תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2023	ההשפעה של חשיפה חוזרת קבועה ומשתנה וייחוס מענה על ההישגים ותפיסת המפורשות בלמידת דקדוק מלאכותי	PhD	אשכנזי, פסיה	פרופ' רחל שיף
2023	השפעת העברה בין-שפתית בהבנת צירופיים שמניים בשפה זרה (אנגלית)	MA	זלוף, ברק	ד"ר איילת בן-ששון פרופ' רחל שיף
2022	התערבות רב רכיבית בקריאת מילה המבוססת על תפקודים ניהוליים בקרב קוראים מתקשים, והשפעתה על אוריינות, יכולות מטא-לשוניות ויכולות קוגניטיביות (אנגלית)	MA	בלישה, דנה	פרופ' רחל שיף
2022	מורכבות רב ממדית של כתיב מוספיות: ניתוח ביצועי תלמידים עם דיסלקציה בהשוואה לקבוצות ביקורת עם התפתחות טיפוסית (אנגלית)	MA	קימל לב, אלה	פרופ' רחל שיף
2022	שילוב בין אסטרטגיות ייצוג מילולי ובין אסטרטגיית ייצוג ויזואלי מנטלי, ותרומתו להבנת הנקרא של הטקסט המידעי‏	MA	שמיר-צברי, נטע	פרופ' רחל שיף
2021	למידה סטטיסטית ומאפיינים שפתיים : השוואה בין ילדי גן לקויי שפה לילדי גן עם התפתחות תקינה	MA	אביטל, קורין	פרופ' רחל שיף
2021	ייצוג מנטאלי מרחבי בקרב ילדים עם לקות שפה בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה בגיל הגן : השפעת ההיבט המיוצג ורמת מורכבותו	MA	לוונטל, יעל	פרופ' רחל שיף
2021	יציבות מורפמת השורש הדבור בלקסיקון המנטאלי : השוואה בין קוראים עם דיסלקציה לקוראים שהתפתחותם תקינה	MA	פוקר חזן, נויה	פרופ' רחל שיף
2020	אימון מרווח מסייע בלמידת דקדוק מלאכותי : עדות ממטלת הפקה (אנגלית)	MA	גרין, הדס	פרופ' רחל שיף
2020	השפעת שכיחות הופעת המילים בשפה העברית על התפתחות קריאת מילים מנוקדות ולא מנוקדות ובניקוד שגוי	MA	דאי עדרי, אסתר	פרופ' רחל שיף
2020	השפעות סמנטיות על עיבוד מורפולוגי סמוי ומפורש : השוואה בין קוראים תקינים לקוראים עם דיסלקציה	MA	מרטון, רעות	פרופ' רחל שיף
2020	תרומת פידבק לתהליכי למידה סטטיסטית באופנות השמיעתית, תוך הבחנה בין למידה סמויה ללמידה מפורשת : השוואה בין קוראים עם דיסלקסיה לקוראים שהתפתחותם תקינה	MA	סטר, גלית	פרופ' רחל שיף
2020	השפעת הדיגלוסיה על רכישת שפה דבורה וכתובה בערבית : הפקת שיח נרטיבי ואקספוזיטורי דבור וכתוב	PhD	שיבל, סוהא	פרופ' רחל שיף ד"ר אלינור סאיג-חדאד
2019	השפעת רמת המפורשות במטלת למידת דקדוק מלאכותי באופנות חזותית ושמיעתית : השוואה בין מאייתים חלשים ומיומנים	MA	גלעד פטראנו, רותם	ד"ר שני קחטה פרופ' רחל שיף
2019	למידה סטטיסטית סמויה ומפורשת במטלת דקדוק מלאכותי : השוואה בין קוראים בוגרים בעלי התפתחות תקינה לבין קוראים בעלי דיסלקסיה	MA	ואזנר, יפעה	פרופ' רחל שיף
2018	תפקודים ניהוליים והשפעתם על היכולות הפונולוגיות והמורפולוגיות : השוואה בין ילדים עם לקות שפה לילדים עם התפתחות תקינה בגילאי הגן	MA	אוחיון, יפעת	פרופ' רחל שיף
2018	למה קשה לי להיות חבר בעת משחק? : השוואת תפקודים קוגניטיביים בסביבה מבוקרת ובעת קשר חברי בקרב ילדים עם ADHD וילדים בעלי התפתחות תקינה	PhD	ליפשיץ, שרון	פרופ' רחל שיף ד"ר רוני גבע
2018	השפעות סמנטיות על ידע מורפולוגי סמוי ומפורש בקרב קוראים : השוואה בין מיצב חברתי-כלכלי נמוך למיצב בינוני-גבוה	MA	קיאסי-לבל, מלי	פרופ' רחל שיף
2018	רכישה של מיומנות קוגניטיבית בקרב סטודנטים עם הפרעת קשב וריכוז	MA	קירשטין סער, עדי	פרופ' רחל שיף
2018	כתיב אותיות הפונקציה בעברית בקרב תלמידים דוברי עברית בישראל	MA	רוזנשטוק, שלומית	פרופ' רחל שיף
2018	התפתחות יכולת הרפרור : השוואה בין ילדים בעלי ליקוי שפתי ובין ילדים בעלי התפתחות שפתית תקינה	MA	שחם, עליזה	פרופ' רחל שיף
2018	תהליכי עדכון בעקבות מידע סותר בטקסט נרטיבי : מידת נגישות הקורא אל המידע הקודם	MA	שפירא, סיון	פרופ' רחל שיף
2017	למידת רצף ויכולת העברה בגירויים מילוליים ולא מילוליים : השוואה בין קוראים עם דיסלקסיה התפתחותית לקוראים תקינים	MA	דוידוביץ’, טלי	פרופ' רחל שיף
2017	בחינת התפיסה הגלובלית והלוקאלית במודליות הוויזואלית והאודיטורית : השוואה בין קוראים עם דיסלקציה לקוראים עם הפרעת קשב	MA	חבה, לימור	פרופ' רחל שיף
2017	התפתחותו של הידע הלקסיקלי, המורפו-לקסיקלי והמורפולוגי : השוואה בין מיצב בינוני-גבוה למיצב נמוך	MA	עמית, אדוה	פרופ' רחל שיף