תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2001	הקשר בין יחסם של מתבגרים בישראל למרכיבים בזהותם העצמית לבין עמדותיהם כלפי דמוקרטיה ליברלית	MA	גרוס אסתר אבלין	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	התפתחות תפיסת המסוגלות הפדגוגית של המורה ומומחיותו במהלך יישום הוראה משולבת מחשב	PhD	גרניט, עליזה	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	השפעת הדו לשוניות בגיל הרך על ערנות למילים בשפה העברית	MA	גרסטנפלד מרים	פרופ' חבר אריה כהן
2001	זהות האני, הסתגלות אישית, הסתגלות חברתית ותפיסת התפקוד משפחתי של נוער מנותק יוצא אתיופיה בהשוואה לנוער מנותק ילידי הארץ	MA	גתהון שמחה	פרופ' שלמה רומי
2001	הקשר שבין תפיסות ההכשרה של מורות להכשרת מורים לבין השינוי בעמדות ובידע פדגוגי של סטודנטים במסלולים ריאליים והומניסטיים	MA	דהן שלומציון	ד"ר
2001	תרומת מערכת אלגברה ממוחשבת (CAS) בגישה מטה-קוגניטיבת, לפיתוח יכולת פתרון בעיות חקר ושיח מתמטי	MA	הירש חיה	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2001	תפישת ה"אקלים" הדמוקרטי הבית-ספרי המצוי והרצוי והנטייה לאישיות סמכותנית של מורים ותלמידים במסגרות החינוך העל-יסודי הממלכתי והממלכתי דתי	MA	הראל אורלי	פרופ' חבר אריה כהן
2001	יעילות החלטות מתוכנתות לעומת לא מתוכנתות של מורים בבתי-ספר: מחקר השוואתי	MA	הרמן רונן	פרופ' חבר יוסף קליין
2001	ספורו של חדר כיף : אפיון נסיון חנוכי מערכתי לשנוי התנהגות של ילדים המפגינים קשיי תפקוד בבית הספר	MA	וגנר ציפי	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	פחדי ילדים: ניתוח השוואתי על פי גיל, מין ומוצא - ישראלי, אתיופי ורוסי	MA	ויגננסקי אפרת	ד"ר אברהם לסלוי
2001	כיצד מתארים ילדים את החוויה של להיות בן להורה אחד דתי והורה אחד חילוני	MA	חגין תמי	פרופ' חבר אריה כהן
2001	הדימוי העצמי, תפיסת המגבלה ואיכות החיים החברתיים של מתבגרים עיוורים ולקויי ראיה בזיקה למסגרת הלימוד ולדרגת הליקוי	MA	חן אירית	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2001	איכות האינטראקציה אם-פעוט, בהקשר לתפיסת האם את טמפרמנט הפעוט	MA	כהן ראובני ליאת	פרופ' קליין פנינה
2001	השפעת התוכנית התחלה מבריקה על תפקודים קוגניטיביים, כושר השתנות קוגניטיבי, הנעה פנימית, הישגים לימודיים והסתגלות בקרב ילדים לקויי למידה בכיתה א’	MA	כרמי מיכל	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	הקשר בין מקצועות ההוראה ותפיסת "דמות הבוגר הרצוי" של המורים בחינוך העל יסודי, לבין שיקוליהם בבחירת חלופות להערכת הישגים	MA	לוי רעיה	ד"ר נאוה מסלובטי
2001	תכנון מוטורי אצל ילדי גן בהקשר לזכירה סדרתית, קואורדינציה חזותית מוטורית והתמצאות במרחב	MA	לוי-אלנתן שרית	פרופ' קליין פנינה
2001	הבנת תהליכי החיים של המתגייר מנקודת ראותו האישית	MA	מור ורד	פרופ' חבר אריה כהן
2001	תחושת בדידות, הסתגלות חברתית וזהות חברתית תרבותית בקרב סטודנטים חרשים, כבדי שמיעה ושומעים במוסדות להשכלה גבוהה	MA	מזרחי מרב	ד"ר חנה שחר
2001	השפעת התערבות בנושא סדרתיות מתוך התחלה מבריקה על התפתחות חשיבה סדרתית מתמטית של ילדי גן ממוצא ישראלי, אתיופי ורוסי	MA	מנדל ריבה	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	הקשר בין דפוסי Attachment וחרדה תכונתית לבין עמדות כלפי מחשבים	MA	מצליח עדנה	ד"ר אביגיל ינון
2001	השפעת סגנונות תירבות, לכידות משפחתית ופתיחות משפחתית לשינוי, על הסתגלותם הרגשית והחברתית של סטודנטים עולים ממדינות חבר העמים	MA	מרגולין תרצה	פרופ' שלמה רומי
2001	השפעת עבודת צוות על תחושת הצמיחה האישית של הגננת : קשר בין מרכיבים רגשיים לבין תחושת הצמיחה האישית	MA	נגר רונית	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	מורים - מנהל - מורים: יחסי גומלין בין סגנון מנהיגות ניהולית לבין התרבות המקצועית של המורה	MA	נחום רחל	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	לווי תהליך של מנהלת בית ספר בשנת עבודתה הראשונה - חקר מקרה	MA	נסים טלי	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	איכות אינטראקציות יחידניות מול קבוצתיות בין מטפלת לפעוט במעון היום	MA	סייפן ליאת	פרופ' קליין פנינה