תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2019	ניבוי ממדי התפתחות הזהות האימהית בתקופת ההיריון על תחושת הצמיחה של נשים לאחר הלידה, בתקופת המעבר לאימהות בפעם הראשונה	MA	היקרי בוטון, נטע	פרופ' חבר ניר מדג'ר ד"ר מאיה כהן-מלייב
2019	גיבוש זהות בקרב מתבגרים : תרומת הקשר עם ההורים והחבר הטוב בתיווך סגנון עיבוד תהליכי זהות	PhD	הר מלך, רועי	פרופ' חבר ישראל ריץ פרופ' מיכל אל יגון
2019	גיבוש זהות בקרב מתבגרים : תרומת הקשר עם ההורים והחבר הטוב בתיווך סגנון עיבוד תהליכי זהות	PhD	הר מלך, רועי	פרופ' חבר ישראל ריץ פרופ' מיכל אל יגון
2019	תפקיד בעלי חיים בפסיכותרפיה קבוצתית בעזרת בעלי חיים לילדים	PhD	הראל, אורית	פרופ' שלמה רומי פרופ' חבר דבורה קורט
2019	תפקיד בעלי חיים בפסיכותרפיה קבוצתית בעזרת בעלי חיים לילדים	PhD	הראל, אורית	פרופ' שלמה רומי פרופ' חבר דבורה קורט
2019	למידה סטטיסטית סמויה ומפורשת במטלת דקדוק מלאכותי : השוואה בין קוראים בוגרים בעלי התפתחות תקינה לבין קוראים בעלי דיסלקסיה	MA	ואזנר, יפעה	פרופ' רחל שיף
2019	השפעת אימון זיכרון עבודה בקרב ילדי גן חובה וילדי כתה ב' בעלי התפתחות תקינה על זיכרון עבודה, חשיבה אנלוגית וויסות עצמי (אנגלית)	PhD	ווייס, תמר	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2019	פיתוח סביבת למידה המבוססת רובוטיקה ופתרון בעיות להעמקת חשיבה גיאומטרית והבניית הרגלי חשיבה הנדסית בקרב תלמידי בית ספר יסודי	MA	זמשמן, ארתור	ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2019	מיפוי יכולות במעבדים האורתוגרפי-חזותי, הפונולוגי-שמיעתי, וביכולות הזיכרון והקריאה בקרב תלמידים עם מוגבלות שכלית בגילאי 8-15 שנים בעלי רמה נאותה של התנהגות מסתגלת המתקשים בקריאה : (מחקר חלוץ)	MA	חאג', עולא	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2019	היכולות הקוגניטיביות התורמות ליצירתיות מילולית ואמנותית בקרב ילדים	MA	חיימוב, מיכל	פרופ' נירה משעל
2019	השפעת סוג התמיכה המילונית בספר הדיגיטאלי ורמת אוצר המילים התחילית על למידת מילים חדשות בקרב ילדים ממיצב חברתי-כלכלי נמוך	MA	חסון, מורן	פרופ' עופרה קורת
2019	השפעת אופני תיעוד שונים על שיחזור והבנת התנסות מדעית וסקרנות מדעית אצל ילדי גן	MA	ישראלי, נעמה	ד"ר אורנית ספקטור-לוי
2019	הקשר בין אופן זיהוי פנים ובתים לבין רמות השילוב בקרב ילדים עם אוטיזם בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה	MA	כהן, אודיה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	הקשר בין אופן זיהוי פנים ובתים לבין רמות השילוב בקרב ילדים עם אוטיזם בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה	MA	כהן, אודיה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	אטרקטיביות ותפיסת פנים בקרב טרום מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה לטרום מתבגרים עם התפתחות תקינה	MA	כפיר, אדוה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	אטרקטיביות ותפיסת פנים בקרב טרום מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה לטרום מתבגרים עם התפתחות תקינה	MA	כפיר, אדוה	ד"ר אור כץ פרופ' נירה משעל
2019	תהליכי עיצוב תחושת הקוהרנטיות וגיבוש הזהות כפי שנתפשים בעיני בוגרים מאומצים	MA	כץ גור, דניאל	ד"ר אלי שכטר ד"ר איילת בנטל-ישראלי
2019	תהליכי עיצוב תחושת הקוהרנטיות וגיבוש הזהות כפי שנתפשים בעיני בוגרים מאומצים	MA	כץ גור, דניאל	ד"ר אלי שכטר ד"ר איילת בנטל-ישראלי
2019	המעבר מבית הספר היסודי לחטיבה בעידן הרשתות החברתיות : הקשר בין תמיכה חברתית לתחושת הבדידות	MA	לב, שיר	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	השפעת טיפוח הכוונה משותפת קבוצתית בלמידת חקר על: הכוונה עצמית בלמידה, הכוונה בינאישית, הכוונה משותפת קבוצתית בלמידה, ידע תוכן ומיומנויות חקר מדעי	MA	לוי, מירי	פרופ' חבר טובה מיכלסקי
2019	סוד ההצלחה הלימודית שלהם : גורמי הגנה לפיתוח חוסן אקדמי בקרב גברים בני הקהילה האתיופית מסיימי תואר ראשון	MA	ללו, עדי	פרופ' זהבית גרוס
2019	תפיסת המוות בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה להתפתחות תקינה	MA	מושקוביץ, שלהבת	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2019	תפקיד קבוצת השווים בקשר שבין אקלים מוטיבציה חברתי ומבנה מטרות הישג כיתתי לבין מטרות ההישג החברתיות והאקדמיות של התלמיד, בתיווך תחושת מסוגלות-עצמית חברתית	MA	מזן-רוזנטל, אפרת	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	טשטוש גבולות הזמן המוקצה לעבודה ולמשפחה בקרב מורות בחינוך היסודי בישראל : גורמיו והשלכותיו	MA	מעודה, מעיין	פרופ' חבר יוסף קליין
2019	הקשר בין מוטיבציה של יועצות חינוכיות בעבודתן, לבין שחיקה ורצון לפרוש מהמקצוע	MA	משה, לימור	פרופ' חבר ניר מדג'ר