תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2017	למידה עם מחשבים ניידים אישיים מנקודות מבט של הלומדים ובוגרי התכנית : עמדות ותפיסות במחקר רב שנתי וישום אורינות מידע	PhD	ברגר-טיקוצ’ינסקי, טל	ד"ר אורנית ספקטור-לוי פרופ' מיכל ציון
2017	למידה עם מחשבים ניידים אישיים מנקודות מבט של הלומדים ובוגרי התכנית : עמדות ותפיסות במחקר רב שנתי וישום אורינות מידע	PhD	ברגר-טיקוצ’ינסקי, טל	ד"ר אורנית ספקטור-לוי פרופ' מיכל ציון
2017	אפיונים של משחק באובייקטים, משחק חברתי ומשחק חברתי-דמיוני בקרב ילדי גן בספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה, בזיקה לחומרת הלקות האוטיסטית, חומרת הלקות החברתית, גיל ו-IQ	MA	ברנשטיין, מורן	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2017	קשיים ברכישת זיכרון לטווח ארוך בקרב ילדים המאובחנים כבעלי DCD, האמנם?	MA	ברסטל, גתית	פרופ' אסתר עדי-יפה
2017	מעורבותם של ארגונים חוץ-ממשלתיים ביישום מדיניות חינוכית במערכת החינוך הישראלית	PhD	גאלי, ירדן	פרופ' חיים גזיאל
2017	תרומת הכוונה מטה קוגניטיבית ולמידה משתפת לרמת תוצרי החקר ולביצועי החקר של תלמידים המבצעים חקר פתוח	MA	גואטה, עמוס-אהרן	פרופ' מיכל ציון
2017	הקשר בין מוחצנות ורגישות לדחייה חברתית, לפגיעה עצמית שאינה אובדנית	MA	גולד-אליה, רעות	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2017	הקשר בין נוכחות קבוצת השווים ומעורבות הורית לבין לקיחת סיכון בקרב מתבגרים : השוואה בין מתבגרים צעירים לבוגרים	MA	גולדבאום, קורל	פרופ' שלמה רומי
2017	ידע הורים אודות מעון היום של ילדיהם : מה הם יודעים ומה הם רוצים לדעת	MA	גולדוסר-בלוך, ורד	פרופ' אסתר עדי-יפה ד"ר צילי שוחט
2017	ידע הורים אודות מעון היום של ילדיהם : מה הם יודעים ומה הם רוצים לדעת	MA	גולדוסר-בלוך, ורד	פרופ' אסתר עדי-יפה ד"ר צילי שוחט
2017	אוצר מילים ומודעות מטא-לשונית בקרב ילדים חד לשוניים ודו לשוניים בגילאי הגן ‬ (אנגלית)	MA	גולדשטיין, תמרה	פרופ' כרמית אלטמן פרופ' יעקב ב' יבלון פרופ' שרון ערמון-לוטם
2017	אוצר מילים ומודעות מטא-לשונית בקרב ילדים חד לשוניים ודו לשוניים בגילאי הגן ‬ (אנגלית)	MA	גולדשטיין, תמרה	פרופ' כרמית אלטמן פרופ' יעקב ב' יבלון פרופ' שרון ערמון-לוטם
2017	אוצר מילים ומודעות מטא-לשונית בקרב ילדים חד לשוניים ודו לשוניים בגילאי הגן ‬ (אנגלית)	MA	גולדשטיין, תמרה	פרופ' כרמית אלטמן פרופ' יעקב ב' יבלון פרופ' שרון ערמון-לוטם
2017	תפיסות מנהלים בדרג ביניים לגבי רפורמת "הלמידה המשמעותית"	MA	גפן-סיטון, חגי	פרופ' חן שכטר
2017	הקוד החינוכי הבלתי פורמאלי : עדכון המאפיינים של ממדיו ובניית כלי להערכת עוצמתם	PhD	גרונר, הדס	פרופ' שלמה רומי
2017	הקשר בין הזדהות חברתית, אתנוצנטריות, איום, דעות קדומות ואפליה בקרב מתבגרים ישראליים מקבוצות חברתיות שונות	PhD	גרוס, אסתר אבלין	פרופ' חבר ישראל ריץ
2017	השפעת התנהגות אימהות על יכולות תכנון תנועה של פעוטות עם וללא ליקוי בעיבוד חושי באינטראקציה עם ילדן	MA	דוד, עדי	פרופ' אסתר עדי-יפה ד"ר נורית יגרמן
2017	השפעת התנהגות אימהות על יכולות תכנון תנועה של פעוטות עם וללא ליקוי בעיבוד חושי באינטראקציה עם ילדן	MA	דוד, עדי	פרופ' אסתר עדי-יפה ד"ר נורית יגרמן
2017	למידת רצף ויכולת העברה בגירויים מילוליים ולא מילוליים : השוואה בין קוראים עם דיסלקסיה התפתחותית לקוראים תקינים	MA	דוידוביץ’, טלי	פרופ' רחל שיף
2017	הקשר בין סגנון התקשרות, אמפתיה, שליטה עצמית והערכה עצמית של ההורים לבין איכות חיי נישואיהם ויחסיהם עם הילדים	PhD	הכהן, איריס	פרופ' זהבית גרוס ד"ר רונן מתתיהו
2017	הקשר בין סגנון התקשרות, אמפתיה, שליטה עצמית והערכה עצמית של ההורים לבין איכות חיי נישואיהם ויחסיהם עם הילדים	PhD	הכהן, איריס	פרופ' זהבית גרוס ד"ר רונן מתתיהו
2017	אייפד ככלי לבחינת היכולת הנרטיבית של ילדים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה	MA	ויזנגרין, דנאל	פרופ' חבר סיגל עדן
2017	חקירה זהותית של הורים בעקבות תהליכי חזרה בתשובה של ילדיהם	MA	וייס, חגי	ד"ר מאיה כהן-מלייב ד"ר אלי שכטר
2017	חקירה זהותית של הורים בעקבות תהליכי חזרה בתשובה של ילדיהם	MA	וייס, חגי	ד"ר מאיה כהן-מלייב ד"ר אלי שכטר
2017	השפעת התנסות בסימולציות על אוריינות רגשית ומיקוד שליטה בקרב פרחי הוראה	MA	וסרמן-גוטויליג, תמר	ד"ר שירה אילוז פרופ' זמירה מברך