תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2010	הבדלים ביכולת האנלוגית ובדיבור העצמי בקול בין ילדים בעלי התפתחות תקינה לילדים בעלי לקות למידה	MA	כהן, שרון	פרופ' רחל שיף
2010	השפעת מודעות פונולוגית ומודעות מורפולוגית על התפתחות קריאת מילים: השוואה בין מיצב גבוה למיצב נמוך	MA	לוטם בר-און, מרב	פרופ' רחל שיף
2009	הקשר בין יכולות פונולוגיות ומורפולוגיות לבין הבנת הנקרא: השוואה בין לקויי קריאה לבין קוראים תקינים	MA	שוורץ-נחשון, שרית	פרופ' רחל שיף
2008	הקשר בין עיבוד טמפורלי שמיעתי לבין לקות קריאה (דיסלקסיה) בקרב מבוגרים דיסלקטים: השוואה בין דיסלקסיה פונולוגית לעומת דיסלקסיית	PhD	בראל, שרונה	פרופ' פרופ' רחל שיף
2008	השפעות סמנטיות על עיבוד מורפולוגי סמוי ומפורש: היבט התפתחותי	MA	פיגל, אביטל	פרופ' רחל שיף ד"ר
2008	הוראת הקריאה בכיתות א: ההתנהגות ההוראתית של המורה והישגי התלמידים	MA	פלד, נעה	פרופ' רחל שיף
2008	הקשר בין יכולות לשוניות לבין יכולות הבנת הנקרא: השוואה בין קוראים תקינים למתקשים בקריאה	MA	שדה, נירית	פרופ' רחל שיף
2006	השפעתם של גורמים מורפולוגיים, אורתוגרפיים וסמנטיים על תהליך זיהוי מילים בעברית: מחקר התפתחותי	MA	קולן-קדים, לימור	פרופ' רחל שיף
2006	התפתחות הלקסיקון המנטלי: עדויות מפריימינג מורפולוגי של צורות אי-רגולריות בעברית	MA	קחטה, שני	פרופ' רחל שיף
2005	אימון מטה-קוגניטיבי בפתרון אנלוגיות לשוניות והשפעתו על יכולת האיות	PhD	הר-צבי, שירלי	פרופ' רחל שיף פרופ' חבר אריה כהן
2005	השפעת יכולות החשיבה, המודעות הפונולוגית והמודעות המורפולוגית על יכולות הקריאה של ילדי כיתה א’	MA	לוי-שמעון, שני	פרופ' רחל שיף
2004	הקשר שבין עיבוד מידע חברתי ויכולות פרגמטיות בקרב ילדים בעלי לקות למידה מילולית, לקות למידה לא מילולית וילדים ללא לקויות למידה	MA	רוט ורד	פרופ' רחל שיף
2003	פתרון בעיות בעלות תוכן קוגניטיבי וחברתי באופן אנלוגי: השוואה בין ילדים עם לקות למידה מילולית, לקות למידה לא מילולית וילדים עם התפתחות תקינה	MA	טולדנו עדית	פרופ' רחל שיף פרופ' נירית באומינגר-צביאלי
2002	מודעות פונולוגית ומודעות מורפולוגית והשפעתן על הקריאה בעברית ובאנגלית בקרב לומדי אנגלית כשפה שניה	MA	כליף מושקוביץ שרון	ד"ר יואל וולטרס פרופ' רחל שיף