חינוך גבוה

מברך, ז' (2013)

ייעודה של אוניברסיטה דתית: היבטים חינוכיים ומעשיים. בתוך י' עירם, י' פרידלנדר וש' אוחיון (עורכים), ייעודה של אוניברסיטה דתית (עמ' 83-91). רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן

מברך, ז' (2013)

ייעודה של אוניברסיטה דתית: היבטים חינוכיים ומעשיים. בתוך י' עירם, י' פרידלנדר וש' אוחיון (עורכים), ייעודה של אוניברסיטה דתית (עמ' 83-91). רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן

עירם, י', פרידלנדר, י' ואוחיון, ש' (2013)

ייעודה של אוניברסיטה דתית. רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן

עירם, י', פרידלנדר, י' ואוחיון, ש' (2013)

ייעודה של אוניברסיטה דתית. רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן

עירם, י' (2013)

אוניברסיטאות דתיות בעולם: היבט השוואתי. בתוך י' עירם, י' פרידלנדר וש' אוחיון (עורכים), ייעודה של אוניברסיטה דתית (עמ' 119-127). רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן

עירם, י' (2013)

אוניברסיטאות דתיות בעולם: היבט השוואתי. בתוך י' עירם, י' פרידלנדר וש' אוחיון (עורכים), ייעודה של אוניברסיטה דתית (עמ' 119-127). רמת-גן : אוניברסיטת בר-אילן

קליין, י'  (1996)

‫ הקשר בין רמת השכלה אקדמית ותחום ההתמחות לבין היכולת הקוגניטיבית בתהליך קבלת החלטות .

‬עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך , 1 (1), 131-146

קליין, י'  (1996)

‫ הקשר בין רמת השכלה אקדמית ותחום ההתמחות לבין היכולת הקוגניטיבית בתהליך קבלת החלטות .

‬עיונים בחינוך: כתב עת למחקר בחינוך , 1 (1), 131-146