ניתוח של רכיבי תיווך בקרב תלמידי בית ספר תיכון הלומדים באמצעות מערכת למידה מרחוק א-סינכרונית, שמוריהם הוכשרו בפעילויות תיווך, לעומת תלמידים שמוריהם לא הוכשרו בפעילויות תיווך
סטודנט/ית
בן-חיים, אריה
שנה
2014
תואר
PhD
מנחה
תאריך עדכון אחרון : 29/01/2020