תזות ודיסרטציות

English

SEE THESES AND DISSERATIONS REVIEWS IN ENGLISH

שנה סטודנט/ית מנחה
2001 החינוך על פי המשנה האנתרופוסופית של רודולף שטיינר - חינוך ולדורף: השיטה ויישומה בישראל MA אלטמן אורן גלית ד"ר מרים גיליס- קרליבך
2001 דמיון בין בני זוג ברמת הצרכים הבין אישיים ובדיפרנציאציה של העצמי, ותרומתו להסתגלות לנישואין MA אפרתי שרון פרופ' חבר אריה כהן
2001 שיפור תפיסת איכות קשרי החברות ותפיסת הלכידות כפונקציה של השתתפות בפרוייקט "היחיד והיחד בדו קיום" MA ארד שושי פרופ' יעקב כץ
2001 תקוף מרכיבי הקשב בשלבי ההתפתחות התקינה והלקויה PhD ארזי, שולמית פרופ' חבר שלמה קניאל
2001 היבטים פסיכומטריים של כושר השתנות קוגניטיבי וניבוי הישגים לימודיים באמצעות סוללת כושר השתנות קוגניטיבי (CMB) ומבחן הצורה המורכבת MA אריש סיגלית פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001 עיבוד הכתוב המקראי לסיפור בגן הילדים הממלכתי MA אשר (סעדון) רויטל ד"ר רפאל צבי אהרונסון
2001 השפעת התערבות טיפולית באמצעות ספורט על גורמי אישיות בקרב צעירים מנותקים MA בנולול נורית פרופ' שלמה רומי
2001 הדימוי העצמי בקרב ילדים צעירים בעלי שיתוק מוחין בהשוואה לילדים בעלי התפתחות תקינה ובזיקה לשיטת הטיפול והמסגרת החינוכית MA בנט-יובל רבקה פרופ' חפציבה ליפשיץ
2001 ההשפעה של מוסיקת-רקע על הביצוע במטלות קוגניטיביות בקרב בנים בעלי ADHD בגילאי 12-9 MA בראל שרונה
2001 הערכת תכנית התערבות לטיפוח ערכים דמוקרטים בקרב מנהיגות בני נוער MA בראלי דליה פרופ' שלמה רומי
2001 תהליכים לימודיים וחברתיים בקהילה וירטואלית ללימוד לשון עברית MA גונן ציפי פרופ' חבר דבורה קורט
2001 הקשר בין יחסם של מתבגרים בישראל למרכיבים בזהותם העצמית לבין עמדותיהם כלפי דמוקרטיה ליברלית MA גרוס אסתר אבלין פרופ' חבר ישראל ריץ
2001 התפתחות תפיסת המסוגלות הפדגוגית של המורה ומומחיותו במהלך יישום הוראה משולבת מחשב PhD גרניט, עליזה פרופ' חבר ישראל ריץ
2001 השפעת הדו לשוניות בגיל הרך על ערנות למילים בשפה העברית MA גרסטנפלד מרים פרופ' חבר אריה כהן
2001 זהות האני, הסתגלות אישית, הסתגלות חברתית ותפיסת התפקוד משפחתי של נוער מנותק יוצא אתיופיה בהשוואה לנוער מנותק ילידי הארץ MA גתהון שמחה פרופ' שלמה רומי
2001 הקשר שבין תפיסות ההכשרה של מורות להכשרת מורים לבין השינוי בעמדות ובידע פדגוגי של סטודנטים במסלולים ריאליים והומניסטיים MA דהן שלומציון ד"ר
2001 תרומת מערכת אלגברה ממוחשבת (CAS) בגישה מטה-קוגניטיבת, לפיתוח יכולת פתרון בעיות חקר ושיח מתמטי MA הירש חיה פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2001 תפישת ה"אקלים" הדמוקרטי הבית-ספרי המצוי והרצוי והנטייה לאישיות סמכותנית של מורים ותלמידים במסגרות החינוך העל-יסודי הממלכתי והממלכתי דתי MA הראל אורלי פרופ' חבר אריה כהן
2001 יעילות החלטות מתוכנתות לעומת לא מתוכנתות של מורים בבתי-ספר: מחקר השוואתי MA הרמן רונן פרופ' חבר יוסף קליין
2001 ספורו של חדר כיף : אפיון נסיון חנוכי מערכתי לשנוי התנהגות של ילדים המפגינים קשיי תפקוד בבית הספר MA וגנר ציפי פרופ' חבר דבורה קורט
2001 פחדי ילדים: ניתוח השוואתי על פי גיל, מין ומוצא - ישראלי, אתיופי ורוסי MA ויגננסקי אפרת ד"ר אברהם לסלוי
2001 כיצד מתארים ילדים את החוויה של להיות בן להורה אחד דתי והורה אחד חילוני MA חגין תמי פרופ' חבר אריה כהן
2001 הדימוי העצמי, תפיסת המגבלה ואיכות החיים החברתיים של מתבגרים עיוורים ולקויי ראיה בזיקה למסגרת הלימוד ולדרגת הליקוי MA חן אירית פרופ' חפציבה ליפשיץ
2001 איכות האינטראקציה אם-פעוט, בהקשר לתפיסת האם את טמפרמנט הפעוט MA כהן ראובני ליאת פרופ' קליין פנינה
2001 השפעת התוכנית התחלה מבריקה על תפקודים קוגניטיביים, כושר השתנות קוגניטיבי, הנעה פנימית, הישגים לימודיים והסתגלות בקרב ילדים לקויי למידה בכיתה א’ MA כרמי מיכל פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל