חינוך ממלכתי-דתי

 פחימה, ד', גרין, ג', ניסהולץ-גנות, ר', טסלר, ר', הראל-פיש, י', הלוי-הוכולד, ע', רגב, ע', ברק, ש', וצווילינג, מ' (2024). מגמות בתדירות ובמשך הפעילות הגופנית בקרב ילדים ובני נוער 55 מבתי ספר ממלכתיים וממלכתיים דתיים לאורך השנים 2010–2018. רוח הספורט, 10, 55-70.

אילוז, ש', לוין, א', ווייס, א' (2017)

תוכנית הלימודים בספרות לחינוך הממלכתי דתי: - עמדות מורים דו"ח מחקר. רמת גן : הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת בר אילן,

ליפשיץ, ח' וגלובמן, ר' (2007).

היבטים התנהגותיים, קוגניטיביים ורגשיים-הניעתיים של דתיות בקרב תלמידים בעלי מוגבלות שכלית ובעלי רמת משכל גבולית בחינוך הממלכתי-דתי. מגמות, מה (2), 330-369.

מסלובטי, נ' וגזיאל, ח' (2006).

מערכות הערכים של המורים בחינוך הממלכתי-דתי. בתוך ש' רז (עורך), מאה שנות חינוך ציוני דתי (עמ' 283-306). ירושלים: המחלקה לחינוך, הסתדרות המזרחי. 

שכטר, א', ריץ, י' ורובין, א' (2006).

דיוקן: פתוח מדדים למדידת תהליכים חינוכיים מעצבי זהות בחינוך הממלכתי-דתי. רמת-גן: אוניברסיטת בר-אילן, המכון לחקר החינוך הדתי ולקידומו, בית-הספר לחינוך. 

גרוס, ז' ודרור, י', עורכים (2004)

חינוך כאתגר חברתי:  אסופת מאמרים על החינוך הממלכתי-הדתי ועל החינוך הבלתי-פורמלי : לזכרו של פרופ’ מוטי בר-לב. תל-אביב : רמות, אוניברסיטת תל אביב 

גרוס, ז' (2004)

החינוך הממלכתי- הדתי בישראל: בין מסורת למודרנה. בתוך ז' גרוס וי' דרור (עורכים), חינוך כאתגר חברתי (עמ' 85-99). תל-אביב : רמות, אוניברסיטת תל אביב

כץ, י' (2004)

החינוך הממלכתי-הדתי בישראל: מגמות התפתחות בעידן הציונות. בתוך ז' גרוס וי' דרור (עורכים), חינוך כאתגר חברתי (עמ' 73-83). תל-אביב : רמות, אוניברסיטת תל אביב. 

שכטר, א' וריץ, י' (2004).

דיוקן: פרויקט לפתוח מדדים למדידת תהליכים חינוכיים מעצבי זהות בחינוך הממלכתי-דתי. רמת-גן: אוניברסיטת בר-אילן, המכון לחקר החינוך הדתי ולקידומו, בית-הספר לחינוך 

שמידע, מ'  ועירם, י' (2004)

החינוך הבלתי פורמלי במערכת החינוך הממלכתי-הדתי בישראל: פרספקטיבה היסטורית-פילוסופית. בתוך ז' גרוס וי' דרור (עורכים), חינוך כאתגר חינוכי (עמ' 101-109). תל-אביב : רמות

כהן, א"ה וכהן, ע' (2002)

עולם הערכים של הורי תלמידים בכיתות ה' בבתי -ספר ממלכתי וממלכתי-דתי. בתוך נ' מסלובטי וי' עירם (עורכים), חינוך לערכים בהקשרים הוראתיים מגוונים (עמ' 163-176). תל-אביב : רמות

מסלובטי, נ' וגזיאל, ח' (1999).

המורים בחנוך הממלכתי דתי: רקע, פעיליות, התעניניות ושביעות רצון מרכיבים שונים בעבודת ההוראה. תל-אביב: הסתדרות המורים.

קליין, י'  (1989)

השתקפות תכנים ערכיים בתכניות לימודים בבתי ספר יסודיים ממלכתיים דתיים בישראל. בתוך י' עירם

 (עורך), הבטים בחינוך,ב' (עמ' 23-50). תל-אביב: יחדיו ואוניברסיטת בר-אילן, בית הספר לחינוך.