פרסומים

קניאל, ש' (1985) 

חופש בתוך גבולות . עיונים במינהל ובארגון החינוך , 12, 33-42

ריץ, י' ושרצר, מ' (1985).

היועץ כפדגוג: מודל לשירותי ייעוץ בבית הספר האינטגרטיבי. פסיכולוגיה ויעוץ בחינוך, 63-79. 

שרן, ש' וריץ', י' (1985).

ניסויי שדה בבתי-ספר רב-עדתיים. בתוך י' אמיר, ש' שרן ור' בן-ארי (עורכים), אינטגרציה בחינוך(עמ' 178-203). תל-אביב: עם עובד.

אורנן, א' וריץ, י' (1984)

טכניקת ההרכבה - Jigsaw, ההוראה - למידה בקבוצות שתופיות.

‫ רמת גן : המכון לקידום האינטגרציה החברתית במערכת החינוך, אוניברסיטת בר אילן.

אורנן, א' וריץ, י' (1984).

טכניקת ההרכבה - Jigsaw, ההוראה - למידה בקבוצות שתופיות. רמת-גן: אוניברסיטת בר-אילן, המכון לקידום האינטגרציה החברתית במערכת החינוך. 

דור-שב, ז' ורנד, י' (1984)

אורח-חיים דתי אשכנזי במסגרת בית-הספר וזיקתו לרמת דתיותם של ילדי עדות המזרח. עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך, 40: 151-166

יעוז, ח' (1984)

הוראת נושא השואה - שירה, פרוזה ומחזות. רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן - המכון לחקר השואה.

יעוז, ח' (1984)

השואה בשירת דור המדינה. תל אביב : עקד 

מברך, ז', ברק, מ' ויסעור, י' (1984).

חקר הקשר בין זמן ריכוז במשימה והישגים לימודיים. מגמות, כח, 531-541.

דור-שב, ז' ויעוז, ח' (1983)

אמפתיה כללית ואמפתיה עם הסבל היהודי (אצל תלמידים בבית-ספר תיכון דתי וכללי בישראל).  עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך , 36, 25-34

יעוז-קסט, א' ויעוז, ח' (עורכים) (1983)

חלב שחור : שירי משוררים יהודים על הוויית השואה, בלשונות העמים. תל אביב : עקד 

יעוז, ח' (1983)

לבטי זהות ולבטי קיומיות יהודית ביצירת המאירי.  זהות: כתב-עת ליצירה יהודית , ג', 217-224

ריץ, י' (1983).

אינטגרציה חינוכית וההוראה בכיתה ההטרוגנית. ניב המדרשיה, טז-יז, 291-296. 

אופיר, ב'  ׁ(1982)

המחשב כאמצעי-עזר בהוראת ביולוגיה . ‬עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך ,33 ,85-94.

גזיאל, ח' (1982).

יסודות במנהל ציבורי. תל-אביב: דקל. 

יעוז, ח' (1982)

דרך להוראת נושא השואה בסיפורת העברית. בתוך א' כהן (עורך), הוראת הספרות: עיונים ופרקי הדרכה (עמ' 279-290), חיפה : אוניברסיטת חיפה, בית הספר לחינוך-המעבדה להוראת הספרות; החברה למחקר מדעי שמושי

יעוז, ח' (1982)

פרשנות אמפאתית בהוראת הספרות והשתקפותה ביצירות על נושא השואה. בקורת ופרשנות: כתב-עת למחקר ספרות עם-ישראל , 17, 85-91 

עירם, י'  (1982)

מגמות בהיסטוריוסופיה של החינוך - משמעותן לחקר תולדות החינוך בארץ-ישראל. מגמות, כ"ז (3), 262-279

עירם, י' (1982)

מורשתו החינוכית של מרטין בובר - בחינה אקטואלית. עינים בחינוך, 34, 165-175

דרום, א' וריץ, י' (1982).

מדריך לשאלון איכות חיים בבית הספר. רמת-גן: אוניברסיטת בר-אילן. 

אופיר, ב'  (1981)

מחשבים כאמצעי עזר בהוראה.   מערכות , 278 ,35-38.

גזיאל, ח' (1981).

אוטונומיה בקבלת החלטות ציבוריות ברשויות המקומיות בישראל. נתיבי ארגון ומנהל, כב (2), 10-16. 

יעוז ח' (עורכת) (1981)

ספרות צעירה : פרקי שירה וסיפורת . רמת-גן : קרן ואן גלדר להוראת ספרות השואה וביה"ס לחינוך של אוניברסיטת בר אילן, תכנית ניסוי בשיתוף עם משרד החינוך, המזכירות הפדגוגית, הועדה לחינוך על יסודי

יעוז, ח' (עורכת) (1981)

פרקי שירה וסיפורת בנושא השואה. רמת-גן : תוכנית ניסוי בשיתוף עם המכון לחקר השואה, אוניברסיטת "בר-אילן"

צוריאל, ד' (1981)

התנהגות חוקרנית כפונקציה לאוריינטציה הנעתית, כפיית תפקיד, גיל ומין.

  מגמות, כ"ז, 154-173