פרסומים

לוי שמעון ש' (2011)

מבחן לאבחון. הד החינוך 85, (6), 58-60

מברך, ז' (2011)

אוריינות בקריאה על פי מבחן פיזה (PISA). בתוך ע' קורת וד' ארם (עורכות), אוריינות ושפה : יחסי גומלין, דו-לשוניות וקשיים (עמ' 11-30). ירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית

עדי-יפה, א', פרמן, ש', דורפברגר, ש' וקרני, א' (2011)

לימוד מיומנות והיווצרותו של זיכרון ארוך-טווח בילדים ומבוגרים. בתוך ע' קורת וד' ארם (עורכות), אוריינות ושפה : יחסי גומלין, דו-לשוניות וקשיים (עמ' 109-125). ירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית

עדן, ס', קורץ, ג'  ומברך, ז' (2011)

השפעת הנחיה מטא-קוגניטיבית על הישגים לימודיים בקורס מתוקשב. בתוך ד' חן וג' קורץ (עורכים), תקשוב, למידה והוראה (עמ' 149-162). אור יהודה : המרכז ללימודים אקדמיים

צוקרמן, ד' וקאים, ז' (2011)

עמדות של מתבגרים כלפי חיפוש עזרה נפשית ממקורות סיוע פורמליים ובלתי פורמליים. חברה ורווחה, לא (3), 411-436

קורת, ע' (2011)

התפתחות ניצני אוריינות בהקשר חברתי-כלכלי. בתוך ע' קורת וד' ארם (עורכות), אוריינות ושפה : יחסי גומלין, דו-לשוניות וקשיים (עמ' 233-246). ירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית

קורת, ע' וארם, ד' (עורכות) (2011)

אוריינות ושפה: יחסי גומלין, דו-לשוניות וקשיים. ירושלים, מאגנס.

קניאל, ש' (2011)

עד כמה פעולות מנטליות ניתנות להכללה לתחומים קוגניטיביים רבים? השלכות לאבחון מבוסס ראיות. מגמות, מח (1), 109-129

שיף, ר' ורווה, מ' (2011)

מאפייני העיבוד המורפולוגי במהלך זיהוי המילה בקרב קוראים עם דיסלקסיה התפתחותית. בתוך ע' קורת וד' ארם (עורכות), אוריינות ושפה : יחסי גומלין, דו-לשוניות וקשיים (עמ' 399-413). ירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית

שמיר, ע' וקורת, ע' (2011)

הפעילות בספר אלקטרוני כמקדמת ניצני אוריינות. בתוך ע' קורת וד' ארם (עורכות), אוריינות ושפה : יחסי גומלין, דו-לשוניות וקשיים (עמ' 287-303). ירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית

איזקסון, ע' (2010)

מהקונסרבטוריון בוורשה לכרמי תימן. פנים: כתב-עת לתרבות, חברה וחינוך , 52-53: 128-138. 

אילוז, ש', ריץ, י' ווייסבורד, ח' (2010).

קדושה דתית וקדושה אזרחית: מבט השוואתי על ימי זיכרון לאומיים בחטיבת הביניים הישראלית. דרך אפרתה, 13, 225-228. 

 אלוני,א', ציון, מ', וספקטור-לוי, א' (2010)

‫ מיני-מוזיאון בית-ספרי כסביבה לימודית ייחודית - על המיני מוזיאון ודיווח מחקר . עלון למורי הביולוגיה , 180, 1-9

אפל, ז' ושלום, ח' (2010)

זוגיות בשלט רחוק - העשרת הנישואין בכלא הישראלי על פי גישת PAIRS.

צוהר לבית הסוהר,13,  77-90

בנטל ישראלי א', ושגיא, ש' (2010)

חוויות החיים התורמות להתפתחות תחושת קוהרנטיות. עיונים בחינוך, 1-2, 215-241

הולצר, א (2010)

התיאוריה ההרמונויטית של הרב סולובייצ'יק בחיבורו Halakhik Mind: עיון ביקורתי והשלכות חינוכיות. בתוך א' רוזנק, ונ' רוטנברג (עורכים), רב בעולם החדש : עיונים בהשפעתו של הרב יוסף דוב סולובייצ'יק על תרבות, על חינוך ועל מחשבה יהודית (עמ' 23-41). ירושלים : מכון ון ליר בירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס

הולצר. א' (2010)

"לעשות רצונך אלוהי חפצתי": על פמיניזם וקהילה מתפללת. דעות , 50, 23-27

הראל-פיש, י' (ואחרים)  (2010)

נוער בישראל : בריאות, רווחה נפשית וחברתית ודפוסי התנהגויות סיכון : סיכום ממצאי המחקר הארצי החמישי (2006), ניתוח מגמות בין השנים 1994-2006 והשוואה בינלאומית.  רמת גן : תוכנית המחקר הבינלאומי על רווחתם ובריאותם של בני הנוער, בית הספר לחינוך, הפקולטה למדעי החברה, אוניברסיטת בר-אילן

זלכה, ג' (2010)

בנים ובנות בסביבה לימודית דיגיטלית. בתוך א' גלעד, מ' שכטר, וש' מלאת (עורכים), דיאלוג מגדרי בחינוך (עמ' 33-69).  באר טוביה : אחוה - המכללה האקדמית לחינוך, הקמפוס האקדמי אחוה

סגל-דרורי, א', קורת, ע',  שמיר, ע'  וקליין, פ"ש (2010)

האם ספרים אלקטרוניים מקדמים ניצני קריאה? בתוך י' עשת-אלקלעי, א' כספי, ס' עדן, נ' גרי וי' יאיר (עורכים), האדם הלומד בעידן הטכנולוגי : כנס צ'ייס [החמישי] למחקרי טכנולוגיות למידה (153-161). רעננה : האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס

פסיג,  ד' (2010)

2048. תל-אביב : ידיעות אחרונות : ספרי חמד

קורת, ע' ושמיר, ע'  (2010)

הספר האלקטרוני ככלי לקדום ניצני אוריינות: עדויות ממחקר בקרב ילדים דוברי עברית. אוריינות ושפה, 3,

 71-89

קירש, נ'  (2010)

בין שיתוק לתנופת עשייה: פעילות מדעית במהלך המלחמה. בתוך מ' בר-און ומ' חזן (עורכים). אזרחים במלחמה : קובץ מחקרים על החברה האזרחית במלחמת העצמאות (עמ' 260-289).  ירושלים : יד יצחק בן-צבי : המכון לחקר הציונות וישראל ע"ש חיים וייצמן, אוניברסיטת תל-אביב : העמותה לחקר כוח המגן על-שם ישראל גלילי.

קליין, פ"ש וסובלמן-רוזנטל, ו' (2010)

,ביחד ולבד,שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים במסגרות חינוך רגילות לגיל הרך. רמת-גן : רכס הוצאה לאור. 

רומי, ש' וחסיד, מ' (2010)

ההפעלופדיה כתכנית לימודים בחינוך הבלתי פורמלי, אופן השימוש בה בקהילה ובפנימייה והקשר למידת  מסוגלותם העצמית של המשתמשים. הלכה ומעשה, 21, 169-214