תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2003	שביעות רצון של ילדים עם תסמונת דאון והוריהם ממסגרות חינוך מיוחדות בהשוואה לשילוב במסגרות חינוך רגילות	MA	ביטון אסתר	פרופ' קליין פנינה ד"ר ורדה סובלמן-רוזנטל
2003	הקשר בין תחושת קוהרנטיות, סגנון ייחוס והערכת לחץ	MA	בן-חמו גלית	פרופ' חבר אריה כהן
2003	רגישות של ילדים בגיל טרום ההתבגרות ובני נוער לאלימות בתוכניות טלוויזיה	MA	ברקאי לילך
2003	הקשר בין סביבות למידה פרונטאליות ומתוקשבות וסגנונות חשיבה לבין מוטיבציה של סטודנטים הלומדים לתואר ראשון באוניברסיטה	MA	גודרד רויטל	פרופ' דוד פסיג
2003	מגמות ההתפתחות של המכללות האזוריות והשלכותיהן על מערכת ההשכלה הגבוהה בישראל	PhD	דוידוביץ, ניצה	ד"ר פרופ' יעקב עירם
2003	מגמות ההתפתחות של המכללות האזוריות והשלכותיהן על מערכת ההשכלה הגבוהה בישראל	PhD	דוידוביץ, ניצה	ד"ר פרופ' יעקב עירם
2003	שמירת הזהות העצמית בזוגיות כפן של מובחנות עצמית וכמנבא הסתגלות לנישואין	MA	הופרט שרית	פרופ' חבר אריה כהן
2003	הדימוי העצמי והאמונה ביכולת שינוי בקרב בני נוער בפנימייה	MA	הירש רבקה	פרופ' יעקב כץ
2003	תפיסת המחויבות, לבית ולקריירה, הקונפליקט ביניהם וערכי עבודה של מתבגרות ובוגרות צעירות כפונקציה של גיל וזהות דתית	MA	הירשפלד שלומית	ד"ר דוד צוקרמן
2003	למידה סביב טעויות של תלמידים בגישה מטהקוגנטיבית ככלי לפיתוח הבנה מתמטית ומסוגלות עצמית	MA	זולדן שרית	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2003	השפעה של תוכנית מניעה ראשונית "אלכוהול ונהיגה" על המתבגרים עם וללא נטייה לנטילת סיכונים	MA	זק אירינה	פרופ' יעקב כץ
2003	השפעת לידת ילד מעוכב התפתחות על הקריירה של האם	MA	חדד-כתריאל מירב	פרופ' שלמה רומי
2003	השפעת השימוש ביישומי מחשב על שינוי עמדות כלפי המחשב, הערכה עצמית ותחושת מסוגלות עצמית של נוער ערבי מנותק	MA	חוסיין זועבי	פרופ' שלמה רומי
2003	דפוסי התקשרות, תחושת קוהרנטיות ואיכות יחסים בין אישיים של נערים ונערות בגיל ההתבגרות	MA	חסון שגית	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2003	פתרון בעיות בעלות תוכן קוגניטיבי וחברתי באופן אנלוגי: השוואה בין ילדים עם לקות למידה מילולית, לקות למידה לא מילולית וילדים עם התפתחות תקינה	MA	טולדנו עדית	פרופ' רחל שיף פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2003	פתרון בעיות בעלות תוכן קוגניטיבי וחברתי באופן אנלוגי: השוואה בין ילדים עם לקות למידה מילולית, לקות למידה לא מילולית וילדים עם התפתחות תקינה	MA	טולדנו עדית	פרופ' רחל שיף פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2003	תפקוד מועצת התלמידים הבית ספרית בעיני התלמידים ובעיני ההנהלה	MA	טימן איתן	ד"ר אברהם לסלוי
2003	הקשר בין סוגי מעורבות ההורים לבין ההישגים הלימודיים של ילדיהם	PhD	טרגר, חדוה	פרופ' חיים גזיאל
2003	הגורמים המעכבים והמסייעים בחיפוש עזרה בעקבות אלימות בבית הספר	PhD	יבלון, יעקב בועז	פרופ' יעקב כץ
2003	קונפליקט קרירה - משפחה: השואה בין מנהלות בתי ספר יסודיים בחנוך הממלכתי למנהלות בתי ספר ממלכתי דתי	MA	ידיד לוי מירב	ד"ר דוד טאוב
2003	הקשר בין אמונות המטפלת במעון יום להתנהגותה ולהתנהגות הילדים אשר בטיפולה	MA	יוספי נסיה	פרופ' קליין פנינה
2003	פיתוח יחידת הוראה ממוחשבת להקניית מיומנות ה-") "Melioration(הצרפת מידע)) כמיומנות למידה מסדר חשיבה גבוה בקרב תלמידים בכיתות ו’-ז	MA	כהן ליזי	פרופ' דוד פסיג
2003	זהותה הנשית של הבת המזרחית המתחנכת במוסדות החינוך של ש"ס	MA	כהן-שמעוני ימית	פרופ' זהבית גרוס
2003	ניתוח משווה של תוכניות לימודים במוסדות להנצחת זכר השואה בישראל	PhD	כהן, מלכה בת חיים
2003	דפוסי הסתגלות אישית וחברתית של ילדי עובדים זרים, ילדי עולים חדשים וילדי וותיקים בבתי ספר יסודיים	MA	כוהנה-עורקבי ענת	ד"ר דוד טאוב

2003

שביעות רצון של ילדים עם תסמונת דאון והוריהם ממסגרות חינוך מיוחדות בהשוואה לשילוב במסגרות חינוך רגילות

MA

ביטון אסתר

פרופ' קליין פנינה
ד"ר ורדה סובלמן-רוזנטל

2003

הקשר בין תחושת קוהרנטיות, סגנון ייחוס והערכת לחץ

MA

בן-חמו גלית

פרופ' חבר אריה כהן

2003

רגישות של ילדים בגיל טרום ההתבגרות ובני נוער לאלימות בתוכניות טלוויזיה