תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2011	תוכנית התערבות להקנייה מפורשת של המיומנות "פענוח ייצוגים חזותיים מורכבים" והשפעתה על הבנה של ידע מדעי, יכולת יישום והעברה של המיומנות אצל בנות בבית ספר על יסודי	MA	סרוסי, רוית	פרופ' מיכל ציון ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2011	תוכנית התערבות להקנייה מפורשת של המיומנות "פענוח ייצוגים חזותיים מורכבים" והשפעתה על הבנה של ידע מדעי, יכולת יישום והעברה של המיומנות אצל בנות בבית ספר על יסודי	MA	סרוסי, רוית	פרופ' מיכל ציון ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2011	הקשר בין תפיסות בית ספריות, מעמד סוציו-אקונומי ומגדר לבין מעורבות בהצקות, קטטות ונשיאת נשק בקרב תלמידי חטיבות ביניים ותלמידי תיכ	MA	עויסאת, מג’די	ד"ר אביגיל ינון
2011	תפיסות ועמדות של נשים דתיות-לאומיות על חינוך מיני לבנות דתיות בישראל ‬(אנגלית)	MA	עולי, גלית כהנא ‬	פרופ' חבר דבורה קורט
2011	לקראת פיתוח ותיקוף כלי למדידת נטייה להיעדרות מורים מבית הספר	MA	עישאן, גמאל	פרופ' אורלי שפירא-לשצ'ינסקי
2011	תפיסת האקלים הדמוקרטי הרצוי והנטייה לאישיות סמכותית של מורים ערבים מהצפון וערבים בדואים מהנגב בבתי ספר ערבים בדואים בנגב	MA	עסאף מוגיר	פרופ' זהבית גרוס
2011	איכות האיטראקציה פעוט-מבוגר בבית ובמעון בהקשר להתנהגות חברתית רגשית וליחסי הורה-ילד בגיל בית-הספר	MA	עתירה גילה	פרופ' קליין פנינה
2011	להיות ל’תלמידת חכם’: מפגש של ידע תלמודי, דתיות ומגדר בעולמן של נשים למדניות	PhD	פויכטוונגר, רותי ‬	פרופ' חבר אלי הולצר פרופ' תמר רוס
2011	להיות ל’תלמידת חכם’: מפגש של ידע תלמודי, דתיות ומגדר בעולמן של נשים למדניות	PhD	פויכטוונגר, רותי ‬	פרופ' חבר אלי הולצר פרופ' תמר רוס
2011	מנהלות בתי-ספר כסוכנות שינוי חברתי: הזיקה שבין תהליכי סוציאליזציה וקונפליקט בית-קריירה לבין זהות נשית-מקצועית בקרב מנהלות בתי-ספר על-יסודיים בישראלקרב מנהלות בתי-ספר על-יסודיים בישראל	MA	פורת עלית	פרופ' זהבית גרוס
2011	תפיסת האקלים, חרדה, דימוי עצמי והישגים לימודיים, אצל תלמידים העוברים מלמידה חדשנית בבית הספר היסודי ללמידה מסורתית בחטיבת הבינים	PhD	פינקלשטין, הלית	פרופ' חבר יוסף קליין ד"ר חנה שחר
2011	תפיסת האקלים, חרדה, דימוי עצמי והישגים לימודיים, אצל תלמידים העוברים מלמידה חדשנית בבית הספר היסודי ללמידה מסורתית בחטיבת הבינים	PhD	פינקלשטין, הלית	פרופ' חבר יוסף קליין ד"ר חנה שחר
2011	השפעת שימוש במחשבים ניידים על היבטים רגשיים ולימודיים של תלמידים בכיתות חינוך מיוחד	MA	פרשטמן, מעין ‬	פרופ' חבר עדינה שמיר
2011	הקשר בין גורמים קוגנטיביים, רגשיים ומוטיבציוניים לבין יכולת השתנות קוגנטיבית בקרב תלמידים בעלי הישגים לימודיים נמוכים	PhD	קאשי-רוזנבאום, גבריאלה	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2011	עקרונות תוכנית התערבות בהכנה לחיי עבודה למתבגרים בספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה מגילאי חטיבת הביניים	MA	קדם-קואומו, דינה	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי פרופ' חבר דבורה קורט
2011	עקרונות תוכנית התערבות בהכנה לחיי עבודה למתבגרים בספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה מגילאי חטיבת הביניים	MA	קדם-קואומו, דינה	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי פרופ' חבר דבורה קורט
2011	חשיבה תוצאתית ‬(אנגלית)	PhD	קמינקא, אייל	פרופ' זמירה מברך
2011	משך ההיעדרות ודפוסי התקשרות של אנשי קבע בצה"ל כמנבאים את תפיסת התפקוד ההורי ואת חלוקת התפקידים במשפחה	MA	קנדיוטי, ריקי	ד"ר יצחק וייס פרופ' חבר יוסף קליין
2011	משך ההיעדרות ודפוסי התקשרות של אנשי קבע בצה"ל כמנבאים את תפיסת התפקוד ההורי ואת חלוקת התפקידים במשפחה	MA	קנדיוטי, ריקי	ד"ר יצחק וייס פרופ' חבר יוסף קליין
2011	תכנית הלימודים במתמטיקה לחט"ב, תשס"ט : בדיקת ההלימה בין הסילבוס לבין ספרי הלימוד במתמטיקה לכיתה ז : חקר מקרה	MA	רבקינד, אפרת	ד"ר אתי אורנן
2011	חקר תכנית התערבות הוליסטית להכוונה עצמית בלמידה בהיבט מטה-קוגניטיבי ומוטיבציוני-רגשי אצל הלומד הצעיר בהקשר של אוריינות מתמטית	PhD	רוזן, מרב	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2011	התמקדות ספונטנית של ילדי גן בתבניות מתמטיות ובחינת ההבדלים בין ילדים הלומדים במסגרת מרכז למחוננים לבין ילדים הלומדים במסגרת רגיל	MA	שורץ, אביטל	פרופ' זמירה מברך
2011	קריאת מילים בקרב דיסלקטים וקוראים תקינים: השוואה בין מילים מנוקדות למילים לא מנוקדות	MA	שושן נעה	פרופ' רחל שיף
2011	ההקשר בין הוראת מקצוע המזמן למורה עיסוק בכיתה בשאלות של ערכים וזהות לבין האקלים החינוכי הרווח בכיתה, מחויבות המורה לתלמידיו ומידת שחיקתו של המורה	MA	שטריקר שלמה	ד"ר אלי שכטר
2011	בחינת תפיסותיהם של מורים לגבי למידה קולקטיבית מהצלחות	MA	שפירא ענת	פרופ' חן שכטר