תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2019	ההשפעה של משוב מרחיב טהור על למידה ממבחנים	MA	בורנשטיין, אריק	ד"ר ורד חלמיש
2019	התערבות טכנולוגית לקידום שפה ותפיסה מרחבית בקרב ילדים עם התפתחות תקינה וילדים בסיכון ללקות למידה	PhD	בראינין, עינת	פרופ' חבר עדינה שמיר פרופ' חבר סיגל עדן
2019	התערבות טכנולוגית לקידום שפה ותפיסה מרחבית בקרב ילדים עם התפתחות תקינה וילדים בסיכון ללקות למידה	PhD	בראינין, עינת	פרופ' חבר עדינה שמיר פרופ' חבר סיגל עדן
2019	תרומתה של תמיכה משולבת מטה-קוגניטיבית ורגשית לעומת תמיכה מטה-קוגניטיבית בפתרון שאלות מילוליות במתמטיקה באמצעות "סיפור מפעיל חשבוני" בגן הילדים	MA	גדסי, זהר	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2019	תפקיד תמיכת המורה ואיכות היחסים עם ההורים בקשר להתנהגויות של פגיעה עצמית לא-אובדנית בקרב בני נוער	MA	גולדנברג, שיר אסתר	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	מופעי חשיבה מטה-קוגניטיבית במהלך פתרון בעיות הנדסיות בקרב ילדי גן מרקע תרבותי שונה והקשר לפתרון בעיות מתמטיות	MA	גורביץ, רבקה	ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2019	האם הרחבה בספר אלקטרוני תורמת להבנת הסיפור אצל ילדי גן ממיצב נמוך מעבר לגורמים אינדיווידואליים?	MA	גורל, דיקלה	פרופ' עופרה קורת
2019	לימוד הבנת רגשות על-ידי ציור מבעי פנים בקרב ילדי גן חובה בחברה הערבית בישראל	MA	גורן חטיב, עביר	פרופ' אסתר עדי-יפה
2019	השפעת רמת המפורשות במטלת למידת דקדוק מלאכותי באופנות חזותית ושמיעתית : השוואה בין מאייתים חלשים ומיומנים	MA	גלעד פטראנו, רותם	ד"ר שני קחטה פרופ' רחל שיף
2019	השפעת רמת המפורשות במטלת למידת דקדוק מלאכותי באופנות חזותית ושמיעתית : השוואה בין מאייתים חלשים ומיומנים	MA	גלעד פטראנו, רותם	ד"ר שני קחטה פרופ' רחל שיף
2019	בריונות ברשת בקרב בני נוער : מאפייני הקורבנות, אפיונה כמצב דחק, משאבי חוסן ממתנים ובהתייחס לאוריינות דיגיטלית	PhD	גפן, עמיר	פרופ' זהבית גרוס פרופ' טלי היימן
2019	בריונות ברשת בקרב בני נוער : מאפייני הקורבנות, אפיונה כמצב דחק, משאבי חוסן ממתנים ובהתייחס לאוריינות דיגיטלית	PhD	גפן, עמיר	פרופ' זהבית גרוס פרופ' טלי היימן
2019	תפיסות תפקידי החיים : מגדר, עבודה ואימהות ופיתוח תפיסת קריירה בקרב בנות לאימהות קרייריסטיות	MA	דיין, חן	פרופ' זהבית גרוס ד"ר מאיה כהן-מלייב
2019	תפיסות תפקידי החיים : מגדר, עבודה ואימהות ופיתוח תפיסת קריירה בקרב בנות לאימהות קרייריסטיות	MA	דיין, חן	פרופ' זהבית גרוס ד"ר מאיה כהן-מלייב
2019	האם תסמיני דיכאון מתווכים את הקשר בין תמיכה חברתית ובין מחשבות אובדניות ופגיעה עצמית לא אובדנית?	MA	דקה, דועאא	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	ניבוי ממדי התפתחות הזהות האימהית בתקופת ההיריון על תחושת הצמיחה של נשים לאחר הלידה, בתקופת המעבר לאימהות בפעם הראשונה	MA	היקרי בוטון, נטע	פרופ' חבר ניר מדג'ר ד"ר מאיה כהן-מלייב
2019	ניבוי ממדי התפתחות הזהות האימהית בתקופת ההיריון על תחושת הצמיחה של נשים לאחר הלידה, בתקופת המעבר לאימהות בפעם הראשונה	MA	היקרי בוטון, נטע	פרופ' חבר ניר מדג'ר ד"ר מאיה כהן-מלייב
2019	גיבוש זהות בקרב מתבגרים : תרומת הקשר עם ההורים והחבר הטוב בתיווך סגנון עיבוד תהליכי זהות	PhD	הר מלך, רועי	פרופ' חבר ישראל ריץ פרופ' מיכל אל יגון
2019	גיבוש זהות בקרב מתבגרים : תרומת הקשר עם ההורים והחבר הטוב בתיווך סגנון עיבוד תהליכי זהות	PhD	הר מלך, רועי	פרופ' חבר ישראל ריץ פרופ' מיכל אל יגון
2019	תפקיד בעלי חיים בפסיכותרפיה קבוצתית בעזרת בעלי חיים לילדים	PhD	הראל, אורית	פרופ' שלמה רומי פרופ' חבר דבורה קורט
2019	תפקיד בעלי חיים בפסיכותרפיה קבוצתית בעזרת בעלי חיים לילדים	PhD	הראל, אורית	פרופ' שלמה רומי פרופ' חבר דבורה קורט
2019	למידה סטטיסטית סמויה ומפורשת במטלת דקדוק מלאכותי : השוואה בין קוראים בוגרים בעלי התפתחות תקינה לבין קוראים בעלי דיסלקסיה	MA	ואזנר, יפעה	פרופ' רחל שיף
2019	השפעת אימון זיכרון עבודה בקרב ילדי גן חובה וילדי כתה ב' בעלי התפתחות תקינה על זיכרון עבודה, חשיבה אנלוגית וויסות עצמי (אנגלית)	PhD	ווייס, תמר	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2019	פיתוח סביבת למידה המבוססת רובוטיקה ופתרון בעיות להעמקת חשיבה גיאומטרית והבניית הרגלי חשיבה הנדסית בקרב תלמידי בית ספר יסודי	MA	זמשמן, ארתור	ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2019	מיפוי יכולות במעבדים האורתוגרפי-חזותי, הפונולוגי-שמיעתי, וביכולות הזיכרון והקריאה בקרב תלמידים עם מוגבלות שכלית בגילאי 8-15 שנים בעלי רמה נאותה של התנהגות מסתגלת המתקשים בקריאה : (מחקר חלוץ)	MA	חאג', עולא	פרופ' חפציבה ליפשיץ