השפעת אינטראקציות מטה-קוגניטיביות בסביבת ה- e-learning על פיתוח הבנת מושג "השיפוע" ומכוונות עצמית (Self-regulated learning)
סטודנט/ית
גוטמן, מריה
שנה
2005
תואר
MA
תאריך עדכון אחרון : 20/04/2021