השפעת ההתנסות הסימולטיבית על מיקוד שליטה ורגשות בקרב פרחי הוראה

בפרק זה נדון בהשפעתה של התנסות בסימולציות הממוקדות בהיבטים רגשיים, על מיקוד השליטה של פרחי הוראה ועל רגשותיהם כלפי עצמם כמורים . יש בעיסוק בעולמו הרגשי של המתכשר להוראה כדי להאיר זווית זו בעולמם של המורים לעתיד, ואף לחזק את תהליכי הכשרת המורים מתוך הבנה כי רגשות חיוביים וביטחון ביכולת הפנימית לעמוד במשימה ולתפקד באופן מיטבי משפרים את עבודת המורים ( 2009 Jennings & Greenberg, ) .