תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2023	מוטיבציה להביא ילדים לעולם והשלכותיה על הסתגלות הורית, סגנונות הורות והסתגלות הילד : מחקר אורך של חמש שנים (אנגלית)	PhD	נחום, רעות	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2022	השפעת גירויים אודיטוריים כתמיכה לקראת הבנת הקריאה אצל ילדים עם הפרעת קשב ופעלתנות יתר‏	MA	גזולי, רמי	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2022	זהות ומאפייני אישיות כמשתנים ממתנים בין סביבת העבודה לרווחה נפשית בקרב מורים	MA	כהן, אסף	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2022	תפקודים ניהוליים ותחושת מסוגלות עצמית של נוער במעבר לחטיבת הביניים כמנבאים תוכניות עתיד	MA	קדם, רוני	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2021	טיפוח אוריינות סביבתית בהכוונה של SRL בקרב סטודנטים לחינוך	PhD	אורטל-עברי, סיגלית	פרופ' מיכל ציון פרופ' חבר ניר מדג'ר
2021	הקשר בין אופטימיות-פסימיות לבין הסתגלות, רווחה נפשית ושביעות רצון מהחיים של תלמידים בתחילת לימודיהם בחטיבת הביניים‏	PhD	אנגלברג, דוד	פרופ' חבר אריה כהן פרופ' חבר ניר מדג'ר
2021	הקשר בין מאפייני אישיות, סובלנות לעמימות, מקיאווליזם וסגנון התנהגות בין-אישית לבין תפיסת חוללות עצמית ייעוצית בקרב יועצות חינוכיות	PhD	אפלבוים, לימור	פרופ' חבר אריה כהן פרופ' חבר ניר מדג'ר
2021	קשר בין תפיסת מטרות ההישג הלימודיות של מורים וקבוצת השווים לבין מטרות ההישג הלימודיות של מתבגרים (אנגלית)	PhD	חמי, אלה	פרופ' חבר ניר מדג'ר פרופ' חבר ישראל ריץ
2021	התרומה של סביבה חברתית ופונקציות התנדבות למוטיבציה בקרב סטודנטים המתנדבים במרכז לבריאות הנפש‏	MA	שורץ-ונדר, חן	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2020	תוכנית התערבות מקוונת לשינוי תפיסות סמויות אודות אינטליגנציה, מטרות הישג ומסוגלות עצמית	MA	צברי, מירב	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2020	בחינת מטרות הישג חברתיות בקרב תלמידים בבית הספר היסודי כמנבאים של התנהגות סיכון בתיכון	MA	קלרשטיין, עידן	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	תפקיד תמיכת המורה ואיכות היחסים עם ההורים בקשר להתנהגויות של פגיעה עצמית לא-אובדנית בקרב בני נוער	MA	גולדנברג, שיר אסתר	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	האם תסמיני דיכאון מתווכים את הקשר בין תמיכה חברתית ובין מחשבות אובדניות ופגיעה עצמית לא אובדנית?	MA	דקה, דועאא	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	ניבוי ממדי התפתחות הזהות האימהית בתקופת ההיריון על תחושת הצמיחה של נשים לאחר הלידה, בתקופת המעבר לאימהות בפעם הראשונה	MA	היקרי בוטון, נטע	פרופ' חבר ניר מדג'ר ד"ר מאיה כהן-מלייב
2019	המעבר מבית הספר היסודי לחטיבה בעידן הרשתות החברתיות : הקשר בין תמיכה חברתית לתחושת הבדידות	MA	לב, שיר	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	תפקיד קבוצת השווים בקשר שבין אקלים מוטיבציה חברתי ומבנה מטרות הישג כיתתי לבין מטרות ההישג החברתיות והאקדמיות של התלמיד, בתיווך תחושת מסוגלות-עצמית חברתית	MA	מזן-רוזנטל, אפרת	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2019	הקשר בין מוטיבציה של יועצות חינוכיות בעבודתן, לבין שחיקה ורצון לפרוש מהמקצוע	MA	משה, לימור	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2018	הקשר בין חווית התאומות לבין האינטימיות הזוגית בבגרות	MA	מלק, חני	ד"ר מאיה כהן-מלייב פרופ' חבר ניר מדג'ר
2017	תפקיד הויסות הרגשי בקשר שבין תסמיני דיכאון לפגיעה עצמית לא אובדנית	MA	בן-שבת, שירן	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2017	הקשר בין מוחצנות ורגישות לדחייה חברתית, לפגיעה עצמית שאינה אובדנית	MA	גולד-אליה, רעות	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2017	האם וויסות רגשי ממתן את הקשר בין תפיסת היחסים עם ההורים לבין התנהגות פגיעה עצמית ללא כוונה אובדנית	MA	סגל, ניקול,	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2017	האם רגישות לדחייה חברתית ממתנת את הקשר בין תחושת קשר ושייכות לבית הספר לבין פגיעה עצמית לא אובדנית?	MA	פלנר, נועה	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2017	הקשר בין מטרות ההישג של התלמיד ואקלים המוטיבציה בכיתה ובקרב החברים הקרובים	MA	שמעון, ליהי	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2016	מבנה מטרות כיתתי כגורם הממתן בין מטרות הישג אקדמיות למטרות הישג חברתיות של תלמידים	MA	אמית, שירה	פרופ' חבר ניר מדג'ר
2016	הקשר בין שליטה פסיכולוגית של מורים לבין שינויים במוטיבציה של תלמידים בעת מעבר לחטיבת הביניים	MA	הר-אבן, מיכל	פרופ' חבר ניר מדג'ר