חינוך במגמת למידה בארגונים (.B.A)
מה לומדים בתואר ולמה כדאי ללמוד אותו בבר-אילן?
יועצת לתואר ראשון: ענת רוט | toar1.edu@biu.ac.il
מתאמת: דניאלה אגם
בעולם העבודה החדש, ארגונים לא יכולים להרשות לעצמם שאנשים פשוט ״ילמדו תוך כדי״. עובדים צריכים להיקלט מהר, מנהלים צריכים להתפתח, טכנולוגיות חדשות צריכות להיות מוטמעות, ושינויים ארגוניים צריכים להפוך להתנהגות בפועל. כדי שזה יקרה, לא מספיק “להעביר תוכן”. צריך לדעת לאבחן מה באמת חסר, להבין מי קהל היעד, לבנות תהליך למידה נכון, לבחור פתרונות מתאימים, ליצור חוויית למידה משמעותית, ולהעריך האם התהליך הוביל לשינוי אמיתי בידע, במיומנויות, בהתנהגות או בביצועים. בדיוק כאן נכנס התפקיד של למידה בארגונים: תחום שמחבר בין חינוך, פסיכולוגיה, טכנולוגיה, נתונים ועולם העבודה.
הייחוד של המגמה הוא בכך שהיא מתייחסת ללמידה לא כאל “שיעור” או “הדרכה”, אלא כאל מנוע לצמיחה מתמשכת של אנשים וארגונים. המגמה מיועדת למי שרוצה לקחת את הידע העמוק של עולם החינוך - על למידה, מוטיבציה, התפתחות, הוראה, מדידה והערכה - ולהביא אותו למקומות שבהם הוא נחוץ היום יותר מתמיד: ארגונים, חברות, עמותות, מוסדות ציבור, מערכות בריאות, רשויות, יחידות הדרכה וחברות טכנולוגיות. זו מגמה עבור מי שרוצה לעסוק באנשים, אבל גם בתהליכים; בחינוך, אבל גם בעולם העבודה; ברעיונות, אבל גם בפתרונות מעשיים שמייצרים שינוי.
מהן אפשרויות התעסוקה והקריירה?
המגמה ללמידה בארגונים בתואר הראשון בחינוך נועדה להכשיר סטודנטיות וסטודנטים לתפקידים בעולמות של Learning & Development, פיתוח הדרכה, עיצוב תהליכי למידה, למידה דיגיטלית, מדידה והערכה של תהליכי למידה, וניהול ידע בארגונים. במסגרת הלימודים תרכשו בסיס אקדמי רחב במדעי החינוך והלמידה, לצד כלים יישומיים שיאפשרו לכם לתרגם ידע מחקרי ותיאורטי לפתרונות למידה ממשיים בארגונים, חברות, עמותות, מוסדות ציבור, רשויות, מערכות בריאות, הייטק, EdTech ועוד.
התחום מתאים במיוחד למי שמתעניינים בשילוב בין אנשים, למידה, טכנולוגיה וארגונים; למי שרוצים לעבוד בסביבה דינמית; ולמי שמחפשים תואר בחינוך שפותח דלתות גם מחוץ למערכת החינוך הפורמלית.
איך בנויה תוכנית הלימודים?
ייחודה של התוכנית הוא בשילוב בין ארבעה צירים מרכזיים:
(1) הבנת תהליכי חינוך, למידה והתפתחות, (2) הבנה של צרכים ותהליכים ארגוניים, (3) כלים לפיתוח למידה והדרכה, ו-(4) מיומנויות של מדידה, הערכה ועבודה עם נתונים. שילוב זה מאפשר לבוגרות ולבוגרים לפתח שפה אקדמית ומקצועית רחבה, המחברת בין חינוך כדיסציפלינה אקדמית לבין פרקטיקות למידה והתפתחות בעולם האירגוני.
הלימודים נמשכים שלוש שנים וכוללים את קורסי החובה בחינוך (כגון יסודות בפסיכולוגיה, סוציולוגיה ופילוסופיה, שיטות מחקר וכו׳), את קורסי המגמה ללמידה בארגונים, קורסי בחירה, ו-2 סמינריונים.
