תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2006	ממשקי משתמש מבניים ומושגיים והשפעתם המשולבת על למידה בסביבות היפרטקסט	MA	נדלר, ליאב	פרופ' דוד פסיג
2005	השפעת מטאפורות על יעילות ההתמצאות באתרים ברשת	MA	כהן, רינת	פרופ' דוד פסיג
2005	השפעת התנסות בחוויה טקסטואלית-ויזואלית תלת מימדית על מודעות המורים לחרדת בחינות, באמצעות טכנולוגית מציאות מדומה (Virtual Reality)	MA	כרמון-קולט, ליאת	פרופ' דוד פסיג
2005	מודל הכשרה לטיפוח המיומנות הקוגניטיבית מליורציה (Melioration) אצל סטודנטים להוראת המדעים במכללה למורים	PhD	מרגליות, אדוה	פרופ' (אמריטוס) דוד צוריאל פרופ' דוד פסיג
2005	השפעת התנסות בחוויות קוגניטיביות, באמצעות טכנולוגיית מציאות מדומה (Virtual reality), על המודעות לחרדת בחינות בקרב מתכשרים להוראה	MA	משה, רונית	פרופ' דוד פסיג
2004	השפעת בניית אתר אינטרנט בשפת HTML על השימוש בשפה המתמטית של תלמידי חטיבת-ביניים	MA	בובליל, דבורית	פרופ' דוד פסיג
2004	קידום חשיבה מרחבית בסביבות למידה מדומות כפונקציה של לימודי הנדסת המרחב עם אמון מטה-קוגניטיבי ותכנים מעוצבים להפחתת חרדה	PhD	האופטמן, חנוך	פרופ' דוד פסיג פרופ' חבר אריה כהן
2004	השפעת טכנולוגיית מציאות מדומה על המודעות של תלמידים ישראליים לחוויות ולתחושות שחווה הילד העולה החדש בתקופתו הראשונה בארץ	MA	חלד, מלי	פרופ' דוד פסיג
2004	השפעת הוראת קורס "מתוקשב" במקרא והיסטוריה על הישגי התלמידים בתיכון ועמדותיהם כלפי המקצוע	MA	פלישמן אסנת	פרופ' דוד פסיג
2004	השפעת טכניקות שונות לעידוד האינטראקציות הקוגניטיביות בין הלומדים בפורומים: שאילת שאלות, עיצוב הממשק, תכנית הכנה וחלוקת המשימה הל	MA	קסר חנה	פרופ' דוד פסיג
2004	איכות הכתיבה השיתופית בקורס אקדמי באמצעות טכנולוגיית עמית לעמית	MA	שוורץ, גלי-סיגל	פרופ' דוד פסיג
2003	השפעת פעילות אינטראקטיבית עם דמות אישית תלת-ממדית (Desktop VR) על דימוי הגוף של ילדים ומתבגרים עם נכות פיזית	MA	אהרונוביץ לאה	פרופ' דוד פסיג
2003	הקשר בין סביבות למידה פרונטאליות ומתוקשבות וסגנונות חשיבה לבין מוטיבציה של סטודנטים הלומדים לתואר ראשון באוניברסיטה	MA	גודרד רויטל	פרופ' דוד פסיג
2003	פיתוח יחידת הוראה ממוחשבת להקניית מיומנות ה-") "Melioration(הצרפת מידע)) כמיומנות למידה מסדר חשיבה גבוה בקרב תלמידים בכיתות ו’-ז	MA	כהן ליזי	פרופ' דוד פסיג
2003	הקשר בין תכונת האישיות המכונה ’סובלנות לעמימות’ לבין העמדות כלפי המחשב אצל סטודנטים מתכשרים להוראה, ונכונותם לשלבו בהוראה בעתיד	MA	עברי סיגלית	פרופ' דוד פסיג
2003	השפעת ה"תלת-מימד" כדרך ייצוג על תפיסת רצף הזמן אצל ילדים לקויי שמיעה ושומעים	PhD	עדן, סיגל	פרופ' דוד פסיג פרופ' יעקב כץ
2002	זיהוי אסטרטגיות חיפוש במאגרי מידע אצל מומחים במידענות	MA	חייט אורנה	פרופ' דוד פסיג פרופ' חבר שלמה קניאל
1999	זיהוי דימויי העתיד של קבוצת בעלי תפקידים במטה החברה למתנ"סים בנושאי הקהילה הישראלית העתידית - 2010	MA	גלעד-גרנות מרב	פרופ' דוד פסיג
1999	השפעת תרגול ברוטציות במרחב, באמצעות טכנולוגית מציאות מדומה (Virtual reality), על החשיבה האינדוקטיבית של ילדים לקויי שמיעה	MA	עדן סיגל	פרופ' דוד פסיג
1999	השפעת השימוש במציאות מדומה (Virtual reality) על הבנת המחנכת (המטפל) את החוויות הקוגניטיביות והרגשיות שחווה הפעוט בימים הראשונים במסגרות טיפוליות	MA	פסטרנק-נוימן טליה	פרופ' דוד פסיג
1999	משימה פדגוגית רצויה ואפשרית של תוכניות לימוד עתידיות במציאות-מדומה: תרגיל באימן-דלפי עם קבוצת חוקרים ומפתחי תוכניות לימוד, במציאות-מדומה, מרחבי העולם	MA	שרבט אביבה	פרופ' דוד פסיג
1998	ניסוחה של משימה עתידית רצויה לבית הספר הישראלי בעתיד - תרגיל Imen-Delphi עם קבוצת מנהיגים חינוכיים	MA	דרייר יהודית	פרופ' דוד פסיג
1998	עצוב תפקידי המורה והצות החנוכי מבחינה מקצועית, פדגוגית וארגונית בבית הספר החדשני דרור - מחקר אתנוגרפי	MA	סלע סיון	פרופ' דוד פסיג
1997	הבדלי עניין בלמידה בין בנים ובנות בגיל הרך הנגזרים מממשקי למידה במולטימדיה	MA	לוין חיה	פרופ' דוד פסיג