תרבות השילוב "inclusion culture": עמדות מורים במגזר הערבי כלפי שילוב תלמידים בעלי סוגי חריגויות שונים ותחושת מסוגלות להתמודד עם תלמידים אלה בזיקה לסגנונות הקיום, סוג המוסד (חט"ב/תיכון) וסוג בית הספר (משלב/לא משלב)
סטודנט/ית
עיראקי, פותון
שנה
2007
תואר
MA
מנחה
תאריך עדכון אחרון : 01/03/2020