תזות ודיסרטציות

שנה			סטודנט/ית	מנחה
2017	המנגנונים הקוגניטיביים הנומריים והכלליים העומדים בבסיס הידע החשבוני בקרב בעלי התפתחות תקינה ובבסיס שני פרופילים של בעלי דיסקלקוליה	PhD	שר-אבי, אורנה	פרופ' אבישי הניק פרופ' רחל שיף
2016	השפעת הדיגלוסיה בעברית על יכולת הקריאה, היכולת הלשונית ויכולת עיכוב תגובה במסגרות תלמוד תורה בכתה א	MA	ויסברד, קרן	פרופ' רחל שיף
2016	קשר בין טיפול בקרינה מייננת בגיל צעיר לבין יכולות קוגניטיביות ויכולות אורייניות בבגרותם המאוחרת בקרב "ילדי גזזת"	MA	חובב, שושנה	פרופ' רחל שיף פרופ' סיגל סדצקי
2016	בחינת תהליכי העברה (transfer) בלמידה סטטיסטית, באמצעות מטלת העברה בדקדוק מלאכותי, תוך הבחנה בין גירוי מילולי לגירוי בלתי מילולי : השוואה בין קוראים בוגרים בעלי דיסלקסיה לקוראים בעלי התפתחות תקינה	MA	כהן, הדר	פרופ' רחל שיף
2016	היבטים מילוניים והתפתחותיים של א’ וה’ כאותיות שורש במערכת הפועל בעברית : מחקר פסיכולינגוויסטי	PhD	לוי-שמעון, שני	פרופ' דורית רביד פרופ' רחל שיף
2016	למידת רצף, קונסולידציה ויכולת העברה בגירויים מילוליים ולא מילוליים : השוואה בין קוראים עם דיסלקציה לקוראים בעלי התפתחות תקינה	MA	רולסמך, אמיר	פרופ' רחל שיף
2016	האם קוראים עם דיסלקציה סובלים מלקות בהבנת הנקרא מעבר ללקות שלהם בקריאה? יכולת היקש, תהלוך טקסט וזיכרון עבודה אצל קוראים עם דיסלקציה	MA	רייכלסון, שיר	ד"ר מני יערי פרופ' רחל שיף
2015	למידת דקדוק מלאכותי באפנות חזותית ושמיעתית : השוואה בין מבוגרים עם דיסלקסיה לקוראים תקינים	MA	אטלן, קרין	פרופ' רחל שיף
2015	‫האם דיסלקציה התפתחותית נובעת מלקות חזותית-קשבית? : עדויות ממשימות זיהוי חזותי של מחרוזות סמלים	MA	איסר, מיכל	ד"ר מני יערי פרופ' רחל שיף
2015	למידת דקדוק מלאכותי בגילאים שונים וברמותמורכבות שונות : השוואה בין קוראים תקינים לקוראים עם דיסלקציה (אנגלית)	PhD	קטן, פסיה	פרופ' רחל שיף
2015	השפעת אימון על יכולת העברה בעת רכישת מיומנות מוטורית בקרב ילדים בגיל גן חובה	MA	שוימר, עדי	פרופ' אסתר עדי-יפה פרופ' רחל שיף
2014	ידע לקסיקלי וידע מורפולוגי בקרב ילדי גן חובה : השוואה בין מיצב גבוה לנמוך	MA	אגמון, שלו	פרופ' רחל שיף
2014	ידע מורפולוגי בעל פה ובכתב בקרב קוראים תקינים וקוראים בעלי דיסלקציה	PhD	כהן, מיקי	פרופ' רחל שיף
2014	השפעת יכולת השיום והמודעות הפונולוגית על התפתחות הקריאה בקרב ילדים בכיתה א : שימוש בפרדיגמת ’על קצה הלשון’ (TOT)‏	MA	מסרנו, אודליה	פרופ' רחל שיף
2014	למידת רצפים בקרב מבוגרים עם דיסלקסיה ‬	PhD	קחטה, שני	פרופ' רחל שיף
2014	למידת רצפים בקרב מבוגרים עם דיסלקסיה (אנגלית)	PhD	קחטה, שני	פרופ' רחל שיף
2013	ליקויים בלמידה פרוצדוראלית בדיסלקציה התפתחותית ‬(אנגלית)	PhD	גבאי, יפית	פרופ' רחל שיף
2013	עיבוד התאם התואר בעברית : השוואה בין מבוגרים בעלי הפרעת קשב וריכוז למבוגרים בעלי התפתחות תקינה	MA	גור, עדי	פרופ' רחל שיף
2013	שחזור סיפור בגיל הגן : השוואה בין מיצב גבוה, מיצב נמוך ולקות שפה ספציפית SLI	MA	גל-עד, חן	ד"ר עמליה בר און פרופ' רחל שיף
2013	השוואה בין הפקת שם עצם והפקת פועל בהקשר של משימות לקסיקאליות ומורפולוגיות בקרב ילדים בגילאי בית הספר היסודי	MA	קינן, חמוטל	ד"ר עמליה בר און פרופ' רחל שיף
2012	תפקיד המטה-קוגניציה והמטה לשון בכתיבת מילים ובקריאתן בקרב ילדי גן עם SLI ‬(אנגלית)	MA	נורי-בן-שושן, יוכי ‬	פרופ' רחל שיף
2012	היכולת לספר סיפור על פי סדרת תמונות מהיבט קוגניטיבי ולשוני : השוואה בין מיצב גבוה למיצב נמוך ולילדים לקויי שפה	MA	שיבר, יפעת	ד"ר עמליה בר און פרופ' רחל שיף
2011	משתנים המסבירים את תפיסת האב את מערבותו בטפול בילד בעל לקות למידה ‬	MA	ארנטל, טלי ‬	פרופ' רחל שיף
2011	קריאת מילים בקרב דיסלקטים וקוראים תקינים: השוואה בין מילים מנוקדות למילים לא מנוקדות	MA	שושן נעה	פרופ' רחל שיף
2010	התפתחות יכולת העיבוד הפונולוגי בקרב לקויי קריאה בהשוואה לקוראים בעלי התפתחות תקינה	MA	חלבי, יפית	פרופ' רחל שיף