,73-80.
-
ברלב, א' ואורנן, א' (1985)
רזי המילון : יחידת לימודים בעברית לכיתות ב’-ו’ בטכניקת ה"צוותים" <.<S. T. A. D.
רמת גן : המכון לקידום האינטגרציה החברתית במערכת החינוך, אוניברסיטת בר אילן.
-
ברלב, א' ואורנן, א' (1985)
רזי המילון : יחידת לימודים בעברית לכיתות ב’-ו’ בטכניקת ה"צוותים" <.<S. T. A. D.
רמת גן : המכון לקידום האינטגרציה החברתית במערכת החינוך, אוניברסיטת בר אילן.
-
גזיאל, ח' וקליין, י' (1985)
הקשר בין הערכת התושבים את רמת שירותי החינוך בישוב לבין תפיסתם את הגורמים המשפיעים על
רמה זו. עיונים במינהל ובארגון החינוך , 12, 5-14
-
גזיאל, ח' וקליין, י' (1985)
הקשר בין הערכת התושבים את רמת שירותי החינוך בישוב לבין תפיסתם את הגורמים המשפיעים על
רמה זו. עיונים במינהל ובארגון החינוך , 12, 5-14
-
גזיאל, ח' וקליין, י' (1985)
הקשר בין הערכת התושבים את רמת שירותי החינוך בישוב לבין תפיסתם את הגורמים המשפיעים על
רמה זו. עיונים במינהל ובארגון החינוך , 12, 5-14
-
גזיאל, ח' (1985).
גורמים הקשורים לסיפוק ואי-סיפוק עבודה אצל מנהלי בתי-ספר יסודיים. עיונים בחינוך, 42, 137-144.
-
גזיאל, ח' וקליין, י' (1985)
הקשר בין הערכת התושבים את רמת שירותי החינוך בישוב לבין תפיסתם את הגורמים המשפיעים על
רמה זו. עיונים במינהל ובארגון החינוך , 12, 5-14
-
גזיאל, ח' (1985).
גורמים הקשורים לסיפוק ואי-סיפוק עבודה אצל מנהלי בתי-ספר יסודיים. עיונים בחינוך, 42, 137-144.
-
יעוז, ח' (1985)
נושא השואה בשירה הישראלית הצעירה ודרכי הוראתו. מעגלי קריאה: כתב-עת לעיון ולהדרכה בספרות ילדים , 12, 81-86
-
יעוז, ח' (1985)
נושא השואה בשירה הישראלית הצעירה ודרכי הוראתו. מעגלי קריאה: כתב-עת לעיון ולהדרכה בספרות ילדים , 12, 81-86
-
כהן, א' (1985).
פרוייקטהמעורבות האישית: הבחנה בין נוער מתנדב ללא מתנדב. מגמות, כ"ט, 216-222.
-
כהן, א' (1985).
פרוייקטהמעורבות האישית: הבחנה בין נוער מתנדב ללא מתנדב. מגמות, כ"ט, 216-222.
-
כהן, א', שמידע, מ' וצדקיהו, ש' (1985).
דמוקרטיה,חינוך ובית-הספר - הצגת תיאוריות. עיוניםבחינוך, 42, 5-18.
-
כהן, א', שמידע, מ' וצדקיהו, ש' (1985).
דמוקרטיה,חינוך ובית-הספר - הצגת תיאוריות. עיוניםבחינוך, 42, 5-18.
-
-
-
-
-
ריץ, י' ושרצר, מ' (1985).
היועץ כפדגוג: מודל לשירותי ייעוץ בבית הספר האינטגרטיבי. פסיכולוגיה ויעוץ בחינוך, 63-79.
-
ריץ, י' ושרצר, מ' (1985).
היועץ כפדגוג: מודל לשירותי ייעוץ בבית הספר האינטגרטיבי. פסיכולוגיה ויעוץ בחינוך, 63-79.
-
שרן, ש' וריץ', י' (1985).
ניסויי שדה בבתי-ספר רב-עדתיים. בתוך י' אמיר, ש' שרן ור' בן-ארי (עורכים), אינטגרציה בחינוך(עמ' 178-203). תל-אביב: עם עובד.
-
שרן, ש' וריץ', י' (1985).
ניסויי שדה בבתי-ספר רב-עדתיים. בתוך י' אמיר, ש' שרן ור' בן-ארי (עורכים), אינטגרציה בחינוך(עמ' 178-203). תל-אביב: עם עובד.