פרסומים
-
כהן, א"ה (2007).
גישות מתודולוגיות בחקר החינוך הבלתי פורמלי. בתוך ש' רומי ומ' שמידע (עורכים), החינוך הבלתי פורמלי במציאות משתנה (עמ' 165-184). ירושלים: מגנס.
-
כהן, א"ה (2007)
"החוויה הישראלית" : חקר מקרה בתרבות הנוער. בתוך ש' רומי ומ' שמידע (עורכים), החינוך הבלתי פורמלי במציאות משתנה. (עמ' 517-541). ירושלים: הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס
-
כהן, י' (עורך ראשי), הולצר, א' ואייזקס, א' (עורכים שותפים) (2007).
שפות וספרויות בחינוך היהודי: מחקרים לכבודו של מיכאל רוזנק. ירושלים: האוניברסיטה העברית, המרכז לחינוך יהודי ע"ש מלטון.
-
ליפשיץ, ח' וגלובמן, ר' (2007).
היבטים התנהגותיים, קוגניטיביים ורגשיים-הניעתיים של דתיות בקרב תלמידים בעלי מוגבלות שכלית ובעלי רמת משכל גבולית בחינוך הממלכתי-דתי. מגמות, מה (2), 330-369.
-
קירש, נ' (2007)
ביולוגיה של היהודים?! אין דבר כזה! <מאמר בקרת> . ישראל , 12, 211-216
-
-
קניאל, ש' ברט, א' ושטיינברג, פ' (2007).
דוח מחקר: השוואה בין ההכשרה להוראה במכללות לחינוך לעומת אוניברסיטאות על פי מנהלים, רכזים ומורים. תל-אביב: מכון מופת ומשרד החינוך, האגף להכשרת עובדי הוראה.
-
-
רומי, ש' ושמידע, מ' (2007).
חקר החינוך הבלתי פורמלי בישראל. בתוך ש' רומי ומ' שמידע (עורכים), החינוך הבלתי פורמלי במציאות משנתה (עמ' 185-192). ירושלים: מגנס.
-
רומי, ש' ובראלי-אוראל, ד' (2007).
מנהיגות בני נוער. בתוך ש' רומי ומ' שמידע (עורכים), החינוך הבלתי פורמלי במציאות משתנה (עמ' 365-375). ירושלים: מגנס.
-
רומי, ש' (2007).
קידום נוער: התפתחות וסוגיות מרכזיות. בתוך ש' רומי ומ' שמידע (עורכים), החינוך הבלתי פורמלי במציאות משתנה (עמ' 453-468). ירושלים: מגנס.
-
רומי, ש' וכהן, י' (2007).
תכניות אתגריות ומסעות הישרדות ככלי חינוכי-טיפולי בעבודה עם בני נוער בסיכון. בתוך ש' רומי ומ' שמידע (עורכים), החינוך הבלתי פורמלי בחברה משתנה (עמ' 469-488). ירושלים: מגנס.
-
שמידע, מ' ורומי, ש' (2007).
מהות החינוך הבלתי פורמלי, גישות תאורטיות והגדות. בתוך ש' רומי ומ' שמידע (עורכים), החינוך הבלתי פורמלי במציאות משתנה (עמ' 11-28). ירושלים: מגנס.
-
שפירא-לשצינסקי, א' (2007)
בחינה מחדש של מושג ההלימה בקרב מורים: האם אפקטיביות ההנחיה מחייבת הלימה בין סגנון ההנחיה ובין תרבות הצוות? שאנן: שנתון המכללה הדתית לחינוך, 12, 289-303
-
שרמר, ע' (2007).
עשר גישות מתחרות להוראת "מחשבת ישראל" בבית הספר. בתוך ש' גליק (עורך), זכר דבר לעבדך (עמ' 225-259). ירושלים: מכללת ליפשיץ וביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר-אילן.
-
אפל, ז' ושלום, ח' (2006)
"גברים ממאדים ונשים מנוגה?" - דרכי ביטוי של אסרטיבות אצל זוגות צעירים דתיים והקשר בין אסרטיביות ובין הסתגלות לנישואין. טללי אורות: שנתון מכללת אורות ישראל , 12, 337-363.
-
גוטל, נ' (2006)
המבדיל בין קודש לחול. טללי אורות: שנתון מכללת אורות ישראל , 12, 275-297
-
גוטל, נ' (2006)
לדמות המרצה במכללת ’אורות ישראל’. טללי אורות: שנתון מכללת אורות ישראל , 12, 326-336
-
גוטל, נ' (2006)
משקלו ההלכתי של המימד הנפשי במלחמה. סיני: ירחון לתורה ולמדעי היהדות , קלח, צח-קי
-
גוטל, נ' (2006)
טיול ארצישראלי: בחינה הלכתית. טללי אורות: שנתון מכללת אורות ישראל , 12, 189-200
-
מסלובטי, נ' וגזיאל, ח' (2006).
מערכות הערכים של המורים בחינוך הממלכתי-דתי. בתוך ש' רז (עורך), מאה שנות חינוך ציוני דתי (עמ' 283-306). ירושלים: המחלקה לחינוך, הסתדרות המזרחי.
-
גרוס, ז' (2006)
מוטי בר-לב: מחוקר למעצב דרך. בתוך ד' שוורץ (עורך), אוניברסיטת בר אילן - מרעיון למעש. כרך ב: משנתם המחקרית של חוקרים ומייסדים (עמ' 295-304). רמת-גן : הוצאת אוניברסיטת בר- אילן
-
יעוז, ח' (2006)
אליעזר שטרן: האידאל החינוכי של "תורה עם דרך ארץ". בתוך ד' שוורץ (עורך), אוניברסיטת בר אילן - מרעיון למעש. כרך ב: משנתם המחקרית של חוקרים ומייסדים (עמ' 285-293). רמת-גן : הוצאת אוניברסיטת בר- אילן
-
פסיג, ד' (2006).
ה"השבחה" כמיומנות חשיבה מסדר גבוה של אינטליגנציה עתידית. הלכה למעשה בתכנון לימודים, 18 (1), 31-52.
-
ריץ, י' ואילוז, ש' (2006).
חינוך במקום ידע, האמנם? בתוך ש' רז (עורך), מאה שנות חינוך ציוני דתי (עמ' 275-281). ירושלים: הסתדרות המזרחי.
