תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
1997	השפעת סדנה למערבות הורים בבית הספר על עמדות הורים ביחס למערבות וגלוי מערבות בפועל	MA	לוי ניצה	פרופ' יעקב כץ
1997	הבדלי עניין בלמידה בין בנים ובנות בגיל הרך הנגזרים מממשקי למידה במולטימדיה	MA	לוין חיה	פרופ' דוד פסיג
1997	יוקרת בית-הספר המקומי לעומת בית-הספר העל-אזורי בעיני הורים וההבדל בהישגי התלמידים לפי סוג בית-הספר בחינוך הממלכתי דתי העל-יסודי	MA	לזר, רות	פרופ' חיים גזיאל
1997	השפעת שתי שיטות הוראה על הישגים לימודיים ועל עמדות תלמידים כלפי לימודי המדעים, בכתות ה’-ו’ הטרוגניות	MA	לייטר טובה	ד"ר חנה שחר
1997	ההשפעה של לימוד "המדע כישות מתפתחת" על תפיסת התלמידים והתייחסותם למדע וללימודי מדע	PhD	ממלוק, רחל	ד"ר רות בן-צבי פרופ' יוסף מניס ד"ר יוסף נוסבוים
1997	ההשפעה של לימוד "המדע כישות מתפתחת" על תפיסת התלמידים והתייחסותם למדע וללימודי מדע	PhD	ממלוק, רחל	ד"ר רות בן-צבי פרופ' יוסף מניס ד"ר יוסף נוסבוים
1997	ההשפעה של לימוד "המדע כישות מתפתחת" על תפיסת התלמידים והתייחסותם למדע וללימודי מדע	PhD	ממלוק, רחל	ד"ר רות בן-צבי פרופ' יוסף מניס ד"ר יוסף נוסבוים
1997	הקשר בין אינטראקציה חברתית לבין הכרה חברתית וחשיבה חברתית מוסרית אצל ילדים לקויי שמיעה בכיתות ד, ה, ו	MA	מרזם איריס	ד"ר נאוה מסלובטי
1997	לימוד מיומנויות הבנת הנקרא באמצעות מחשב - השפעת למידה מתווכת על הישגי תלמידים	MA	משה ענת	פרופ' חבר אופיר ברוך
1997	השימוש במחשב בגיל הרך בתיווך מבוגר או בלעדיו והשפעתו על הפעילות הקוגניטיבית של הילדים	PhD	ניר-גל, עפרה	פרופ' קליין פנינה
1997	התפתחות ההבעה הלשונית, היכולת הסיפורית ולמידה בהכוונה עצמית בהפעלת תכנית פל"ח אצל ילדי גן מרקע נמוך בסולם חברתי-כלכלי	MA	עובדיה-אהובי לימור	ד"ר רבקה גלובמן
1997	מודלים לתמיכה קוגניטיבית כתובה לפתרון בעיות במדע בסביבה ממוחשבת - תרומתם ללמידה של רכיבי מבנה, רפלקציה ותוכן	PhD	פונד, צביה	פרופ' יוסף מניס
1997	השפעת התנסות באסטרטגיות למידה מתווכת, באמצעות התוכנית "התחלה מבריקה" על סגנון ההוראה המתווכת של גננות	MA	פרידמן אביגיל	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
1997	הקשר שבין מודלים שונים של שאילת שאלות לפתרון בעיות מתמטיות מילוליות אצל תלמידים בכתות ד’ ה’	MA	צור רחל	ד"ר רבקה גלובמן
1997	השפעת תוכנית התערבות על עמדות כלפי כתיבה ועל שיפור איכות הכתיבה היצירתית והפורמאלית, בקרב תלמידי כיתה ה’	MA	רוזנברג שושנה	ד"ר חנה שחר
1997	הקשר בין איכות המשחק הסוציודרמטי לבין יכולת סיפורית של ילדים בני 5-6 מרקע חברתי-כלכלי שונה	MA	שגיא יעל	ד"ר רבקה גלובמן
1997	"המבנה הלולאתי" - השפעת מאפיין מבני-רטורי של התלמוד על תיהלוך טקסטים תלמודיים	MA	שהם דן	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
1996	השפעת תכנית פל"ח על ילדי גן חובה מרקע נמוך בסולם חברתי-כלכלי בכישורים של שאילת שאלות, חשיבה יצירתית ואינטראקציה חברתית	MA	אהרוני אורית	ד"ר רבקה גלובמן
1996	העדפת מטרות חינוכיות בקרב מורים טירונים ומנוסים	MA	אלמוזלינו מלכה	פרופ' חבר ישראל ריץ
1996	השפעת תוכנית התערבות ממושכת על משחק סוציודרמטי ועל היכולת הסיפורית והחברתית של ילדי גן	MA	אמזל אסתר	ד"ר רבקה גלובמן
1996	דיפרנציאציה של העצמי, מדידתה ותרומתה להסתגלות לנישואין	PhD	אפל זאב	פרופ' חבר אריה כהן
1996	תכנית הרווחה החינוכית - מדיניות וביצוע	MA	אקהאוז שושנה	פרופ' אדריאן זיידרמן
1996	שיפור יכולת חשבונית אצל ילדים עם תסמונת דאון באמצעות תכנית ההתערבות Mediational Intervention for Math) MIM)	MA	אריאלי מרי	פרופ' קליין פנינה
1996	תכנית התערבות חינוכית לגיבוש זהות האני בגיל ההתבגרות	PhD	בירגר רותי	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
1996	חוויות משותפות והרקע להשפעתן כמסגרת מכינה לחיי משפחה	MA	בנטל אילת	ד"ר