תלמידים, כיתה הטרוגנית, שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים במוסדות חינוך רגילים, אינדיבידואליזם, למידה, הוראה פרטנית, מדעים -לימוד והוראה, מורים

  • ספקטור-לוי, א', אלוני, א', גונדה, י' ויפרח, מ' (2020)

    מודל הוליסטי רב-ערוצי - כלי עזר למורה במתן מענה למגוון הלומדים. אאוריקה, 43, 21-30

  • ספקטור-לוי, א', אלוני, א', גונדה, י' ויפרח, מ' (2020)

    מודל הוליסטי רב-ערוצי - כלי עזר למורה במתן מענה למגוון הלומדים. אאוריקה, 43, 21-30