תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2002	הקשר בין לחץ תפקידי, סגנון התמודדות עם לחץ וטיפוס אישיות (A/B) לבין איכות חיי הנישואין אצל יועצים	MA	נקדימון אילנית	ד"ר דוד צוקרמן
2002	הקשר בין מוצא עדתי של תלמידים יהודיים בישראל, עמדותיהם הסוציופוליטיות ועמדות הוריהם לבין עמדותיהם כלפי השפה הערבית	MA	סלמן לימור	ד"ר רונן מתתיהו
2002	עמדות של הורים לילדים עם אוטיזם לגבי התכניות החנוכיות של ילדיהם: מחקר השואתי בין ישראל ודרום אפריקה (אנגלית)	MA	סקי, מליסה ‬	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2002	נכונות ומוכנות בנות, בוגרות תיכונים דתיים, לקראת היציאה מבית הספר התיכון	MA	סרי נורית	ד"ר
2002	פיתוח תהליכי כתיבה ורפלקציה בקרב תלמידים העורכים פורטפוליו	MA	פלד עינת	פרופ' חבר ברכה קרמרסקי
2002	השפעת גישת ההדרכה של המורה החונך על הדימוי העצמי-מקצועי של החניך בתהליך הסטאז’	MA	פרידמן רונית	ד"ר דוד טאוב
2002	השפעת תרגול מיומנויות חשיבה מרחבית, באמצעות משחקי מחשב תלת-ממדיים על יכולות מקבילות בתפיסת המרחב בקרב ילדים בגילאי 9-11...	MA	צרפתי-נתן אילנית	פרופ' חבר אופיר ברוך ד"ר יצחק וייס
2002	השפעת תרגול מיומנויות חשיבה מרחבית, באמצעות משחקי מחשב תלת-ממדיים על יכולות מקבילות בתפיסת המרחב בקרב ילדים בגילאי 9-11...	MA	צרפתי-נתן אילנית	פרופ' חבר אופיר ברוך ד"ר יצחק וייס
2002	הקשר בין משתני הרקע האישי והמקצועי של המורים ותפיסת הקונטקסט הבית ספרי, לבין השימוש בשיטות הערכה חלופיות ומידת שביעות הרצון מהמקצוע	MA	רביב ענת	ד"ר נאוה מסלובטי
2002	השפעת תוכנית לתיווך עמית על סגנון ההוראה התיווכי ופתרון בעיות מילוליות בחשבון בקרב מלמדים ולומדים	MA	רוזן מירב	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל פרופ' חבר עדינה שמיר
2002	השפעת תוכנית לתיווך עמית על סגנון ההוראה התיווכי ופתרון בעיות מילוליות בחשבון בקרב מלמדים ולומדים	MA	רוזן מירב	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל פרופ' חבר עדינה שמיר
2002	מיזוג תרבותי בין בתי ספר לכלל קריית חינוך	MA	רוזנבלום דורון	ד"ר
2002	התפתחות קורס תכנון לימודים במוסדות להכשרת עובדי הוראה על רקע התפתחויות בתחום תכניות הלימודים והשתנות מעמדו של המורה בתהליך התכנון	MA	רוקח חיה גיטה	ד"ר רפאל צבי אהרונסון
2002	גישות חינוכיות, ציפיות והתנהגויות תומכות הישגים של ההורים בעיני תלמידים משיגים ותת-משיגים	MA	רז אילנה	ד"ר
2002	הנטייה לשימוש בסיגריות והקשרה לסגנונות התמודדות במצבי לחץ	MA	רחבי מירב	ד"ר
2002	תחושת הבדידות וזיקתה למקובלות חברתית וזהות אני בקרב בנים ובנות בחטיבת ביניים	MA	שטיין לאה	ד"ר אדריאנה פלדמן
2002	השפעת התערבות "קהיליית לומדים" על הבנת הנקרא, הכתיבה ותחושת המסוגלות של תלמידים	MA	שיר רות	ד"ר מרים אלפסי
2002	הערכה על ידי מטלות ביצוע: השפעתה על המוטיבציה הפנימית והחיצונית ועל ההישגים של תלמידים בכיתה ד’ במקצוע המדעים"	MA	שמואלביץ שרית	פרופ' חבר דבורה קורט
2001	אינטראקציה חברתית, דימוי עצמי ומיומנות חברתית של טרום מתבגרים ומתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה, בהשוואה לבני גילם בעלי התפתחות תקינה	MA	אגם גלית	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2001	הקשר בין זהות האני והזהות המינית של מתבגרים לבין תקינות היחסים בין הוריהם ומידת האכספרסיביות והאינסטרומנטאליות של ההורים לפי תפיסת המתבגרים	MA	אדלר שושנה	ד"ר משה קליין פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	הקשר בין זהות האני והזהות המינית של מתבגרים לבין תקינות היחסים בין הוריהם ומידת האכספרסיביות והאינסטרומנטאליות של ההורים לפי תפיסת המתבגרים	MA	אדלר שושנה	ד"ר משה קליין פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל
2001	עמדות מורים והנכונות לשילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה רגילה	MA	אורן שרה	פרופ' חבר ישראל ריץ
2001	האם קיימים סטריאוטיפים מיניים בסרטים מצויירים בטלוויזיה לגיל הרך?	MA	אילון-קיפר אורית
2001	החינוך על פי המשנה האנתרופוסופית של רודולף שטיינר - חינוך ולדורף: השיטה ויישומה בישראל	MA	אלטמן אורן גלית	ד"ר מרים גיליס- קרליבך
2001	דמיון בין בני זוג ברמת הצרכים הבין אישיים ובדיפרנציאציה של העצמי, ותרומתו להסתגלות לנישואין	MA	אפרתי שרון	פרופ' חבר אריה כהן