תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2014	התמודדות עם שכול בקרב משפחות נפגעות טרור : היבטים אישיים ומשפחתיים הקשורים בתהליך ההתמודדות עם אובדן בן משפחה מדרגה ראשונה בפיגוע טרור על רקע לאומני	MA	חממי, לאה	ד"ר איילת בנטל-ישראלי ד"ר אלי שכטר
2014	יחסם של תלמידים הלומדים בבתי הספר של החינוך ההתיישבותי הממלכתי ללימודי היהדות	MA	טרגר, שני	פרופ' זהבית גרוס
2014	השפעת הוראה בעזרת גישה רב מערכתית על תפיסת רעיון ההומיאוסטזיס ועל החשיבה המערכתית של תלמידים	MA	ישראלי, רעיה	פרופ' מיכל ציון
2014	מאפייני דמויות חינוכיות ’משמעותיות’ לעומת דמויות חינוכיות ’מקצועיות’ בחינוך הפורמאלי ובחינוך הבלתי פורמאלי	MA	כהן-גבריאלי, אילת	ד"ר אלי שכטר
2014	ראיה בעזרת אמצעים בהלכה	MA	כהן, איתן	ד"ר ארי זיבוטופסקי
2014	ידע מורפולוגי בעל פה ובכתב בקרב קוראים תקינים וקוראים בעלי דיסלקציה	PhD	כהן, מיקי	פרופ' רחל שיף
2014	שילוב של ילדים בעלי צרכים מיוחדים בבתי ספר רגילים: מחקר מדיניות משווה	MA	לוי, עדית	פרופ' חבר איריס בן דוד הדר
2014	רכישת מיומנויות גרפו מוטוריות : השוואה בין ילדי גן חובה ומבוגרים צעירים בגילאי 17-35 שנים	MA	מאיר, רבקה	פרופ' אסתר עדי-יפה
2014	תפיסותיהם של סטודנטים בדבר התפקיד אותו ממלאים מרציהם בעיצוב זהותם, לאור קונפליקט אפשרי בלימודי חקר המקרא : חקר מקרה במחלקה לתנ"ך בבר אילן	MA	מורי, לימור	ד"ר אלי שכטר
2014	קשרים בין סביבת למידה קונסטרוקטיביסטית לבין תפיסות ערכיות של מורים ושל תלמידים בבתי ספר על-יסודיים בישראל	PhD	מלכה, דפנה	ד"ר חנה שחר
2014	השפעת גזע הפנים, מידת מובחנותן וכיוון הצגתן על זיהוין בקרב ילדים עם אוטיזם בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה	MA	מנולה, ענת	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2014	השפעת גזע הפנים, מידת מובחנותן וכיוון הצגתן על זיהוין בקרב ילדים עם אוטיזם בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה	MA	מנולה, ענת	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2014	פירוש מילים בעת קריאת ספר לילד בקרב אימהות דוברות ערבית והקשר למיצב חברתי-כלכלי ולרמת שפת הילד	MA	מסאלחה, עאאדה	פרופ' עופרה קורת
2014	השפעת יכולת השיום והמודעות הפונולוגית על התפתחות הקריאה בקרב ילדים בכיתה א : שימוש בפרדיגמת ’על קצה הלשון’ (TOT)‏	MA	מסרנו, אודליה	פרופ' רחל שיף
2014	משתנים שפתיים במעברים מנושא לנושא בקרב ילדים ומתבגרים בעלי אוטיזם בתפקוד גבוה ותסמונת אספגר ‬ (אנגלית)	MA	מץ, תמר	פרופ' נירה משעל
2014	משתנים שפתיים במעברים מנושא לנושא בקרב ילדים ומתבגרים בעלי אוטיזם בתפקוד גבוה ותסמונת אספגר ‬ (אנגלית)	MA	מץ, תמר	פרופ' נירה משעל
2014	טרילוגיה של תופעת המנהיגות באוכלוסיה בעלת מוגבלות שכלית : כישורים, סגנון מנהיגותי ויחסי הגומלין בין מנהיגים למונהגים	PhD	נסים, שושנה	פרופ' חפציבה ליפשיץ פרופ' חבר יוסף קליין
2014	טרילוגיה של תופעת המנהיגות באוכלוסיה בעלת מוגבלות שכלית : כישורים, סגנון מנהיגותי ויחסי הגומלין בין מנהיגים למונהגים	PhD	נסים, שושנה	פרופ' חפציבה ליפשיץ פרופ' חבר יוסף קליין
2014	גורמים המנתבים את תהליכי התכנון, היישום והרפלקציה של מורים למתמטיקה	PhD	סבן, גבריאלה	פרופ' זמירה מברך
2014	הישגים בהבנת הנקרא כפונקציה של מבנה הטקסט ואופן תצוגתו בקרב תלמידים בחטיבת ביניים	MA	סיסו-סופר, ענבל	ד"ר מרים אלפסי ד"ר הינדי שטרן
2014	הישגים בהבנת הנקרא כפונקציה של מבנה הטקסט ואופן תצוגתו בקרב תלמידים בחטיבת ביניים	MA	סיסו-סופר, ענבל	ד"ר מרים אלפסי ד"ר הינדי שטרן
2014	בחינת תפיסותיהם של מנהלי בתי ספר בחברה הערבית המוסלמית לגבי למידה מהצלחות	MA	סמארה, היפא	פרופ' חן שכטר
2014	השפעת ניתוח אינטראקציה מורה תלמיד בסיטואציות פדגוגיות מוקלטות בוידאו על הוראה מטפחת הכוונה עצמית בלמידה	MA	סנדיק, מאיר	פרופ' זמירה מברך פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2014	השפעת ניתוח אינטראקציה מורה תלמיד בסיטואציות פדגוגיות מוקלטות בוידאו על הוראה מטפחת הכוונה עצמית בלמידה	MA	סנדיק, מאיר	פרופ' זמירה מברך פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2014	קו-תרפיה בין מחנך למטפל : קבוצת טיפול באמנויות בבית ספר לחינוך מיוחד : מעבודת שטח למודל תאורטי	PhD	עופר-ירום, מרים	פרופ' חבר דבורה קורט פרופ' חבר עדינה שמיר