תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2009	העצמת תחושת המסוגלות העצמית ותחושת זהות האני של מורים באמצעות משלש שיטות העצמה: אימון, פסיכודרמה והעצמה פרונטאלית	MA	דנן, סעדיה	פרופ' יעקב כץ
2009	הסתגלותם וזהותם של עולים יוצאי ברה"מ לשעבר לחברה הישראלית: השוואה בין עולים יהודים, עולים שהתגיירו ועולים לא יהודים	MA	טנצר, אנה	פרופ' יעקב כץ
2009	ידע, רגשות ועמדות בני נוער דור שלישי מישראל ומקנדה כלפי השואה: שינויים בעקבות המסע לפולין	PhD	לב, מיכל	פרופ' יעקב כץ פרופ' שלמה רומי
2009	הקשר בין השתתפות בספורט הישגי ומאפיינים אישיותיים לבין הישגים לימודיים בקרב תלמידי תיכון	PhD	שחף, מירי	פרופ' יעקב כץ
2007	התאמה בין הורים ומורים בסגנון המשמעת ותרומתה להתנהגות התלמידים בבית הספר	MA	ספיר, ליאת	פרופ' יעקב כץ פרופ' יעקב ב' יבלון
2006	הסתגלות מתבגרים להורים גרושים - אינטראקציה של משתנים אישיותיים ומשפחתיים	PhD	פינקלשטין-בטש, עדית	פרופ' יעקב כץ
2005	התפתחות ידע מורפולוגי סמוי ומפורש בקרב קוראים צעירים	PhD	ימין, רעות	ד"ר פרופ' יעקב כץ
2005	"השיח ההורי" ערב גיוס בנים ליחידות קרביות בצה"ל בשלב מילוי "שאלון לברור עדיפויות לשירות"	PhD	לוסקי, אבישי	פרופ' יעקב כץ פרופ' חבר אריה כהן
2005	הקשר בין רמת האלימות בקרב בני נוער לבין הוראת האמנות בחטיבות הביניים	MA	קדוש-עטרי, דורית	פרופ' יעקב כץ
2003	הדימוי העצמי והאמונה ביכולת שינוי בקרב בני נוער בפנימייה	MA	הירש רבקה	פרופ' יעקב כץ
2003	השפעה של תוכנית מניעה ראשונית "אלכוהול ונהיגה" על המתבגרים עם וללא נטייה לנטילת סיכונים	MA	זק אירינה	פרופ' יעקב כץ
2003	הגורמים המעכבים והמסייעים בחיפוש עזרה בעקבות אלימות בבית הספר	PhD	יבלון, יעקב בועז	פרופ' יעקב כץ
2003	השפעת ה"תלת-מימד" כדרך ייצוג על תפיסת רצף הזמן אצל ילדים לקויי שמיעה ושומעים	PhD	עדן, סיגל	פרופ' דוד פסיג פרופ' יעקב כץ
2003	הבדלים בין ילדים מחוננים לבין ילדים רגילים במאפייני רגש, לאחר תפעול חיובי ותפעול שלילי, ובזיהוי רגשות בסיס	PhD	רבהון דמתי, נטע	פרופ' יעקב כץ ד"ר
2003	הקשר בין משתנים אישיותיים לבין הישגים לימודיים במסגרת חינוכית רב גילית (חטיבה צעירה) ומסגרת חד-גילית, באוכלוסייה דוברת ערבית (ערבים, דרוזים ובדואים)	PhD	רוזנוולד, מילכה	פרופ' יעקב כץ
2002	אינטליגנציה רגשית וזיקתה לסגנונות התקשרות בקרב מתבגרים ומתבגרות	MA	אריאב-שובל, אירית ‬	פרופ' יעקב כץ
2001	שיפור תפיסת איכות קשרי החברות ותפיסת הלכידות כפונקציה של השתתפות בפרוייקט "היחיד והיחד בדו קיום"	MA	ארד שושי	פרופ' יעקב כץ
2001	הקשר בין השתתפות בפרויקט נעל"ה לבין שיפור רמת ההישגים הלימודיים במתמטיקה ובהבנת הנקרא	MA	רץ-וייס רונית	פרופ' יעקב כץ
2000	הקשר בין מסגרת חינוכית חטיבה צעירה במגזר הערבי, לבין משתנים אישיותיים של התלמיד: מוקד שליטה פנימי דימוי עצמי (חברתי ולימודי) רמת חרדה מצבית	MA	רוזנוולד מלכה	פרופ' יעקב כץ
1999	התערבות - ייעוצית לגיבוש עמדות נגד אלימות של תלמידי ביה"ס והשפעתה על האקלים הכיתתי	MA	אילוז-ריס נעמה	פרופ' יעקב כץ
1999	הקשר בין הנטייה לנטילת סיכונים לבין סגנונות התקשרות, זהות האני וחשיבה הגיונית אצל מתבגרים	MA	בוסקילה-סיבוני, אורלי	ד"ר אדריאנה פלדמן פרופ' יעקב כץ
1999	תושייה נלמדת של בנים ובנות בגיל ההתבגרות וזיקתה למסוגלות עצמית ולכשירות חברתית	MA	ברנשטיין עדינה	ד"ר אדריאנה פלדמן פרופ' יעקב כץ
1999	השפעת העדרות / נוכחות האב ושביעות הרצון מחיי הנישואין על הדימוי העצמי של הילד, דפוסי הסתגלותו והישגיו הלימודיים, בקרב משפחות צבא	MA	פנק רות	פרופ' יעקב כץ
1998	דימוי-עצמי וחיברות של תלמידים מתקשים-בלמידה הלומדים בשתי מסגרות שילוב שונות בהשוואה לתלמידים רגילים	MA	ברנשטיין רפאל יהונתן	ד"ר אדריאנה פלדמן פרופ' יעקב כץ
1998	סגנון התקשרות, הרגשת בדידות והסתגלות חברתית של בנים ובנות בגיל הילדות הגבוהה	MA	ירקוני זילברנגל שלומית	ד"ר אדריאנה פלדמן פרופ' יעקב כץ