תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2015	השפעת אימון על יכולת העברה בעת רכישת מיומנות מוטורית בקרב ילדים בגיל גן חובה	MA	שוימר, עדי	פרופ' אסתר עדי-יפה פרופ' רחל שיף
2015	השפעת אימון על יכולת העברה בעת רכישת מיומנות מוטורית בקרב ילדים בגיל גן חובה	MA	שוימר, עדי	פרופ' אסתר עדי-יפה פרופ' רחל שיף
2015	אינטראקציות אם-ילד/ה בזמן סיפור בעל פה	MA	שטייאר-לוי, שרון	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי ד"ר מאיה כהן-מלייב
2015	אינטראקציות אם-ילד/ה בזמן סיפור בעל פה	MA	שטייאר-לוי, שרון	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי ד"ר מאיה כהן-מלייב
2015	אינטראקציות אם-ילד/ה בזמן סיפור בעל פה	MA	שטייאר-לוי, שרון	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי ד"ר מאיה כהן-מלייב
2015	מדיניות ממשלתית בנושא החינוך לגיל הרך בישראל : הצעת מודל ליישום	MA	שטרית, דורית	פרופ' יעקב כץ
2015	חקר הוראה ולמידה של מורים ותלמידיהם בגישה מטה-קוגניטיבית : השוואה בין טיפוח ידע על הקוגניציה ובין רגולציה של הקוגניציה	PhD	שילה, ענת	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2015	תפיסות מנהלי בתי ספר תיכוניים את תפקידם ודרכי התמודדותם עם הרפורמה "עוז לתמורה"	MA	שמסיב, אודיה חן	פרופ' חן שכטר
2015	הבניית הזהות הדתית של גן הילדים בחינוך הממלכתי-דתי (חמ"ד) : בין הגמוניות לעצמאות	PhD	שנידר, אורנה	פרופ' חבר דבורה קורט
2015	חדשנות טכנולוגית כגורם המשפיע על עמדות הורים בבחירת בית ספר, על שביעות רצונם ממנו ועל שיווקו בקרב קהלי היעד	PhD	שריר-שנידר, נורית	פרופ' חיים גזיאל
2014	ידע לקסיקלי וידע מורפולוגי בקרב ילדי גן חובה : השוואה בין מיצב גבוה לנמוך	MA	אגמון, שלו	פרופ' רחל שיף
2014	עיבוד המיספרי של אירוניות וניבים על ידי מבוגרים עם דיסלקציה	MA	אדלר-קורל, נעמה	פרופ' נירה משעל
2014	תרומת הכוונה מטה-קוגניטיבית אישית וחברתית הניתנת במסגרת למידת חקר לפיתוח אוריינות סביבתית, מודעות מטה-קוגניטיבית וביצועי חקר דינמי ‬ (אנגלית)	PhD	אדלר, עדית	פרופ' זמירה מברך פרופ' מיכל ציון
2014	תרומת הכוונה מטה-קוגניטיבית אישית וחברתית הניתנת במסגרת למידת חקר לפיתוח אוריינות סביבתית, מודעות מטה-קוגניטיבית וביצועי חקר דינמי ‬ (אנגלית)	PhD	אדלר, עדית	פרופ' זמירה מברך פרופ' מיכל ציון
2014	מהי מידת הקשר בין קשיבות, פניות פסיכולוגית ועומס קוגניטיבי	MA	אטיאס, מליט מזל-טוב	ד"ר יצחק וייס פרופ' חבר יוסף קליין
2014	מהי מידת הקשר בין קשיבות, פניות פסיכולוגית ועומס קוגניטיבי	MA	אטיאס, מליט מזל-טוב	ד"ר יצחק וייס פרופ' חבר יוסף קליין
2014	טיפול קבוצתי בעזרת בעלי חיים לילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) ולהוריהם : שינויים בהתקשרות לחיית מחמד טיפולית, סגנון הורות ובתפקוד המשפחתי	MA	איזק-הלמן, שירה	פרופ' שלמה רומי
2014	התמודדות בעת מצבי לחץ בשעת ארוחת הצהריים בקרב פעוטות בני שנתיים עד שלוש במעונות יום, בנוכחות חבר ובלעדיה	MA	אלמוג-גרינברג, כרמית	פרופ' אסתר עדי-יפה ד"ר צילי שוחט
2014	התמודדות בעת מצבי לחץ בשעת ארוחת הצהריים בקרב פעוטות בני שנתיים עד שלוש במעונות יום, בנוכחות חבר ובלעדיה	MA	אלמוג-גרינברג, כרמית	פרופ' אסתר עדי-יפה ד"ר צילי שוחט
2014	תמיכה חברתית והקשר שבין חשיפה לאירועי טרור וסימפטומים פוסט-טראומטיים בקרב בני נוער	MA	אריאלי, שירי	פרופ' חבר יוסי הראל-פיש
2014	ידע, עמדות ותפיסות של אנשי צוות פליאטיבי כלפי תמיכה רוחנית בחולים וכלפי מקצוע הלווי הרוחני	MA	בגריש, הילה	פרופ' נטע בנטור ד"ר ארי זיבוטופסקי
2014	ידע, עמדות ותפיסות של אנשי צוות פליאטיבי כלפי תמיכה רוחנית בחולים וכלפי מקצוע הלווי הרוחני	MA	בגריש, הילה	פרופ' נטע בנטור ד"ר ארי זיבוטופסקי
2014	השפעת הספר האלקטרוני עם מילון על הבנת מלים וכתיבתן בקרב ילדי כיתה ב ממיצב נמוך	MA	בוקובזה, לימור	פרופ' עופרה קורת
2014	הקשר בין יכולת הבנה מטפורית ללטרליזציה מוחית בסכיזופרניה : מחקר הדמיה תפקודית בעזרת תהודה מגנטית	MA	בן-אהרן, ארנה	פרופ' נירה משעל
2014	הקשר בין מודעות עצמית פרטית וציבורית לבין גיבוש זהות האני בגיל ההתבגרות	MA	בן-דוד-וקנין, יפעת	ד"ר יצחק וייס פרופ' חבר דבורה קורט