את התכנית ניתן לשלב עם חוג נוסף (למשל, פסיכולוגיה או ניהול), ואף עם תעודת הוראה. במקרים של חפיפת קורסים בשתי תוכניות הלימודים לתואר (לדוגמא, ׳מבוא לפסיכולוגיה׳ כאשר משלבים חינוך ופסיכולוגיה), ניתן לפנות למזכירות לבירור אפשרות לפטור.
אילו קורסים לומדים בתואר?
התפתחות ולמידה בשוק העבודה
פיתוח למידה מיקרו
פיתוח מאקרו של תהליכי למידה
למידה דיגיטלית
פרקטיקום בלמידה ארגונית
איך יודעים שזה עבד? הערכת אפקטיביות ותשואה בלמידה
מוטיבציה ורגש
מבוא להפרעות למידה ספציפיות
תיאוריות בארגון ומנהיגות החינוך
קוגניציה בלמידה והוראה
אסטרטגיות הוראה ולמידה
אילו התנסויות מעשיות יש בלימודים לתואר?
המגמה משלבת התנסויות יישומיות בתוך הקורסים עצמם, מתוך תפיסה שלמידה ארגונית אינה נלמדת רק באופן תיאורטי, אלא מחייבת תרגול של חשיבה מקצועית, קבלת החלטות ופיתוח פתרונות למצבים אמיתיים. לאורך הלימודים הסטודנטיות והסטודנטים יתמודדו עם תרחישים מעולם העבודה, ינתחו צרכים של קהלי יעד שונים, יזהו פערי ידע ומיומנות, יתכננו תהליכי למידה, יפתחו תוצרי למידה, וילמדו כיצד להעריך את האפקטיביות של תהליכים אלה.
ההתנסויות במגמה כוללות עבודה עם מקרי בוחן, סימולציות, משימות פיתוח, תכנון סדנאות ויחידות למידה, בניית מסמכי פיצוח, חשיבה על הטמעה בארגון, והצגת פתרונות למידה באופן מקצועי. בדרך זו הסטודנטים מתרגלים את המעבר מהידע האקדמי אל השפה והפרקטיקה של עולם הלמידה בארגונים: כיצד מציגים צורך, כיצד מצדיקים פתרון, כיצד מתאימים אותו לאילוצים ארגוניים, וכיצד בוחנים אם הוא אכן יצר ערך.
בשלב הראשון, ההתנסות המעשית תשולב בתוך הקורסים הייחודיים של המגמה, באופן מובנה ומדורג. בהמשך, לאחר התבססות המגמה ופיתוח שיתופי פעולה מתאימים, תיבחן האפשרות להוסיף רכיב של פרקטיקום או התנסות מלווה בארגון אמיתי, שיאפשר לסטודנטים ליישם את הידע שרכשו בזירה ארגונית חיצונית. זאת מתוך מחויבות לבניית רכיב מעשי איכותי, אחראי ומבוקר, שייתן ערך גם לסטודנטים וגם לארגונים השותפים.
מהם תנאי הקבלה לתואר?
1. ממוצע בגרויות של 96 ומעלה מאפשר קבלה ללא פסיכומטרי, בהתאם לתנאי האוניברסיטה המלאים (סעיף 3)
>>> חישוב הממוצע ייעשה באמצעות מחשבון חישוב ציון משוקלל של אוניברסיטת בר-אילן בלבד.
2. ניתן להתקבל גם עם שקלול של בגרות ופסיכומטרי | חישוב סיכויי קבלה
3. עמידה בדרישות הקבלה הכלליות לאוניברסיטה כמפורטות באתר. לבדיקת תנאי קבלה נוספים, קראו עוד בעמוד ערוצי קבלה לתואר ראשון
איך יוצרים איתנו קשר?
יועצת: ענת רוט | מתאמת: דניאלה אגם
מתעניינים בלימודי תואר ראשון בחינוך?
השאירו פרטים כאן
מרכז גיוס ושירות 9392* מענה טלפוני דוא"ל | דלת פתוחה ב-ZOOM קבלת קהל |
תאריך עדכון אחרון : 18/06/2026
