-
-
-
"בחינוך המיוחד יש 'טנגו' בין הטכנולוגיה למורה" פרופ' עדינה שמיר
פאנל שנערך במסגרת כנס החינוך והטכנולוגיה של אנשים ומחשבים וקרן אתנה המחיש עד כמה היא מסייעת למורי ולתלמידי החינוך המיוחד
"המורים בחינוך המיוחד צריכים להיות וירטואוזים, לוליינים, כדי 'לתפור חליפה' לכל ילד וילד וליצור אצלם מוטיבציה. כאן נכנסת הטכנולוגיה. בחינוך המיוחד, יש 'טנגו' בינה לבין המורה", כך אמרה פרופ' עדינה שמיר, ראשת הוועדה לתואר שלישי בחינוך מיוחד ומנהלת המכון לטכנולוגיות לטיפול בילדים עם צרכים מיוחדים באוניברסיטת בר אילן.
-
"הטכנולוגיה מהווה עבור תלמידי החינוך המיוחד פה, אוזניים ועיניים"
"הטכנולוגיה מהווה עבור תלמידי החינוך המיוחד פה, אוזניים ועיניים"
"אם בחינוך הרגיל הטכנולוגיה היא אופציה, לתלמידים בחינוך המיוחד היא מאפשרת", כך אמרה פרופ' עדינה שמיר, מנהלת המכון לטכנולוגיה בחינוך המיוחד באוניברסיטת בר אילן
-
-
חינוך פיננסי להוראת מדעי החברה, בית הספר לחינוך באוניברסיטת בר-אילן
בחוג להכשרת מורים בבית הספר לחינוך באוניברסיטת בר-אילן מתקיים פרויקט חדשני להכשרת "מורים המתמחים בהוראת החינוך הפיננסי". פרויקט זה
