תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2002	רמת הניהול העצמי על פי תפיסת המורים והמנהלים בבתי ספר מסורתיים ובבתי ספר שבניהול עצמי - מחקר השוואתי	MA	חביב רחלי	פרופ' חיים גזיאל ד"ר
2002	רמת הניהול העצמי על פי תפיסת המורים והמנהלים בבתי ספר מסורתיים ובבתי ספר שבניהול עצמי - מחקר השוואתי	MA	חביב רחלי	פרופ' חיים גזיאל ד"ר
2002	שילוב ילדי תסמונת דאון בגני ילדים רגילים: חקר מקרים	MA	חיון-פלדשטיין ליאור	פרופ' חבר דבורה קורט
2002	זיהוי אסטרטגיות חיפוש במאגרי מידע אצל מומחים במידענות	MA	חייט אורנה	פרופ' דוד פסיג פרופ' חבר שלמה קניאל
2002	זיהוי אסטרטגיות חיפוש במאגרי מידע אצל מומחים במידענות	MA	חייט אורנה	פרופ' דוד פסיג פרופ' חבר שלמה קניאל
2002	דפוסי החינוך לגיל הרך ביפן בסוף המאה העשרים (1980-2000)	MA	טולדנו עדה	פרופ' יעקב עירם
2002	חפוש משמעות: זכרונות ילדות של ניצולי גטו טרזיאנשטאט - מחקר נרטיבי	MA	טוקאיר ליאורה	פרופ' חבר דבורה קורט
2002	הוראת המתמטיקה באסטרטגיה יחידנית מול שיתופית באמצעות לומדת מולטימדיה והשפעתה על הישגים ועמדות בגיל הרך	MA	טליס שירית	פרופ' חבר אופיר ברוך ד"ר יצחק וייס
2002	הוראת המתמטיקה באסטרטגיה יחידנית מול שיתופית באמצעות לומדת מולטימדיה והשפעתה על הישגים ועמדות בגיל הרך	MA	טליס שירית	פרופ' חבר אופיר ברוך ד"ר יצחק וייס
2002	מערבות הורים בבית הספר ותחושת האחריות של הורים עולי אתיופיה לילדיהם לעמת הורים ילידי הארץ	MA	טקה דני	ד"ר רונן מתתיהו
2002	המנהל כמוביל תהליכי שינוי לקראת פיתוח לומד אוטונומי	MA	יעקובי-אור עדי	ד"ר רבקה גלובמן
2002	הקשר בין פרופיל תנועתי הבעתי לבין סגנונות התקשרות ודמוי עצמי בגיל החביון	MA	יצקן-סיריוס מרב	ד"ר אדריאנה פלדמן
2002	דימוי עצמי מקצועי של מורים והקשרו לסגנון ניהול ולמשתנים סוציו-דמוגרפיים של המורה	MA	כהן אורית (זעפראני)	ד"ר רונן מתתיהו
2002	מאפיינים מרכזיים באינטראקציה חברתית ותחושת בדידות בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה לילדים עם אוטיזם המתפקדים ברמת הפיגור	MA	כהן לימור	פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2002	מודעות פונולוגית ומודעות מורפולוגית והשפעתן על הקריאה בעברית ובאנגלית בקרב לומדי אנגלית כשפה שניה	MA	כליף מושקוביץ שרון	ד"ר יואל וולטרס פרופ' רחל שיף
2002	מודעות פונולוגית ומודעות מורפולוגית והשפעתן על הקריאה בעברית ובאנגלית בקרב לומדי אנגלית כשפה שניה	MA	כליף מושקוביץ שרון	ד"ר יואל וולטרס פרופ' רחל שיף
2002	השפעת לימוד של קריאת מוסיקה על ראשית הרכישה של הקריאה בעברית	PhD	כרמון, יהודית	פרופ' אורי שרביט פרופ' אריה ווהל פרופ' חבר אופיר ברוך
2002	השפעת לימוד של קריאת מוסיקה על ראשית הרכישה של הקריאה בעברית	PhD	כרמון, יהודית	פרופ' אורי שרביט פרופ' אריה ווהל פרופ' חבר אופיר ברוך
2002	השפעת לימוד של קריאת מוסיקה על ראשית הרכישה של הקריאה בעברית	PhD	כרמון, יהודית	פרופ' אורי שרביט פרופ' אריה ווהל פרופ' חבר אופיר ברוך
2002	הקשר שבין סגנון למידה לבין מגדר, מוצא, רמת מוחצנות והישגים לימודיים בחטיבת הביניים	MA	כתבי יונית	ד"ר אדריאנה פלדמן
2002	ניתוח אינטראקציות המופיעות בשתי סביבות הוראה: למידה מרחוק באמצעות ועידת-וידיאו, ולמידה פרונטלית	PhD	לב, יוסי	פרופ' חבר אופיר ברוך
2002	התנהגות לא מילולית של המרצה ותפיסת הסטודנטים אותו, באינטראקציה הכיתתית, בהוראה מרחוק באמצעות ועידת-וידאו ובהוראה פרונטלית	MA	לב, יעל	פרופ' חבר אופיר ברוך
2002	הסתגלות אקדמית של סטודנטים דור ראשון להשכלה גבוהה במשפחתם - חקר מקרים	MA	לוי, אדית	פרופ' חבר דבורה קורט
2002	הקשר בין דימוי המורה לתנ"ך, אקלים הכיתה ועמדות כלפי המקצוע, בעיני תלמידי י"א	MA	לוין, אריאל	ד"ר רבקה גלובמן
2002	הישגי קריאה בשתי שיטות קריאה וזיקתם ליכולת קוגניטיבית, מודעות פונולוגית והסתגלות למעבר לכיתה א’	MA	לוקץ’-אלבק שושנה	ד"ר מיכה רזאל