תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2019	היכולות הקוגניטיביות התורמות ליצירתיות מילולית ואמנותית בקרב ילדים	MA	חיימוב, מיכל	פרופ' נירה משעל
2019	השפעת סוג התמיכה המילונית בספר הדיגיטאלי ורמת אוצר המילים התחילית על למידת מילים חדשות בקרב ילדים ממיצב חברתי-כלכלי נמוך	MA	חסון, מורן	פרופ' עופרה קורת
2019	השפעת אופני תיעוד שונים על שיחזור והבנת התנסות מדעית וסקרנות מדעית אצל ילדי גן	MA	ישראלי, נעמה	ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2019	הקשר בין אופן זיהוי פנים ובתים לבין רמות השילוב בקרב ילדים עם אוטיזם בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה	MA	כהן, אודיה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	הקשר בין אופן זיהוי פנים ובתים לבין רמות השילוב בקרב ילדים עם אוטיזם בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה	MA	כהן, אודיה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	אטרקטיביות ותפיסת פנים בקרב טרום מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה לטרום מתבגרים עם התפתחות תקינה	MA	כפיר, אדוה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	אטרקטיביות ותפיסת פנים בקרב טרום מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה לטרום מתבגרים עם התפתחות תקינה	MA	כפיר, אדוה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	תהליכי עיצוב תחושת הקוהרנטיות וגיבוש הזהות כפי שנתפשים בעיני בוגרים מאומצים	MA	כץ גור, דניאל	ד"ר אלי שכטר ד"ר איילת בנטל-ישראלי
2019	תהליכי עיצוב תחושת הקוהרנטיות וגיבוש הזהות כפי שנתפשים בעיני בוגרים מאומצים	MA	כץ גור, דניאל	ד"ר אלי שכטר ד"ר איילת בנטל-ישראלי
2019	המעבר מבית הספר היסודי לחטיבה בעידן הרשתות החברתיות : הקשר בין תמיכה חברתית לתחושת הבדידות	MA	לב, שיר	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	השפעת טיפוח הכוונה משותפת קבוצתית בלמידת חקר על: הכוונה עצמית בלמידה, הכוונה בינאישית, הכוונה משותפת קבוצתית בלמידה, ידע תוכן ומיומנויות חקר מדעי	MA	לוי, מירי	פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2019	סוד ההצלחה הלימודית שלהם : גורמי הגנה לפיתוח חוסן אקדמי בקרב גברים בני הקהילה האתיופית מסיימי תואר ראשון	MA	ללו, עדי	פרופ' זהבית גרוס
2019	תפיסת המוות בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה להתפתחות תקינה	MA	מושקוביץ, שלהבת	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2019	תפיסת המוות בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה להתפתחות תקינה	MA	מושקוביץ, שלהבת	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2019	תפקיד קבוצת השווים בקשר שבין אקלים מוטיבציה חברתי ומבנה מטרות הישג כיתתי לבין מטרות ההישג החברתיות והאקדמיות של התלמיד, בתיווך תחושת מסוגלות-עצמית חברתית	MA	מזן-רוזנטל, אפרת	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	טשטוש גבולות הזמן המוקצה לעבודה ולמשפחה בקרב מורות בחינוך היסודי בישראל : גורמיו והשלכותיו	MA	מעודה, מעיין	פרופ' חבר יוסף קליין
2019	הקשר בין מוטיבציה של יועצות חינוכיות בעבודתן, לבין שחיקה ורצון לפרוש מהמקצוע	MA	משה, לימור	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	כניסת מנהלים חדשים לתפקיד והמיקרו-פוליטיקות הבית-ספריות	PhD	סוריה, עפרה	פרופ' חן שכטר
2019	הגורמים המשפיעים על סטודנטים לכימיה בבחירת קריירה בכימיה : הקשר בין הגורמים והשפעת המגדר	MA	סטרימבאום-ארליך, גרטה	ד"ר שירלי אברג'יל
2019	האם אימון מוטורי קבוע/מגוון משפר הישגים לימודיים של תלמידים בכיתות ב' בקריאה וכתיבה? (אנגלית)	MA	סרחאן, אמירה	פרופ' אסתר עדי-יפה
2019	האפקטיביות ויחס עלות אפקטיביות של שילוב טכנולוגית מידע (תקשוב) בלימודי המדעים בקרב תלמידי כיתה ה הלומדים במסגרת החינוך הערבי בישראל	MA	סרסור, פתינה	פרופ' חבר איריס בן דוד הדר
2019	קשר בין האמונה הפדגוגית ותחום מקצוע ההוראה לבין תפיסת המסוגלות העצמית, המוטיבציה, שביעות הרצון והשחיקה בקרב מורים : השוואה בין מורים ערביים דתיים למקצועות האסלאם ומורים ערביים חילוניים למתמטיקה בבתי ספר תיכוניים במגזר הערבי	PhD	עישאן, גמאל	פרופ' זהבית גרוס
2019	אימון לתיווך הדדי והשפעתו על אינטראקציה בין עמיתים ועל מוטיבציה ללמידה בסביבה מתוקשבת בכיתה	PhD	עצמון-מורדוך, לאה	פרופ' חבר אופיר ברוך פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2019	אימון לתיווך הדדי והשפעתו על אינטראקציה בין עמיתים ועל מוטיבציה ללמידה בסביבה מתוקשבת בכיתה	PhD	עצמון-מורדוך, לאה	פרופ' חבר אופיר ברוך פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2019	מודל קוגניטיבי להקניית מיומנות ניהול אפקטיבי של עומס מידע, לשם שיפור איכות הפתרונות של בעיות מורכבות ולא מובנות	PhD	פינטו, איריס	פרופ' דוד פסיג