פרסומים
-
אפל, ז' ושלום, ח' (2010)
זוגיות בשלט רחוק - העשרת הנישואין בכלא הישראלי על פי גישת PAIRS.
צוהר לבית הסוהר,13, 77-90
-
בנטל ישראלי א', ושגיא, ש' (2010)
חוויות החיים התורמות להתפתחות תחושת קוהרנטיות. עיונים בחינוך, 1-2, 215-241
-
הולצר, א (2010)
התיאוריה ההרמונויטית של הרב סולובייצ'יק בחיבורו Halakhik Mind: עיון ביקורתי והשלכות חינוכיות. בתוך א' רוזנק, ונ' רוטנברג (עורכים), רב בעולם החדש : עיונים בהשפעתו של הרב יוסף דוב סולובייצ'יק על תרבות, על חינוך ועל מחשבה יהודית (עמ' 23-41). ירושלים : מכון ון ליר בירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס
-
הולצר. א' (2010)
"לעשות רצונך אלוהי חפצתי": על פמיניזם וקהילה מתפללת. דעות , 50, 23-27 -
הראל-פיש, י' (ואחרים) (2010)
נוער בישראל : בריאות, רווחה נפשית וחברתית ודפוסי התנהגויות סיכון : סיכום ממצאי המחקר הארצי החמישי (2006), ניתוח מגמות בין השנים 1994-2006 והשוואה בינלאומית. רמת גן : תוכנית המחקר הבינלאומי על רווחתם ובריאותם של בני הנוער, בית הספר לחינוך, הפקולטה למדעי החברה, אוניברסיטת בר-אילן
-
זלכה, ג' (2010)
בנים ובנות בסביבה לימודית דיגיטלית. בתוך א' גלעד, מ' שכטר, וש' מלאת (עורכים), דיאלוג מגדרי בחינוך (עמ' 33-69). באר טוביה : אחוה - המכללה האקדמית לחינוך, הקמפוס האקדמי אחוה
-
סגל-דרורי, א', קורת, ע', שמיר, ע' וקליין, פ"ש (2010)
האם ספרים אלקטרוניים מקדמים ניצני קריאה? בתוך י' עשת-אלקלעי, א' כספי, ס' עדן, נ' גרי וי' יאיר (עורכים), האדם הלומד בעידן הטכנולוגי : כנס צ'ייס [החמישי] למחקרי טכנולוגיות למידה (153-161). רעננה : האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס
-
-
קורת, ע' ושמיר, ע' (2010)
הספר האלקטרוני ככלי לקדום ניצני אוריינות: עדויות ממחקר בקרב ילדים דוברי עברית. אוריינות ושפה, 3,
71-89
-
קירש, נ' (2010)
בין שיתוק לתנופת עשייה: פעילות מדעית במהלך המלחמה. בתוך מ' בר-און ומ' חזן (עורכים). אזרחים במלחמה : קובץ מחקרים על החברה האזרחית במלחמת העצמאות (עמ' 260-289). ירושלים : יד יצחק בן-צבי : המכון לחקר הציונות וישראל ע"ש חיים וייצמן, אוניברסיטת תל-אביב : העמותה לחקר כוח המגן על-שם ישראל גלילי.
-
קליין, פ"ש וסובלמן-רוזנטל, ו' (2010)
,ביחד ולבד,שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים במסגרות חינוך רגילות לגיל הרך. רמת-גן : רכס הוצאה לאור.
-
רומי, ש' וחסיד, מ' (2010)
ההפעלופדיה כתכנית לימודים בחינוך הבלתי פורמלי, אופן השימוש בה בקהילה ובפנימייה והקשר למידת מסוגלותם העצמית של המשתמשים. הלכה ומעשה, 21, 169-214
-
-
שיינין, א' וציון, מ' (2010)
מורים מתנסים בדרך החקר הפתוח והדינמי . עלון למורי הביולוגיה , 181, 1-13
-
שלסקי, ש' ואפל, ז' (2010)
" אני חייב ללמוד שפה שמקרבת אותי לאנשים...": אסירים מתנסים בדיבור אחר עם בנות הזוג.
מגמות, מז (1), 130-148
-
שלסקי, ש' ואפל, ז' (2010)
נרטיבים בקבוצה בשירות ההבניה מחדש של העצמי: אסירים מספרים על זוגיותם. בתוך ר' תובל-משיח וג' ספקטור-מרזל (עורכות), מחקר נרטיבי: תאוריה, יצירה ופרשנות (עמ' 349-378). תל אביב : מכון מופ"ת, בית הספר למחקר ופיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות : הוצאת הספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית
-
בן פזי, ה', לוסוס, א' ועדי-יפה, א' (2009)
הפרעות ראשוניות ומשניות בכתב היד בילדים. הרפואה,148(8), 515-519.
-
בן-דוד הדר, א' (2009)
מצוינות ושוויון בחינוך: רמת הישגים ופערים בהישגים בבתי הספר התיכוניים בישראל. מגמות: רבעון למדעי ההתנהגות , 46 (3), 356-379
-
גוטל, נריה (2009)
"חופשה לבני ישיבותינו" או מצוות גיוסם: על איגרת הראי"ה קוק ופולמוס פרשנותה. מתוך מ' רחימי (עורך), עמדו"ת:עם- מדינה-תורה (כרך א: כיפה והכומתה, עמ' 25-40). אלקנה, רחובות : מכללת אורות ישראל
-
גוטל, נ' (2009)
"לדוד, ד’ אורי וישעי". טללי אורות: שנתון מכללת אורות ישראל , 15, 7-18
-
גרוס, ז' (2009)
המודל הטריאדי כאמצעי לרפלקציה על התנהגות של שותפי תפקיד בניתוח סיטואציה חינוכית - חקר מקרה. בתוך י' רנד וד' שקולניק (עורכים), סגנונות קיום (300-321). [תל אביב] : מכון מופ"ת : תלפיות
-
הולצר, א' (2009)
חרב פיפיות בידם : אקטיביזם צבאי בהגותה של הציונות הדתית. ירושלים, רמת גן : מכון שלום הרטמן : הפקולטה למשפטים, אוניברסיטת בר-אילן : כתר ספרים
-
הולצר, א' (2009)
ממדים חינוכיים בפעילות הפרשניתשל טקסטים תקציר המאמר שבחלק הלועזי. עיונים בחינוך היהודי,13, קפג
-
יעקובי-זילברברג, ל' ורומי ש' (2009)
ידע, רגשות ועמדות של נוער במצבי סיכון כלפי השואה: שינויים בעקבות המסע לפולין . מפגש לעבודה חינוכית-סוציאלית , 30, 83-108
-
כהן, א' (2009).
תיקוף התאוריה של גוטמן על מבנה האינטליגנציה באמצעות הגרסה הרביעית של מבחן וכסלר לילדים.
מגמות, מו (3), 439-452
