השפעת השתתפות בסדנה בנושא תכנית לימודים המקדמת חינוך אורייני לתלמידים עם מוגבלות שכלית קשה ועמוקה, על עמדות צוות בית הספר כלפי החדרת שינויים, יכולת השתנות קוגניטיבית, תכנון לימודים ועבודת צוות
סטודנט/ית
ספיר, אפרת
שנה
2016
תואר
MA
תאריך עדכון אחרון : 22/01/2020