תזות ודיסרטציות

English

SEE THESES AND DISSERATIONS REVIEWS IN ENGLISH

שנה סטודנט/ית מנחה
2017 המנגנונים הקוגניטיביים הנומריים והכלליים העומדים בבסיס הידע החשבוני בקרב בעלי התפתחות תקינה ובבסיס שני פרופילים של בעלי דיסקלקוליה PhD שר-אבי, אורנה פרופ' אבישי הניק
פרופ' רחל שיף
2017 המנגנונים הקוגניטיביים הנומריים והכלליים העומדים בבסיס הידע החשבוני בקרב בעלי התפתחות תקינה ובבסיס שני פרופילים של בעלי דיסקלקוליה PhD שר-אבי, אורנה פרופ' אבישי הניק
פרופ' רחל שיף
2017 הוראת גמרא בתלמודי תורה חרדיים : ידיעות תלמידים ומסוגלות מורים MA שרלו, אריאל ד"ר שירה אילוז
פרופ' יעקב כץ
2017 הוראת גמרא בתלמודי תורה חרדיים : ידיעות תלמידים ומסוגלות מורים MA שרלו, אריאל ד"ר שירה אילוז
פרופ' יעקב כץ
2017 תהליכי חקירה וזהות דתית בקרב תלמידי ישיבות גבוהות MA שרעבי, אורי ד"ר מאיה כהן-מלייב
פרופ' חבר ישראל ריץ
2017 תהליכי חקירה וזהות דתית בקרב תלמידי ישיבות גבוהות MA שרעבי, אורי ד"ר מאיה כהן-מלייב
פרופ' חבר ישראל ריץ
2016 השימוש בפדגוגיית "הוראת הקונפליקטים" בקורס contemporary theory והשפעתו על מורים לאנגלית שהשתתפו בו : חקר מקרה MA אבוטבול, אסתר ד"ר דוד רזניק
2016 הקשר בין סגנון ניהול ואקלים בית-ספרי לבין מידת השיפור של ההישגים במתמטיקה אצל תלמידים הלומדים בבתי ספר המתמחים בהפרעות התנהגות MA אבן, אורי פרופ' חבר איריס בן דוד הדר
2016 רמת הסכסוך ההורי, תפיסת חשיבות תפקידי חיים וציפיות לקונפליקט בית-קריירה בקרב נשים צעירות להורים גרושים MA אבני, סיון ד"ר יצחק וייס
פרופ' חבר ישראל ריץ
2016 רמת הסכסוך ההורי, תפיסת חשיבות תפקידי חיים וציפיות לקונפליקט בית-קריירה בקרב נשים צעירות להורים גרושים MA אבני, סיון ד"ר יצחק וייס
פרופ' חבר ישראל ריץ
2016 קידום יכולת פרו-חברתית של ילדי גן עם אוטיזם בתפקוד גבוה באמצעות תכנית התערבות קוגניטיבית-התנהגותית מתווכת מחשב MA אֹורן, עטרה פרופ' סיגל עדן
2016 העשרת אוצר מילים בקרב ילדי גן ממיצב נמוך באמצעות קריאת ספר אלקטרוני עם וללא תיווך גננת PhD אטישקין, שפרה פרופ' עופרה קורת
2016 סוציאליזציה וזהות נשית של בנות יוצאות אתיופיה בוגרות אולפנה בישראל MA אלמו, אביבה פרופ' זהבית גרוס
2016 מבנה מטרות כיתתי כגורם הממתן בין מטרות הישג אקדמיות למטרות הישג חברתיות של תלמידים MA אמית, שירה פרופ' חבר ניר מדג'ר
2016 ‫פיתוח שיח חברתי בקרב ילדים עם אוטיזם בעלי יכולת מילולית מוגבלת בזיקה לתפקודים הניהוליים MA אסטרוגו, יעל פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2016 ידע הורי ותפיסה הורית על איכות מעונות יום בישראל : האם ניתן לחולל שינוי? MA ארד-טורחנסקי, אילת פרופ' אסתר עדי-יפה
ד"ר צילי שוחט
2016 ידע הורי ותפיסה הורית על איכות מעונות יום בישראל : האם ניתן לחולל שינוי? MA ארד-טורחנסקי, אילת פרופ' אסתר עדי-יפה
ד"ר צילי שוחט
2016 הקשר בין סינכרוניזציה בין-חושית ובין כישורי חשבון וקריאה בקרב ילדים בבית הספר היסודי PhD בדיר, חריה פרופ' זמירה מברך
ד"ר אלינור סאיג-חדאד
2016 הקשר בין סינכרוניזציה בין-חושית ובין כישורי חשבון וקריאה בקרב ילדים בבית הספר היסודי PhD בדיר, חריה פרופ' זמירה מברך
ד"ר אלינור סאיג-חדאד
2016 הבדלים בתפקוד בתי ספר בשנים שבהן מתקיים מבחן מיצ"ב פנימי וחיצוני MA בוסתנאי-חלפון, אדוה פרופ' חבר יוסף קליין
2016 הקשר בין אופני החשיבה המובילים ליצירתיות לבין תפקודים ניהוליים : האם הוא דומה עבור חשיבה מתכנסת לעומת חשיבה מסתעפת? MA בורדמן, ולרי פרופ' אסתר עדי-יפה
2016 למידה וגיבוש זיכרון פרוצדוראלי במתבגרים עם ADHD MA בלזר, דפנה פרופ' אסתר עדי-יפה
2016 ייצוגים חברתיים של מחוננות קוגניטיבית בקרב הורים לילדים מחוננים והורים לילדים שאינם מחוננים במרכז ובפריפריה בישראל PhD בן ארצי שיבר, נאוה פרופ' חבר דבורה קורט
2016 השפעות סביבות למידה מעצימות מתוקשבות על מכוונות עצמית בלמידה, ידע תוכן פדגוגי טכנולוגי ומסוגלות עצמית בהטמעת טכנולוגיה בקרב פרחי הוראה (אנגלית) MA בן-אהרן, דנית פרופ' חבר טובה מיכלסקי
פרופ' חן שכטר
2016 השפעות סביבות למידה מעצימות מתוקשבות על מכוונות עצמית בלמידה, ידע תוכן פדגוגי טכנולוגי ומסוגלות עצמית בהטמעת טכנולוגיה בקרב פרחי הוראה (אנגלית) MA בן-אהרן, דנית פרופ' חבר טובה מיכלסקי
פרופ' חן שכטר