תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2001	הקשר בין זהות האני והזהות המינית של מתבגרים לבין תקינות היחסים בין הוריהם ומידת האכספרסיביות והאינסטרומנטאליות של ההורים לפי תפיסת המתבגרים	MA	אדלר שושנה	ד"ר משה קליין פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	הקשר בין זהות האני והזהות המינית של מתבגרים לבין תקינות היחסים בין הוריהם ומידת האכספרסיביות והאינסטרומנטאליות של ההורים לפי תפיסת המתבגרים	MA	אדלר שושנה	ד"ר משה קליין פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	עמדות מורים והנכונות לשילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה רגילה	MA	אורן שרה	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	האם קיימים סטריאוטיפים מיניים בסרטים מצויירים בטלוויזיה לגיל הרך?	MA	אילון-קיפר אורית
2001	החינוך על פי המשנה האנתרופוסופית של רודולף שטיינר - חינוך ולדורף: השיטה ויישומה בישראל	MA	אלטמן אורן גלית	ד"ר מרים גיליס- קרליבך
2001	דמיון בין בני זוג ברמת הצרכים הבין אישיים ובדיפרנציאציה של העצמי, ותרומתו להסתגלות לנישואין	MA	אפרתי שרון	פרופ' חבר אריה כהן
2001	שיפור תפיסת איכות קשרי החברות ותפיסת הלכידות כפונקציה של השתתפות בפרוייקט "היחיד והיחד בדו קיום"	MA	ארד שושי	פרופ' יעקב כץ
2001	תקוף מרכיבי הקשב בשלבי ההתפתחות התקינה והלקויה	PhD	ארזי, שולמית	פרופ' חבר שלמה קניאל
2001	היבטים פסיכומטריים של כושר השתנות קוגניטיבי וניבוי הישגים לימודיים באמצעות סוללת כושר השתנות קוגניטיבי (CMB) ומבחן הצורה המורכבת	MA	אריש סיגלית	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	עיבוד הכתוב המקראי לסיפור בגן הילדים הממלכתי	MA	אשר (סעדון) רויטל	ד"ר רפאל צבי אהרונסון
2001	השפעת התערבות טיפולית באמצעות ספורט על גורמי אישיות בקרב צעירים מנותקים	MA	בנולול נורית	פרופ' שלמה רומי
2001	הדימוי העצמי בקרב ילדים צעירים בעלי שיתוק מוחין בהשוואה לילדים בעלי התפתחות תקינה ובזיקה לשיטת הטיפול והמסגרת החינוכית	MA	בנט-יובל רבקה	פרופ' חפציבה ליפשיץ
2001	ההשפעה של מוסיקת-רקע על הביצוע במטלות קוגניטיביות בקרב בנים בעלי ADHD בגילאי 12-9	MA	בראל שרונה
2001	הערכת תכנית התערבות לטיפוח ערכים דמוקרטים בקרב מנהיגות בני נוער	MA	בראלי דליה	פרופ' שלמה רומי
2001	תהליכים לימודיים וחברתיים בקהילה וירטואלית ללימוד לשון עברית	MA	גונן ציפי	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	הקשר בין יחסם של מתבגרים בישראל למרכיבים בזהותם העצמית לבין עמדותיהם כלפי דמוקרטיה ליברלית	MA	גרוס אסתר אבלין	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	התפתחות תפיסת המסוגלות הפדגוגית של המורה ומומחיותו במהלך יישום הוראה משולבת מחשב	PhD	גרניט, עליזה	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	השפעת הדו לשוניות בגיל הרך על ערנות למילים בשפה העברית	MA	גרסטנפלד מרים	פרופ' חבר אריה כהן
2001	זהות האני, הסתגלות אישית, הסתגלות חברתית ותפיסת התפקוד משפחתי של נוער מנותק יוצא אתיופיה בהשוואה לנוער מנותק ילידי הארץ	MA	גתהון שמחה	פרופ' שלמה רומי
2001	הקשר שבין תפיסות ההכשרה של מורות להכשרת מורים לבין השינוי בעמדות ובידע פדגוגי של סטודנטים במסלולים ריאליים והומניסטיים	MA	דהן שלומציון	ד"ר
2001	תרומת מערכת אלגברה ממוחשבת (CAS) בגישה מטה-קוגניטיבת, לפיתוח יכולת פתרון בעיות חקר ושיח מתמטי	MA	הירש חיה	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2001	תפישת ה"אקלים" הדמוקרטי הבית-ספרי המצוי והרצוי והנטייה לאישיות סמכותנית של מורים ותלמידים במסגרות החינוך העל-יסודי הממלכתי והממלכתי דתי	MA	הראל אורלי	פרופ' חבר אריה כהן
2001	יעילות החלטות מתוכנתות לעומת לא מתוכנתות של מורים בבתי-ספר: מחקר השוואתי	MA	הרמן רונן	פרופ' חבר יוסף קליין
2001	ספורו של חדר כיף : אפיון נסיון חנוכי מערכתי לשנוי התנהגות של ילדים המפגינים קשיי תפקוד בבית הספר	MA	וגנר ציפי	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	פחדי ילדים: ניתוח השוואתי על פי גיל, מין ומוצא - ישראלי, אתיופי ורוסי	MA	ויגננסקי אפרת	ד"ר אברהם לסלוי